小學學校安全黑板報

危險無處不在，並不是說，做好了安全措施就一定會沒有危險，但不做安全措施呢，危險第一個找上的就是你。下面小編為你整理了一些資料，希望對你有所幫助!

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相關資料1

相關資料拓展：安全教育

室內如何避震

1、如果在室內，老師要告訴學生，躲在桌子、床底下或衛生間等小的空間內，抓住桌腿、管道等牢固的物體，不要向室外奔跑。

2、如果沒有以上設施，帶學生趴在地上，保護頭部不受傷害。躲避時不要靠近窗邊或陽臺。

3、如果震感強烈，有灰塵或散落物，用毛巾等物品浸水捂住口鼻，保護眼睛。

戶外怎樣避震

1、就地選擇開闊地蹲下或趴下。不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方。

2、要避開高大建築物。如樓房、旗杆，避開立交橋等結構複雜的建築物。

3、避開高聳危險物或懸掛物。如變壓器、電線杆、路燈、廣告牌、吊車等。

4、避開人流，不要亂擠亂擁。

避震小常識

1、廚房、鍋爐房等地要立即關火，搖晃時、失火時應立即滅火。

2、在發生地震、火災時，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全後避難。萬一被關在電梯中的話，可以通過電梯中的專用電話與管理室聯絡、求助。

3、確認安全撤離時要徒步，攜帶物品應在最少限度。較大程度的震級發生，且周圍環境有損壞時，應在原地大聲呼喊或敲擊牆壁，等待救援人員來臨。

老師要做的事

無論何時，特殊事件發生後，老師都是最重要的因素，有義務指揮學生採取安全措施，隨時通報災情發展狀況，並與相關部門取得聯絡。

老師應使學生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後學校緊急疏散的程式和線路，確保在地震來臨時，快速、高效、有序地進行應急工作，從而最大限度地保護學生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

相關資料2

相關資料拓展：演講稿《要我安全，我要安全》

尊敬的各位領導，同事們，大家好:

今天我演講的題目是：要我安全.我要安全。首先有幾個問題 ?我的安全責任是什麼?我如何保證安全?怎樣要我安全到我要安全的思想轉變，我的首要責任就是安全，首先，是對自己的崗位安全責任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識;其次，要嚴格遵守各項操作規程，嚴格按安全流程辦事，堅決杜絕“三違”現象，保證不出現違規操作;再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應急能力，通過不斷的學習XX-XX各類事故案例應急預案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發事件的能力，熟悉安全裝置的特性和使用方法.

我認為，安全在我，只有不斷提高安全意識和安全技能，才是最好的保護，安全就掌握在我們的意識裡，掌握在我們自己的手中，防盜器、報警器、滅火器以及所有的安全裝置，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動性和安全技能，才有真正的安全保障。“人”是安全管理中最關鍵的因素。所以，我們的安全不能交給裝置，也不能交給別人。安全是一種習慣。提高安全意識不要等事故之後，每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥倖心理，養成良好的安全習慣，每個環節做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。

事故的發生讓人膽戰心驚，只有親身經歷過，在生死邊緣徘徊過的人才能深刻體會到生命可貴的真諦，才能深刻明白“安全第一”這句話的重要性。可是，我們不可能每個人都去體驗一回，因為這樣太危險，但我們可以引以為鑑，為自己敲響警鐘，不可疏忽大意，時刻注意安全。象我們棒材車間出現的安全事故XX年6月7日.作業前沒有按規定放出泵體相連管道內熱水發生傷事故.XX年2月17日在cover小車處軸承鋼飛出傷人.XX年4月4日在打捆輥道內處理鋼材發生事故XX年9月30日在cover小車對齊輥道蹦傷發生事故.這些事故為我們敲響了警鐘.回頭看看仔細分析一下事故發生的原因，是因為麻痺大意，盲目樂觀，還是放鬆了安全要求，安全管理鬆懈?從我個人來看，我認為首先是在思想上沒有給予高度的重視，個人安全意識不夠高，個人技能水平也沒有得到相應的提高。生產中要學會保護自己，不做傷害自己、他人或被別人傷害的事情，要有高度的責任心。因為一旦發生意外，苦的不只是自己，親人朋友也都會因此而悲痛欲絕，所以，無論是從事什麼崗位的工作，都應注意安全，作好各項安全防範措施，定期或不定期做安全檢查，發現隱患，及時處理整改，決不放鬆任何安全問題，才能杜絕安全事故的發生。才能避免不必要的麻煩，才不會給家庭帶來過多的困難和壓力，平安健康的生活 .一起共享天倫才是最幸福的。

同事們，我們的工作環境 離不開安全，安全更離不開我們去不折不扣地執行。讓我們牢牢記住<要我安全我要安全>的工作理念

我的演講完了，謝謝大家!