小學生科技手抄報圖片大全六年級

　　科學常是在千百次失敗後最後一次成功的。下面是小編帶來的小學生科技手抄報圖片及資料，歡迎閱讀!

　　小學生科技手抄報六年級資料1：羅盤定位

　　要確定方向除了指南針之外，還需要有方位盤相配合。最初使用指南針時，可能沒有固定的方位盤，隨著測方位的需要，出現了磁針和方位盤一體的羅盤。羅盤有堪輿用的羅經盤和水羅盤、旱羅盤。方位盤仍是二十四向，但是盤式已經由方形演變成圓形。這樣一來只要看一看磁針在方位盤上的位置，就能斷定出方位來。南宋時，曾三異在《因話錄》中記載了有關這方面的文獻：“地螺或有子午正針，或用子午丙壬間縫針。”這是有關羅經盤最早的文獻記載。文獻中所說的“地螺”，就是地羅，也就是羅經盤。文獻中已經把磁偏角的知識應用到羅盤上。這種羅盤不僅有子午針確定地磁場南北極方向的磁針，還有子午丙壬間縫針用日影確定的地理南北極方向這兩個方向之間的夾角，就是磁偏角。

　　盤面周圍刻二十四方位，內中盛水，磁針橫穿燈草，浮於水面。現在人們已經知道，地球的兩個磁極和地理的南北極只是接近，並不重合。磁針指向的是地球磁極而不是地理的南北極，這樣磁針指的就不是正南、正北方向而略有偏差，這個角度就叫磁偏角。又因為地球近似球形，所以磁針指向磁極時必向下傾斜，和水平方向有一個夾角，這個夾角稱為磁傾角。不同地點的磁偏角和磁傾角都不相同。成書於北宋的《武經總要》在談到用地磁法制造指南針時，就注意利用了磁傾角。沈括在《夢溪筆談》談到指南針不全指南，常微偏東。指出了磁偏角的存在。磁偏角和磁傾角的發現使指南針的指向更加準確。

　　小學生科技手抄報六年級資料2：為什麼先看到閃電後聽見雷聲

　　天空驟然一亮，接著，雷聲從遠處“隆隆”響起。這使我們覺得先有閃電，後有雷鳴，閃電先於雷鳴發生。

　　其實，這是一種錯誤的認識。

　　閃電是雲團內產生的大量靜電向外放射時，摩擦碰撞出的巨大電火花。

　　它使周圍的空氣溫度突然增高，體積隨之膨脹，發出雷聲。電閃雷鳴可以說是同時發生的。

　　既然是這樣，我們為什麼先看到閃電，後聽到雷聲呢?

　　原來，光的傳播速度要比聲音的傳播速度快得多。光先從閃電發生的地方傳到地面，雷聲才接著“隆隆”而來。

　　所以，它們雖然同時發生，我們卻先看到閃電，後聽到雷聲。

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