圖書館管理論文畢業範文

　　在圖書館管理工作中應用知識管理,不僅是圖書館管理水平亟待提升的需要,也是圖書館能否在當前資訊社會中求生存謀發展和能否滿足時代發展的需要的關鍵。下面是小編為大家整理的圖書館管理論文，供大家參考。

　　圖書館管理論文範文一：以人為本高校圖書館管理創新論文

　　一、高校圖書觀管理中存在的問題

　　一高校圖書館管理理念落後，忽視學生的主體地位

　　隨著人們對以人為本理念認識的提高，高校圖書館管理中側重了對學生的服務，但是其主要體現在物質層面上，而忽視了對學生以及員工的精神需求：首先高校將精力放在圖書館硬體設施的提升上，而忽視了對員工的技能培訓。隨著數字化圖書資源的不斷髮展，各大高校都加大了對資訊產品的建設力度，高校圖書館的自動化程度越來越高，但是高校圖書館員工的技能卻沒有相應的提高;其次重收藏管理，忽視主動服務。高校圖書館在管理過程中害怕圖書館的文獻被讀者損壞，因此他們不願意將稀缺的文獻提供給讀者，最終造成大量資源的浪費。

　　二高校圖書館管理缺乏人性化

　　在現代教育體制改革中，要側重人性化管理改革，尤其是在高校圖書館管理過程中更要體現人性化管理，但是現實卻與此相反，很多高校圖書館管理缺乏人性化：一是服務手段比較單一。高校圖書館雖然興建了大量的網路化應用平臺，但是其在實際中的應用率卻普遍不高，這與圖書館工作人員的自身素質有很大的關係;二是高校圖書館的服務內容單一。目前高校在構建圖書館方面存在很大的同質化現象，尤其是高校購買的數字資源存在很大的重複性，並且在某些學科方面也存在資源不足的現象;三是圖書館管理人員的服務方式比較被動。圖書館的服務性決定了圖書管理人員的服務方式，必須要全心全意的為讀者提供全方位的服務，但是一線員工在工作時由於受到各種因素的影響導致他們與讀者發生衝突，導致讀者產生不滿情緒，進而影響圖書館的整體形象。

　　三高校管理者忽檢視書管理人員的主體地位

　　在高校以人為本的管理改革中，高校的管理者將改革重點放在了實現學生需求，卻忽視了圖書管理人員的主體地位：一是高校圖書管理人員的待遇不高。相比高校其它部門，高校圖書館工作人員的薪酬待遇普遍偏低，甚至一些高校圖書管理人員因為不屬於高校行政編制，因此他們享受不到具有高校“正式編制”員工相同的待遇;二是行政化管理制度濃厚。在高校圖書管理中存在很濃的行政色彩，導致員工缺乏主動積極的參與性，降低了圖書館管理水平與效率;三是高校圖書館缺乏培訓制度。

　　二、以人為本理念下高校圖書館管理創新的主要對策

　　一建立以人為本的員工管理機制

　　高校圖書館管理創新的根本在於建立以人為本的管理機制：一是要建立完善的員工考核機制。打破傳統的行政管理體制，本著公平、公正、公開的原則對員工的真實狀況進行考核，對工作能力強、心理素質高的員工要進行獎勵，並且為其提供廣闊的晉升平臺;二是完善培訓機制。高校要根據圖書館管理工作的現實需要以及員工的自我表現等，開展針對性的教育培訓，提高員工的服務意識，比如高校可以以社會主義核心價值觀實踐教育活動為契機，在高校圖書館內部開展一系列的實踐教育活動，通過活動提升員工的政治思想素質。

　　二建立以人為本的讀者服務模式

　　歸根結底高校圖書館資源的使用者是廣大的學生，因此高校圖書館管理要建立以讀者需求為根本的服務模式：首先構建人性化的高校圖書借閱環境。高校圖書館在構建時一定要遵循方便讀者的原則，構建基礎設施，比如在圖書館的入手處設定明確的書庫指示牌，便於讀者可以一目瞭然的獲悉自己需要的書籍;其次圖書館要開展豐富多彩的服務活動。圖書館要發揮其資源優勢，廣泛開展豐富多彩的服務活動，比如開展讀者交流會，及時瞭解讀者的閱讀需求，並且獲悉讀者對自己工作的意見，進而可以及時的改正工作中的缺陷，進而更好地為讀者服務。

　　三提高圖書館管理者自身的素質

　　圖書館管理者的素質很大程度上決定著圖書管理工作的水平，因此實現高校圖書館管理工作的創新，就必須要提高管理者的自身素質：一是要加強管理者的自身素質。高校圖書館管理者要樹立服務意識，本著以人為本的理念從事高校圖書館的工作;二是增強協調能力。圖書館是以文獻資源為中心的業務鏈構成的，並且其內部員工數量比較多，因此作為一名優秀的圖書管理者必須要具有很強的協調能力，能夠合理的處理員工之間的內部關係，讓他們團結一致，朝著高校圖書館的整體目標而奮鬥;三是提高管理者應用計算機技術的能力。在資訊化時代背景下，高校的數字化資源建設，離不開管理者的支援，因此管理者要努力學習相關專業知識，只有這樣才能有效提高高校圖書館管理工作。

　　圖書館管理論文範文二：高校圖書館管理創新論文

　　1高校圖書館管理創新的含義

　　1.1管理機制創新

　　在自動化目標控制下進行的圖書館管理業務流程和管理工作的重建和再設計過程，就是管理機制創新。在科學技術飛速發展的新時期，自動化作業就是機制創新的核心內容，打破傳統的分工理論及方法，科學運用資訊、技術構建現代化、自動化圖書館管理機制，以更快地適應愈加複雜的資訊環境。內部管理機制、外部管理機制是圖書館管理機制的主要組成部分。我們所說的圖書館管理機制就是指內部機制與外部機制重組。而外部機制創新則是建立圖書館外向型資訊管理機制，新時期圖書館應順應時代發展需要從物質流轉變為資訊流，面向更為廣泛的資訊需求，擴大高校圖書館職能範圍。我們可以以自動化為先導，制定更加適宜的資訊政策、法律，主動投身於現代化資訊建設和完善當中，建立完善的圖書館資訊保障體系，增加高校圖書館資訊容量，提高圖書館服務質量和範圍，充分發揮高校資訊科技服務優勢，增強高校圖書館的影響力。內部機制創新是指構建面向全體使用者的快速反應管理機制及自動化新業務模式重組。新的資訊網路環境下，我們需要不斷地嘗試、並總結實踐經驗，確保新的業務模式的有效性及適用性。一旦內部控制制度批准實施，就應嚴格根據其各項條款執行。

　　1.2資訊資源管理創新

　　為了能夠更好地滿足圖書使用者的需求、提高館藏資訊的利用率，就必須開展高校圖書館資源建設，增加使用者對圖書館資訊資源的瞭解和圖書館對使用者資訊需求的瞭解。只有深入瞭解使用者需求，才能夠更好地為使用者服務，從而建立切實有效的圖書館管理模式和管理機制。可以說進行資訊資源建立的根本目的就是為了滿足使用者日益增長的資訊使用需求。在當今方便快捷的網路環境下，使用者傳遞和使用資訊也更加方便，為圖書館管理機制創新創造了良好的條件，是高校圖書館發展的機遇和最佳轉折點。實現高校圖書館資訊資源管理創新可以從以下幾方面入手：首先，構建並完善圖書館聯合書目。實現館藏資訊網路化是建設館藏資訊資源的主要內容，是提供更加優秀資訊服務的前提條件，其主要方法就是建立完善的標準化書目資料庫，奠定良好的館藏資訊上網基礎。高校圖書館網路化、計算機化的實現，建立書目資料庫是必經之路，是實現資訊資源共享的基礎。在此基礎上才能夠更好地實現聯機檢索和區域性聯合書目的廣泛應用。其次，利用網路資訊資源。Internet以其資訊容量大、涉及知識範圍廣被眾多使用者所廣泛應用。雖然網上資訊資源豐富，但其使用起來卻有著一定的限制，有部分資源是要收取費用的。但其有限的免費資源量也是極為可觀的。我們若能夠將這部分網路資訊資源充分地利用起來，就會創造出較大的社會效益和經濟效益，是我們又一重要的館藏資源。我們可以將其與傳統的館藏資訊資源劃分為兩個部分實行統籌規劃，建立若干虛擬圖書館，採用新型管理與開發模式，確保虛擬圖書館與所有資訊源的互補性和不重複性，實現各結構間的資料交換和資訊傳遞、資訊儲存和組織等方面工作的規範化和統一。再次，建立專業指引庫。從物理意義上來說，指引庫也就是建立資料庫，它儲存的是與主題相關的伺服器或資料庫地址等資訊，而並不是各種實際資訊資源，它可以指引使用者獲取資訊的地址。Internet具體有多少站點是不可計量的，搜尋引擎提供的僅是有限的站點，只有注重平時的積累，將日常不經意間發現的相關專業站點記錄下來，而專業指引庫就發揮著類似的作用，它能夠在較大程度上彌補瀏覽器本身檢索功能的不足。

　　2結語

　　經過上述分析可知，要想建立一個新時代網路環境下的具有活力和較強競爭力、應變能力的高校圖書館，唯一的方法就是創新，只有實現圖書館管理的全方面、多層次創新，才能夠更好地實現圖書館資訊資源建設，更好地滿足不斷提升的使用者需求，符合新時代發展要求。