課文陋室銘和愛蓮說預習題

　　課文陋室銘和愛蓮說是初中同學要學習的古文，想要更好地跟上教師的講課進度，大家最好做好預習準備。下面跟小編一起來看看，希望對您有幫助。

　　第一部分

　　1、選自《全唐文》。陋室，簡陋的屋子。古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫“銘”，後來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

　　2、有仙則名：有了仙人就成了名山。

　　3、有龍則靈：有了龍就成為靈異的水了。

　　4、斯是陋室，惟吾德馨 ：這是簡陋的屋子，只是我住屋的人品德好就不感到簡陋了。斯：這。惟，只。吾，我，這裡指住屋的人自己。馨，香氣，這裡指品德高尚。

　　5、苔 痕上階綠，草色入簾青：苔痕碧綠，長到階上;草色青蔥，映入眼簾。

　　6、鴻儒 ：博學的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。

　　7、白丁：平民。這裡指沒有什麼學問的人。

　　8、調素琴：調，調弄，這裡指彈琴。素琴：不加裝飾的琴。

　　9、金經：指佛經。

　　10、絲竹：琴瑟、簫管等樂器，這裡指奏樂的聲音。

　　11、案牘 ：官府的公文。

　　12、勞形：使身體勞累。形，形體，身體。

　　13、南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。這句話是說，諸葛廬和子云亭都很簡陋，但因為主人很有名，所以受到人們的景仰。

　　14、何陋之有：有什麼簡陋的呢?

　　15、選自《周元公集》，周敦頤，字茂叔，北宋哲學家。

　　16、蕃 ：多。

　　17、晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。

　　18、染：沾染汙穢。

　　19、濯 清漣 而不妖：在清水裡洗滌過，而不顯得妖媚。濯：洗滌。清漣，水清而有微波，這裡指清水。妖，美麗而不端莊。

　　20、不蔓不枝：不生枝蔓，不長枝節。

　　21、亭亭淨植：筆直的潔淨地立在那裡。亭亭，聳立的樣子，植，立。

　　22、褻 玩：玩弄。褻，親近而不莊重。

　　23、焉：助詞。

　　24、隱逸：指隱居的人。在封建社會裡，有些人不願意跟統治者同流合汙，就隱居避世。

　　25、牡丹，花之富貴者也：牡丹是花中富貴的花。

　　26、君子：指品德高尚的人。

　　27、噫 ：嘆詞，相當於現代漢語的“唉”。

　　28、菊之愛：對於菊花的喜愛。

　　29、同予者何人：像我一樣的還有什麼人呢?

　　30、宜乎眾矣：人該是很多了。宜，應當。

　　第二部分

　　下面幾句話都有言外之意，試做分析。

　　1、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

　　2、牡丹，花之富貴者也……牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　“之”有時相當於“他她、它”“這那”，有時相當於“的”，有時卻只有表示語氣的作用，沒有實際意義--這後一種用法往往憑語感就可以察覺到。試用此法辨析下列各句中的“之”字哪些屬於這種用法。

　　1、水陸草木之花，可愛者甚蕃。

　　2、予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

　　4、孔子云：何陋之有?

　　5、漁人甚異之。復前行，欲窮其林

　　《陋室銘》、《愛蓮說》兩文附加練習

　　1.本文開頭用類比方法概括全文主旨的句子是__________________，___________________;描寫環境清幽寧靜的句子是__________________，___________________;描寫交往之雅的句子是__________________，___________________;描寫超凡脫俗的生活情趣的句子是______________________，____________________;列舉古人例項，證明“陋”室不陋的句子是____________________，__________________;引用孔子的話迴應_________________，點明全文主旨並含蓄作結的句子是________________________。

　　2. “無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”這個句子的言外之意是什麼?

　　答：

　　3. 作者在本文結尾引用孔子的話“何陋之有”有什麼含義?表現了怎樣的情趣和節操?

　　答：

　　4. 閱讀理解。

　　①作者稱蓮是花中君子，賦予蓮象徵意義。其中象徵君子身處汙濁環境而不同流合汙、不隨俗沉浮的品質的句子是________________________，象徵君子莊重、質樸、不譁眾取寵、不炫耀自己的句子是______________________________，象徵君子特立獨行、正直不苟、豁達大度的句子是______________________，______________________。象徵君子美好資質的句子是______________________，______________________。

　　②本文自始至終採用襯托寫法，用______________、______________襯托_____________，從而表現了作者______________________________________________________________。

　　5. 說說“牡丹之愛，宜乎眾矣”的言外之意。

　　答：___________________________________________________________________

　　6.“蓮，花之君子者也。”試根據課文說說作者心目中的君子應當具有哪些美好的品質?

　　7.在物質生活日益豐富的今天，如何看待作者的道德情操?《陋室銘》

　　8.本文意在說明每個人都應有自己高尚的情操，讀完本文後你有何感想?《陋室銘》