學生社團管理系統論文

　　社團的建設管理是學校管理建設的一個重要組成部分。下面是小編為大家推薦的，歡迎瀏覽。

　　篇一

　　《 淺談大學生社團管理 》

　　摘 要：大學生社團是高校校園文化的重要組成部分，現代教育新形勢下我們如何加強社團的管理呢，根據自己這些年的經驗，提出了一些高校學生社團管理的原則。

　　關鍵詞：大學生社團 管理 原則

　　學生社團是本校學生自願組織的群眾性團體。大學生社團是高校校園文化的重要組成部分，承載著建設一流校園文化的重要任務，也是對大學生進行思想政治教育的重要載體。隨著高校社團組織的不斷完善和發展，社團逐漸成為廣大青年學生培養興趣、愛好、開拓知識領域的重要平臺，也日益成為高校中較為普及的組織。而現在社團的發展卻面臨著諸多問題，如學生社團制度不健全，重視程度不夠，活動質量不高，缺乏對大學生社團幹部的培養等等。針對高校社團存在的問題，新形勢下我們如何加強社團的管理，使其能有效地促進教育教學，已經成為高校學生工作的新任務。

　　應該提供保障 ，切實加強社團管理

　　一、加強社團幹部隊伍建設

　　幹部管理指的是對學生社團主要幹部的管理。學生社團的幹部是學生社團的核心，在社團中具有特殊的地位和作用。社團活動的方向、質量、作用都與社團幹部緊密相關。所以，高校要將學生社團骨幹作為學生幹部的重要組成部分進行選拔、培養、考核及管理，採取多種形式，完善規章制度，加強社團幹部的隊伍建設。首先是培養學生社團幹部的科學工作理念，創新精神，提高學生社團幹部的領導和管理能力，確保學生社團日常活動有效開展。其次是針對學生社團幹部流動性強的特點，把社團幹部的梯隊建設作為重要工作來抓，認真做好“傳、幫、帶”工作。再次是要完善對社團幹部的建檔工作，對其任職期間的活動進行記錄，並進行考核，納入學校優秀幹部的評選。這既是工作的需要，也是對社團幹部的激勵，以調動其積極性。通過高素質的學生幹部隊伍，開展豐富多彩的社團文化活動，提升社團的文化內涵。

　　二、規範完善社團工作機制

　　建立社團工作機制是實現社團規範化管理的保證，也是學生社團活動得以開展的保障。社團工作機制包括章程和工作制度。建立健全學生社團管理辦法，規範學生社團資格的審查、章程審定、活動考核、年終評比，建立學生社團會員制度。建立有效激勵機制，積極探索教育改革新形勢下，把學生參加社團與學分制、評獎評優進行掛鉤的管理考核機制，調動青年學生的積極性，吸引大學生參加學生社團文化活動。

　　三、加大對社團經費的管理

　　經費管理指的是對學生社團的會員費、自籌經費和院校劃撥的管理費的管理。社團的發展需要資金的保障，一定的經費是學生社團開展活動的物質保障，管理不善，會直接影響社團活動的質量乃至社團的發展。加大學校對社團活動投資力度的同時，也要積極鼓勵學生社團在統一規範管理的前提下，走向市場，與一些企業商家合作，最大程度地尋求社會的支援，即積極鼓勵學生社團走出校園，參與社會實踐活動，為企業和他人服務，同時，又為社團爭取了更多的活動經費，為社團發展提供必要的物質保證。

　　四、注重社團文化原則，制定長期發展規劃

　　社團文化是校園文化的重要組成部分，發展社團文化對校園文化建設具有積極的推動作用。在社團發展過程中要注重不斷地總結經驗，開拓思路，善於創新，注入新元素，及時收集資料。以社團活動為基點，提升理論，為社團的可持續發展提供可靠的理論指導。古人云：“凡事預則立，不預則廢”，社團的發展也是如此，發展規劃是社團前進的重要保障。發展比較優秀的社團，在一定的歷史階段都會制定科學有效的發展規劃。

　　根據自己這些年的經驗，我以為應該遵循以下管理的原則：

　　第一，堅持“以人為本”的原則。 以人為本的原則對培養大學生個性化目標具有重要的指導意義。在學生社團的建設和發展中，儘管會受到許多客觀因素的制約，但活動的主體是學生原則，因此人始終是最重要的決定因素，社團的負責人及其成員的組織管理能力、思想素養、價值觀念等直接影響到社團的發展，所以，在大學生社團中，要為社團營造一個相對和諧寬鬆的環境，要充分尊重社團成員的地位，對每位成員的主體地位，主體精神、主體能力和主體價值要給予充分的信任和尊重，以便於激發他們的積極性。

　　第二，集體主義原則。 學生社團是學生為了一個共同目標而自發組織起來的學生組織，每一位成員在社團中都必須發揮主觀能動性，充分發揮自己的力量，為整個團隊的共同利益而努力工作。具體表現在個人利益服從集體利益、集體利益高於一切，杜絕社團組織中的個人主義。在學生社團的建設和發展中，如果有個人主義滋生，社團的發展必將受到極大限制。反之，在社團中成員具有集體主義榮譽感，整個社團就會逐漸形成共同的良好氛圍，成員的價值觀念都會互相影響而趨於一致，具體體現在對社團發展的指導思想、基本原則以及整個團隊的凝聚力、感召力以及對廣大青年同學的吸引力。

　　第三，多樣化原則。多樣化原則指的是學生社團建設必須遵循“百家爭鳴，百花齊放”的方針。學生社團是滿足不同興趣和愛好的同學需要的，所以要具體問題具體分析，要打破單一或者統一的模式。

　　大學生社團是實現高等教育目標的一個重要載體和有效平臺，所以，學生社團建設必須要適應高等教育目標的多元化，在學生社團發展中，要建立和完善多元化的引導機制，一方面，是發揮各個社團的優勢;另一面，又要充分滿足廣大學生不同的愛好和興趣。在學生社團多樣化的體制下，培養不同個性和特點的學生，以滿足現代社會對綜合性人才的需求。

　　總之，高校學生社團建設將是一個長期而艱鉅的任務。學生社團作為高校思想政治教育和校園文化建設的主力軍，必將更進一步地融入到大學生生活中。隨著教育體制改革，高校學生社團的發展也將面臨一些問題，只要我們能夠切實規範社團管理模式，深入開展思想教育工作，在學校高度重視、正確引導下，學生社團內強素質、外塑形象、加強管理，必定能走上健康可持續發展道路。

　　參考文獻

　　[1]朱孔軍等著.大學生社團管理理論與方法[M] .北京：人民出版社，2010.

　　篇二

　　《 學生社團管理制度淺析 》

　　【摘要】 對學生社團的 管理要在研究其常見問題的分析基礎上開展。在社團管理 工作中運用 經濟 學管理知識，強化人才培養理念，推行制度化管理和運用資訊手段開展工作是提高管理效果的重要手段。

　　【關鍵詞】 學生社團 社團活動 規範管理

　　一、 對社團開展管理的必要性分析

　　作為學生以一定的興趣愛好為基礎自主成立的學生 組織，學生社團一直作為學生自我管理的興趣團隊而存在。在校園 文化這個大 環境中，學生社團在進行教學改革，推廣素質 教育 ，實行學分制自主學習模式後日益成為學生第二課堂的重要組成部分，豐富了大學生活，也成為大學課堂教育的一個良好延伸。

　　學生社團是校園文化建設的一個重要組織形式，學生參與社團活動本身是瞭解 社會，參與學校建設的一種途徑。無論從培養全面 發展 的人才需要出發，還是從健全學生人格的角度考察，對學生社團的建設加以規範和引導是相當重要的。

　　學生社團在校園文化建設過程中扮演著不可替代的角色。總的來說，社團承擔著如下幾個功能：服務同學生活，陶冶生活情趣;延伸課堂教育，培育學術熱情;反映社會實際，激發青年豪氣;參與學校管理，履行學生責任。

　　二、 高校社團管理中常見問題分析

　　決定或影響社團活動有效開展的因素有很多：從一開始的活動策劃和組織，到包括場地、人員安排、宣傳工作等，甚至是原來認為夠用的資金在內的每個活動要素都可能造成社團活動的程序受阻;社團自主性衍生了社團活動的隨機性，受不定因素影響的可能相對較大。

　　現階段，大學學生社團主要存在的問題有如下幾個方面：

　　三、 學生自主活動的侷限性急待克服

　　對學生社團的管理需要有一定的自由度，但也必須有一定的約束和限制。很多社團的活動的侷限性一方面表現在活動形式的單一上，另一方面也表現在社團活動內涵的淡薄上。很多社團在成立之初紅紅火火，但後勁不足，簡單重複活動的內容，缺乏活力。

　　四、 學生社團活動的層次有待提高

　　社團活動是以學生的興趣為訴求點，但是不應當僅僅是學生的自娛自樂。相對而言， 體育 類社團活動形式比較單一，主要以組織會員活動和相關賽事為主;在實際開展活動過程中並沒有考慮對體育精神和團隊意識的培育。還有部分社團開展活動時只重形式和宣傳，講究排場，表現出一定“重形式、輕內涵”的傾向。這些現象的發生都說明團委等相關指導部門對社團加以正確的引導是十分必要的。

　　五、 學生社團活動管理人才的流失和穩定性需要加強

　　學生在校學習時間時相當有限的，現在很多高校參與社團活動的主要以低年級同學為主。實際參與社團活動的情況還和專業有關，很多專業由於學業壓力較大，學生參與社團活動的積極性有限;很多同學剛剛在崗位上做出了很好的成績就面臨要升入高年級，無暇顧及社團管理工作;同時，由於近年來就業壓力的增大，很多學生情願去讀培訓學校努力考證，而不願意留在社團等學生組織中鍛鍊。

　　綜上所述，我們可以發現，對於高校社團管理來說，關鍵是要做好社團人才培養的核心任務，並著手克服學生社團的盲目性和活動的低層次化。

　　六、 建立有效社團管理制度的探索

　　筆者認為要引入 企業 管理的理念，建立規章制度，保障社團之間的公平競爭，維護社團成員的利益和社團活動的正常開展。同時，要加強對社團骨幹和負責人的培訓，普及社團管理經營的理念，倡導社團可持續發展的思路，增強社團的生命力和吸引力。

　　社團管理制度的建立和建設具體來說可以分為：

　　1. 長效管理辦法，發揮主觀能動性和自我管理協調能力

　　將制度化管理作為社團管理的重要工作內容，致力於為各個社團構架一個公平有序的舞臺。以《上海財經大學社團管理辦法》為基礎，我校團委現在制定並實施的有：《社團經費管理規章》、《社團宣傳資料使用規章》、《星級社團評比規則》等規章制度。同時，注重在日常工作中不斷完善原有管理規範，強調社團活動以規範為前提的自主和自我協調。

　　除此之外，適時推行 網路 化辦公，以期通過資訊化改革實現工作中的高效、及時、公開和透明。同時，針對大型的社團活動，建立 專題網頁，加大宣傳力度。作為對日常管理的有益補充，可以針對不同的社團發展階段和不同型別社團提出《社團發展建議書》，力求給予社團更多的間接性指導和發展方向的引導。如果能夠通過此類形式的指導在工作目標上達成共識，也將有利於工作效率的提高，真正調動社團的主觀能動性。　　2. 完善培訓制度，作為思想 教育 的有效途徑不斷推進

　　在抓好社團 管理協調 工作的基礎上，注重社團人才的培養和挖掘。社團負責人培訓作為我校對社團進行規範化教育的一個重要途徑而存在，並已經逐漸形成了一整套系統化、 科學 化的培訓體系，成為我校培養社團管理人才的重要方式。

　　在新任社團負責人培訓中，制度的學習是培訓的一個主體部分，同時進行的還有業務指導，主要包括社團管理理念、活動 組織 經驗、活動管理流程等。整個培訓課程的設計以實現社團負責人順利上崗轉換角色，有效開展社團活動為目標;社團骨幹培訓是對社團換屆的準備和選拔，為社團後續 發展 儲備力量是培訓的一大目的。此類培訓在內容上要比新任社團負責人培訓更為深入和具體，主要涉及到社團工作的中問題的解決，社團活動設計和社團 文化的討論等。

　　3. 建立人才檔案，促進我校社團管理人員的互學提高

　　人才是社團發展的根本，由於社團換屆帶給社團的人才流失是阻礙社團持續發展的主要因素，加上沒有形成對社團負責人的工作表現進行評價的制度，導致部分社團負責人工作動力的不足也是限制社團發展的原因之一。出於從總體上加強社團骨幹人才培養的考慮，我校在開展社團負責人培訓工作過程中，完善了社團骨幹選拔、考核和工作記錄等人事制度，以吸引優秀的學生幹部加入到社團的建設過程中。

　　從最初的人才培養上，我校建議用社員選舉和自薦等方式產生社團管理核心，推動社團建設的民主化程序;在候選人考核上，加強了和院系團總支和輔導員的溝通，通過評議和同學反映的方式，全面瞭解候選人的情況，選拔德才兼備的負責人;在上崗之初對其進行業務培訓，直至可以獨立開展活動為止。

　　七、結語

　　社團的管理是一個動態的過程，會不斷的有新情況發生。社團管理制度本身應當有一定的前瞻性和靈活性。除此之外，還要注意很多社團管理制度需要互為補充，相互一致，構成了一個完整的體系。筆者在 實踐過程中還發現制定社團管理制度要和社團發展的階段相適應，不應過於超前，同時制度要有一定穩定性，在決定實施前要充分尊重社團的意見和想法。

　　社團聯合會等學生組織中學生幹部的管理能力的培養也是不可忽略的。要讓學生社團負責人和社團聯工作人員接受多方面的歷練，培養學生幹部的全域性觀，提升考慮問題的層次。大學生的思想教育是一項很重要的工作，需要用各種方式加以實施。從具體來說，團隊精神的培養和犧牲精神和服務理念的建立是需要藉助一定形式的，而培訓和管理、協調工作正是對他們精神的培養和鍛鍊。

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