部隊黨員士官兩學一做專題發言稿

　　兩學一做即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。黨中央決定，2016年，在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育。小編為大家整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　陸軍第42集團軍某團士官黨員陳焱樺和往常一樣，拿出一本《理論學習讀本》，開始學習關於國防和軍隊建設重要論述。每天照著讀本讀一讀、寫一寫、記一記、想一想，成為該團很多黨員的日常習慣。

　　該團政治處主任朱梅昌介紹，他們籌劃開展“兩學一做”學習教育時感到，學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員不是一朝一夕之事，必須在集中學習教育的基礎上堅持常學長做，推動學習教育經常化、自主化，才能滴水穿石，增強學習教育成效。

　　記者採訪瞭解到，該團圍繞“兩學一做”學習教育開展了一系列經常性活動：區分層次開展“書記薦書”活動，讓很多黨員養成了每日讀好書、學理論的好習慣;基層營連常態化開辦“微課堂”，“三五分鐘不嫌短，三五個人不嫌少”，讓黨員經常在一起擺問題、辨是非、講道理、找答案;依託政工網舉辦“黨章黨規、系列講話”知識闖關活動，闖關紀錄每天都被重新整理;二連副連長高志華、警偵連技師謝俊等製作和更新的學習微視訊、微動漫、微廣播，點播率和點贊數都在逐日攀升。紮實的舉措使“兩學一做”學習教育切實落實到每個支部、每名黨員。

　　記者在三營九連看到，士官黨員張政的學習體會不僅書寫工整大方，還頗有見地。指導員許鶴告訴記者，團里根據基層黨員實際，將系列重要講話區分聽黨指揮、強軍目標等4個板塊，編成《理論學習讀本》發給全體黨員，成為普通黨員學習系列重要講話精神的“口袋書”“日修課”，受到上級肯定。

　　該團還將常學與長做相結合，以學促做、以做促學，在“日日學、點滴做”中強化黨員先鋒模範意識。他們針對不同層級黨員的實際，在基層劃分黨員責任區、設立黨員示範崗、成立黨員突擊隊，結合日常工作訓練開展爭當訓練尖子、技能能手和精武標兵活動;在機關黨員中組織“理論通、政策通、業務通”量化考評，監督激勵黨員爭做優秀機關幹部、優秀參謀人才;在領導幹部中開展蹲連住班、基層評議等活動，督促領導幹部履職盡責、改進作風、嚴守紀律。

　　黨員、大學生士兵周禎此前得知幾名大學同學在外企幹得風風火火，產生了心理落差，工作訓練沒了起初的勁頭。通過“微課堂”參加“兩學一做”學習教育後，他校正了理想座標，重新煥發進取意識，並承諾“當優秀士兵，做合格黨員”，決心在改革強軍中交出優秀答卷。經過一段時間的刻苦趕隊，他在連隊基礎課目考核中登上了“龍虎榜”。

　　篇2

　　開展“兩學一做”學習活動是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，對於推動從嚴治黨向基層延伸，保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

　　玉樹消防長期以來狠抓士官隊伍建設，一直以來將鑄造一隻“聽黨指揮，能打勝仗，作風優良”的現代化高原消防鐵軍為目的。在此期間，玉樹消防以“兩學一做”學習活動為契機，將提高士官黨員的整體素質作為一項長期的最重大政治任務，實學實做，盡好責、抓到位、見實效。

　　學習黨章黨規。逐句通讀黨章，逐條學習《準則》和《條例》，認真學習黨的歷史，革命先輩和先進典型，不斷從周薄徐郭令案中吸取教訓。認真領悟學習黨的思想，永遠銘記心中，深刻領悟腦海中，為黨為人民作出自己應有的貢獻。自身生活在部隊大家庭中，要把黨員的表率作用發揮出來，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性要求體現在行動上，落實到工作中。

　　學習系列講話要實。要認真學習關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國的重要思想，學習黨中央治理政新戰略，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論。

　　要切實避免學習上的形式主義，通過集體學、個人學、按制度學、常學、長學、採取講黨課、寫體會文章、圍繞主要問題討論、回答問題、講故事、學案例、知識測試、演講比賽和競賽等豐富多彩的形式，保障“兩學”取得實效。

　　“兩學一做”學習教育是一項重大的政治任務，不是一朝一夕之事，作為士官黨員要盡心盡責，常抓、長抓、真抓、狠抓，尤其是士官黨員骨幹要帶頭做表率，以自己的實際行動推動學習教育取得實效。

　　篇3

　　近日，第39集團軍某防空旅組織的“亮出黨員名片，樹起先鋒形象”網上評選表彰活動結果揭曉，修理營二級軍士長李政等16名黨員榜上有名。在“兩學一做”學習教育中，這個旅既注重嚴格按照黨章黨規規範黨員言行，又注重樹好身邊典型，讓廣大黨員學有榜樣，有效推動了學習教育起步就上“快車道”。

　　學習教育展開前，這個旅黨委一班人深入基層調研，對個別黨員存在的理想信念模糊、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、工作精神不振等突出問題進行剖析，研究制訂了《黨員履職盡責18條準則》等規章制度。同時，他們常態化開展“亮出黨員名片，樹起先鋒形象”網上評選表彰活動，分層次分崗位樹立身邊典型，通過網上展示風采、黨員現身說法等形式，大力宣傳先進典型事蹟，使廣大黨員“學”“做”皆有現實參照。

　　修理一連軍械六班班長、士官黨員張超峰在評比中獲得高票。點選網頁，他的事蹟呈現眼前：在執行一次演習保障任務中，他先後排除兩種型號高炮險情4次。九連1門高炮同時出現兩枚啞彈，面對隨時可能出現的炸膛危險，張超峰登上裝備查詢故障，順利排除啞彈。討論中許多黨員說，學習他的事蹟，我們更加明白危險面前怎樣做才是合格黨員。

　　比照先進典型，很多黨員找到了差距不足，明確了整改方向。某連一名士官黨員資歷老黨齡長，出現工作消極推諉的現象。黨支部讓他上網瀏覽先進黨員事蹟，在“責任擔當面前怎麼做”黨員討論中引導他思考發言。經過反思剖析，這名士官黨員認識到自身問題，主動向黨組織遞交整改承諾，表示要向先進黨員學習，用更高標準要求自己。

　　該旅政委譚志勇告訴記者，“兩學一做”學習教育開展以來，官兵對黨員隊伍滿意度不斷上升。最新一次民主測評結果顯示，官兵滿意度比前期提高了5個百分點。

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