人教版七年級下冊語文課本目錄

　　人教版教材作為我國七年級語文課程的權威教材之一,其使用範圍最為廣泛。教材目錄是語文教材中的重要構成部分。小編整理了關於人教版七年級下冊語文課本的目錄，希望對大家有幫助!

　　人教版七年級下冊語文目錄

　　第一單元

　　1 從百草園到三味書屋

　　2 爸爸的花兒落了

　　3 醜小鴨

　　4 詩兩首

　　5 傷仲永

　　寫作·口語交際·綜合性學習：成長的煩惱

　　第二單元

　　6 黃河頌

　　7 最後一課

　　8 艱難的國運與雄健的國民

　　19 土地的誓言

　　10 木蘭詩

　　綜合性學習·寫作·口語交際：黃河,母親河

　　第三單元

　　11 鄧稼先

　　12 聞一多先生的說和做

　　13 音樂巨人貝多芬

　　14 福樓拜家的星期天

　　15 孫權勸學

　　寫作·口語交際·綜合性學習：我也追“星”

　　第四單元

　　16 社戲

　　17 安塞腰鼓

　　18 竹影

　　19 觀舞記──獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹

　　20 口技

　　綜合性學習·寫作·口語交際：戲曲大舞臺

　　第五單元

　　21 偉大的悲劇

　　22 荒島餘生

　　23 登上地球之巔

　　24 真正的英雄

　　25 短文兩篇

　　寫作·口語交際·綜合性學習：漫話探險

　　第六單元

　　26 珍珠鳥

　　27 斑羚飛渡

　　28 華南虎

　　29 馬

　　30 狼

　　綜合性學習·寫作·口語交際：馬的世界

　　課外古詩詞背誦

　　名著導讀 《童年》在苦難中長大

　　《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者

　　《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇

　　附錄 臨摹、欣賞：顏體書法

　　漢語詞類表實詞

　　人教版七年級語文下冊知識點：木蘭詩

　　1、出處：

　　又叫《木蘭辭》，這是南北朝時北方名歌中的一首敘事詩 ，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》;這首詩後經文人加工潤色，被歷代傳誦，與《孔雀東南飛》合稱為我國詩歌史上的“雙璧”，二者異曲同工，互相輝映，對後代的文學藝術產生過不小的影響。

　　2、字詞句：

　　A、字音：

　　機杼[zhu] 鞍韉[an jiang] 轡[pei]頭鳴濺濺[jian] 金柝[tuo] 阿姊[zi]

　　霍霍[huo] 可汗[ke han] 貼：軍帖[tie];貼[tie]黃花;字帖[tie]

　　B、詞義：

　　⑴、通假字：

　　① 對鏡帖花黃：“帖”通“貼”，粘，貼上。 ②出門看火伴：“火”通“夥”。

　　⑵、古今異義：

　　①卷卷有爺名 爺：古義指父親;今指爺爺，即父親的父親。

　　②雙兔傍地走 走：古義為跑;今義行走。

　　③但聞黃河流水鳴濺濺 但：古義為只，副詞;今常用作轉折連詞。

　　④出郭相扶將 郭：古義為外城;今僅用作姓氏。

　　⑶、一詞多義：

　　市：a、集市 東市買鞍馬; b、買 願為市鞍馬。名詞作動詞。我願意為此去買鞍馬。

　　買：a、買東西 東市買駿馬; b、僱，租 欲買舟而下。

　　⑷、詞語活用：

　　①“何”疑問代詞作動詞，是什麼。問女何所思。

　　②“策”名詞作動詞，登記。策勳十二轉

　　③“騎”動詞作名詞，戰馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　⑸、重點詞語翻譯：

　　①旦：早晨。 ②濺濺：流水聲。 ③ 胡騎：胡人的戰馬。 ④強，有餘。

　　⑤不用：不願做。 ⑥ 扶將：扶持。 ⑦賞賜百千強：賞賜很多財物。

　　C、殊句式及重點句子翻譯：

　　①省略句：願為市鞍馬。願為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。

　　願意為此去買鞍馬。

　　② 倒裝句：問女何所思“何所思”是“思所何”的倒裝。賓語前置。

　　問一聲閨女想的是什麼?

　　③萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

　　木蘭不遠萬里奔赴戰場，跨越關山嶺疾行如飛。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射著鎧甲。將軍身經百戰出生入死，壯士轉戰多年凱旋而歸來。

　　④當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。

　　對著窗戶，梳理著烏雲般美麗的頭髮，對著鏡子在前額貼上花黃。

　　D、備註：

　　本課出現很多句式，如復沓句、頂真句/聯珠句、排比句等。內容上詳略處理得當。

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