少兒美術老師簡歷範文最新

　　求職簡歷是少兒美術老師求職者就業的名片,會影響少兒美術老師求職者的求職成敗。下面是小編帶來的關於少兒美術老師簡歷範文的內容，歡迎閱讀!

　　少兒美術老師簡歷範文一

　　姓　　名： xuexila

　　國籍： 中國

　　目前所在地： 廣州

　　民族： 漢族

　　戶口所在地： 廣東省

　　身材： 160 cm?45 kg

　　婚姻狀況： 未婚

　　年齡： 22 歲

　　培訓認證： 誠信徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才型別： 普通求職

　　應聘職位： 小學教師：小學美術老師、職業技術教師：美術老師、

　　工作年限： 1

　　職稱： 無職稱

　　求職型別： 全職

　　可到職日期： 隨時

　　月薪要求： 1500--2000

　　希望工作地區： 廣州 廣州

　　個人工作經歷：

　　公司名稱：

　　起止年月：2010-02 ～ 2010-04廣州天河黃村小學

　　公司性質： 國有企業

　　所屬行業：

　　擔任職務： 美術老師

　　工作描述： 在這之前,我還有多次在藝術培訓班擔任美術老師的經驗,在黃村小學實習的兩個月中,我的卻學到了不少東西,我主要上2.3.6年級的課,一四年級也有接觸過,一年級是我最大的挑戰.因為他們還小.比較好動,上課的時候,我主要管他們的紀律,因為只有讓他們聽你的話,才能把課上好.低年級上課,主要還是用活動的形式使他們對美術課產生興趣.高年級就剛還相反,不要再把他們當小朋友看,不要隨隨便便的罵,因為他們的思想已經成熟.在這短短的時間裡,我上了3節的公開課,每上完課之後,老師都會給我意見,這真的使我學到了不少東西.使我基本知道,要上好一課,是怎樣做一個流程的.

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業院校： 廣州大學松田學院

　　最高學歷： 本科

　　獲得學位: 學士

　　畢業日期： 2010-07-01

　　所學專業一： 美術學

　　所學專業二：

　　受教育培訓經歷：

　　起始年月 終止年月 學校機構 專　業 獲得證書 證書編號

　　2007-06 2007-09 廣州晶網培訓中心 3DMax 結業證書 20070695

　　語言能力

　　外語： 英語　一般

　　國語水平： 良好

　　粵語水平： 精通

　　工作能力及其他專長

　　我曾多次在一些藝術培訓中心擔任美術老師.主要教他們的基本造型能力.自己也曾多次在家開設兒童美術培訓班.在學校的時候,曾去過農村做義教.這些都使我豐富了我的經驗,特別是剛在黃村小學的教學.在我的教學生涯中又加上了精彩的一頁.

　　我熟悉掌握基本的電腦軟體,例如photoshop coredraw AI Powerpoint Word等等.熟悉用Powerpoint做課件和運用多媒體~也很擅長畫兒童畫.簡筆畫和做手工勞動

　　詳細個人自傳

　　我擁有專業的知識和豐富的社會時間經驗,瞭解計算機基本應用技術,具有較強的表達能力和溝通能力,具有較強的斷絕能力及邏輯分析能力,為人正直,遵守紀律,愛好廣泛,樂於與人交往,有較好的團隊精神.

　　個人聯絡方式

　　通訊地址：

　　聯絡電話： 家庭電話：

　　手　　機： QQ號碼：

　　電子郵件： 個人主頁：

　　少兒美術老師簡歷範文二

　　姓　　名： 國籍：中國

　　目前所在地：廣州民族：漢族

　　戶口所在地：廣州身材：158 cm　45 kg

　　婚姻狀況：未婚年齡：25 歲

　　培訓認證： 誠信徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才型別：普通求職

　　應聘職位：設計/廣告類：平面廣告設計、中學教師：平面設計教師\美術教師、其它類：

　　工作年限：2職稱：中級

　　求職型別：均可可到職日期：隨時

　　月薪要求：2000--3500希望工作地區：廣州

　　個人工作經歷：

　　公司名稱：家庭美術教師起止年月：2009-02 ～ 2009-06

　　公司性質：其它所屬行業：教育事業

　　擔任職務：美術教師

　　工作描述：家庭兒童美術教師

　　離職原因：在職

　　公司名稱：廣東浩訊廣告有限公司起止年月：2008-02 ～ 2009-05

　　公司性質：私營企業所屬行業：廣告，策劃，營銷

　　擔任職務：設計師

　　工作描述：企業\產品畫冊、海報設計、包裝設計\產品\化裝品\食品、標誌設計、服裝T恤\運動服\產品的圖案設計、淘寶網上服裝\模特拍攝的相關圖片處理以及網站店鋪的維護與售後服務...

　　離職原因：為求更好的發展空間

　　公司名稱：查理中國通起止年月：2007-04 ～ 2007-12

　　公司性質：外商獨資所屬行業：商業服務

　　擔任職務：設計師

　　工作描述：雜誌/報紙排版設計、畫冊、標籤、標誌設計、VI等。

　　離職原因：公司解散

　　教育背景

　　畢業院校：廣東肇慶學院

　　最高學歷：本科獲得學位: 文學學士畢業日期：2007-06-01

　　所學專業一：平面設計所學專業二：美術教育

　　受教育培訓經歷：

　　起始年月終止年月學校機構專　業獲得證書證書編號

　　2003-092007-07廣東肇慶學院美術學士學位證書1058042007XX36

　　2003-092007-09廣東肇慶學院美術師範高階中學教師資格證書2007440774100XXX00077

　　2003-092006-06廣東肇慶學院計算機全國高等學校計算機105800061XXXX1

　　2003-092007-07廣東肇慶學院美術畢業證書1058012XXXXX5001376

　　3003-092007-03廣東肇慶學院普通話普通話二級證書0-7X7XXX

　　語言能力

　　外語：英語　一般

　　國語水平：優秀粵語水平：精通

　　工作能力及其他專長

　　一大學期間主修專業：素描、色彩、速寫、國畫、書法、廣告招貼、海報設計、圖形設計、標誌設計、公共室內設計、包裝設計、攝影、陶藝、版畫等;

　　主修文科:心理學、教育學。

　　二特長技能：熟練運用CorelDRAW、Photoshop、等設計軟體;

　　熟悉InDesign 、office、Authorware、Powerpoint等。

　　三1、本人美術專業學校畢業，具備美術基礎。二年的平面設計工作經驗，熟練應用photoshop、coreldraw等平面設計軟體;

　　2、熟悉印刷行業相關知識，能獨立完成畫冊、海報、摺頁、VI等的平面設計;能設計、製作、修改平面稿件等等;

　　3、勤奮、務實、高效、謙遜，善於聽取意見具備較強溝通和執行能力。具有良好的團隊合作精神。

　　四在校獲獎情況:

　　2006年6月22日作品《公益海報》獲學院美術系作品大賽設計類“二等獎”;

　　2006年6月20日在學院第一屆畢業生自薦書設計大賽獲“優秀獎”;

　　2005年2月15日作品素描《石膏像寫生》入選《中國高等美術院校在校學生美術作品年鑑》繪畫\設計卷;

　　2005年12月獲學院第二屆文化藝術節學生宿舍環境美化實景大賽“銀獎”;

　　2005年6月2日作品《石膏素描》在學院美術系第五屆課堂作業大賽獲“三等獎”;

　　2004年12月被評為二00三至二00四學年度學校“三好學生”;

　　2004年12月15日在學院美術系第五屆速寫大賽獲“二等獎”;

　　2003年12月17日在學院美術系第四屆速寫大賽獲“優秀獎”。

　　詳細個人自傳

　　希望工作地區：廣州市內

　　物識一個掌握紮實專業知識並具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的願望;謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，並能得到你的關照，是我的期盼。得力的助手，有助於你工作順心;合適的工作單位，有助於我施展才華。或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是:將貴公司的輝煌歷史寫得更加繽紛! 願為貴公司工作，並奉獻自己的青春和才華。

　　個人聯絡方式

　　通訊地址：廣州市白雲區同和

　　聯絡電話：150XXXXXXXXXXX家庭電話：

　　手　　機：150XXXXXXXXXXXQQ號碼：

　　電子郵件： 個人主頁：

　　少兒美術老師簡歷範文三

　　姓 名： xuexila

　　性 別：

　　出生年月： ***

　　聯絡電話： ***

　　學 歷： 專 業：

　　工作經驗： 民 族： 漢

　　畢業學校： ***

　　住 址： ***

　　電子信箱：

　　自我簡介：

　　***年小學美術教師工作經驗，獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，並在學區進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業能力，對於美術素描，色彩，速寫等方面基礎紮實。

　　熟練掌握設計專業知識和設計軟體，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經驗。有責任心，適應能力強。

　　求職意向：

　　目標職位： 美術·設計·創意類 | 教育·培訓類

　　目標行業： 教育·培訓·科研·院校 | 媒體·出版·文化傳播

　　期望薪資： 面議

　　期望地區： ***

　　到崗時間： 1周內

　　工作經歷：

　　20xx ***小學 小學美術教師

　　職責和業績：

　　擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，***區精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優秀指導獎等。

　　200x—200x ***小學 小學美術教師

　　職責和業績：

　　擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的教學設計教授給學生。並多次接受教研員指導，積極參與區內教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。

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