小學校長國旗下講話稿範文

　　學校應以升旗儀式為切***，強化養成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統教育和理想教育，積極開拓學生德育工作新途徑和新領域，真正發揮國旗下講話應有的教育作用。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　同學們，早上好!

　　良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。新的學期，我校把做人做事的道理內化為每個學生的心理品質，外化為每位學生的行為習慣，如：在學校裡，老師教育我們“把東西借給同學”，就是培養我們的互助精神;“不是自己的東西不能拿”，是培養我們不要自私的道德情操;“用過的東西要擺放整齊”，是在培養我們做事有序的良好品質;“看清楚了再說”，是培養我們仔細觀察的能力。而這裡所說的精神、情操、品質、能力的形成的前提，便是良好的習慣。為使我們每位學生都具有良好的思想道德素質和規範的行為習慣，樹立起直溪小學少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從現在做起：

　　1、模範遵守學校的一日常規，用自己的實際行動貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動，爭做遵守常規的模範。

　　2、以校為家，愛護學校的一切公共設施，一草一木，保持校園清潔，養成不吃買零食的好習慣。

　　3、不亂扔雜物要養成見紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類傳染病的傳播。

　　4、勤儉節約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動成果，養成良好的生活習慣。

　　5、人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”;在社群和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”;在獨處時做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創新的“小主人”。

　　同學們，讓我們快快行動起來，從現在做起，人人都關心，人人都參與，用良好文明向上的精神風貌共同樹立良好的校風，共塑直溪小學新形象

　　我的講話完了，謝謝大家!

　　篇2

　　同學們，早上好!

　　今天是新學期開學的第二天，送走了六年級的大哥哥、大姐姐，又迎來了一年級的小弟弟、小妹妹、和一些來自周圍鄉鎮或遙遠他鄉的同學，他們對我們學校的有些優良傳統、行為要求肯定不很清楚，今天，我就用集體晨會的時間，向這些新朋友談談對我校的認識和平時在校期間的一些行為要求。

　　我們直溪中心小學是江蘇省實驗小學，學校曾被授予“江蘇省模範小學”，學校先後被評為:金壇市優秀中心小學、金壇市德育工作先進學校、常州市巾幗示範崗、金壇市少先隊工作先進集體、常州市少先隊現代化示範學校、常州市文明單位標兵、江蘇省體育傳統專案學校、江蘇省心理健康教育實驗學校、江蘇省現代資訊科技實驗學校、、全國紅旗大隊、常州市A級食堂、金壇市“十佳”食堂等等榮譽稱號;好多同學在各項競賽中獲獎;是農村一所了不起的小學。同學們，你們知道我們的學校為什麼能取得這麼多榮譽嗎?對，真是我們大家發揚團結一致、開拓進取，平時嚴格要求自己所取得的。

　　下面，我就把學校的有關要求向各位同學再強調一下：知道的同學重新溫習一下，新來的同學請認真聽清楚：一共有“八不準”。

　　1、早晨、中午到校不允許遲到，尤其到了冬天的早晨，更要注意這個問題，到時遲到了，我會關緊學校大門不讓你進來的。

　　2、只要進了學校大門，上課期間，沒有大人的帶領或沒有重要的事是絕對不允許出校門的，尤其是在校吃午飯的同學，吃完飯請你回教室，絕不允許再出校門買東西吃，如買學習用品，最好提前買好，你們聽到了沒有?

　　3、絕不允許在學校吃半點零食。聽好了，這裡的零食包括糖果、水果、袋裝食品等等。有同學問，蘋果、桔子也不好吃?對，不是不好吃，而是不允許在學校裡吃，要吃，回家甩吃，吃個夠，聽清楚沒有?

　　4、不允許亂扔紙屑和雜物，學校每天早晨都派學生進行打掃，是乾乾淨淨的，我們大家要保持好，如果有亂扔紙屑和其它雜物的同學被我發現，我會毫不客氣地處罰你的。

　　5、不允許攀折花草樹木，昨天，我就看見有一年級的小朋友在搖我身後的這棵大樹的樹枝，上學期我就抓住有同學踐踏我腳前的冬青樹，被我狠狠教育了一頓。

　　6、不該去的地方，你不要去，不該玩的遊戲，你不要玩。我舉個例吧，我站的地方，是升旗臺，應該是很莊嚴、很神聖的地方，就是你不該去的地方;追逐打鬧就是一種危險性遊戲等等。

　　7、放學了或吃午飯了，不允許不整隊、不排隊就走出校門、走進食堂，這項要求請班主任老師具體指導一下。

　　8、在食堂吃飯的同學請注意：排隊到食堂不允許七零八落，進入食堂不允許大聲喧譁、不允許浪費糧食，不允許帶食堂內的食物到外面來吃，例如雞蛋、雞腿等。***關於食堂用餐問題，我會在下一次的晨會說得更具體些，今天不講了***

　　同學們，以上“八不準”說起來容易，做好了卻不容易。認識我的同學都說我很凶,是的，我的確很凶，尤其對那些屢教不改、不知好歹，經常違反學校規章制度的同學更凶呢!不過，我很想和你們成為好朋友，在場的好多同學都和我交上了朋友，你們說是嗎?

　　我常說：“沒有規矩，不成方圓;沒有規範，亂作一團”。同學們，從今天起，我們就要時時處處嚴格要求自己，從小事做起，讓我們直溪中心小學成為一個和諧的大校園。

　　我的講話完了，謝謝大家!

　　篇3

　　老師們、隊員們，早上好!

　　今天講話的主題是：在道德細節中成人。

　　先講兩則真實的報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。同樣，俄羅斯的一些博物館，中國學者也看到，在展品旁邊，也只用中文警示：“請不要動手”。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數人是中國大陸的遊客。

　　據報道，國慶節的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼， 40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖的殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖汙漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。在來看看我們的身邊，本來潔淨的校園、明亮的教室為什麼經過我們一天的活動就會有那麼多的垃圾?就需要我們花費那麼多的時間進行一天二次打掃?

　　經驗告訴我們：人與人的不同，來源於這個人成長背景的不同、不同的國家、不同的地區、不同的家庭，人的行為方式、意識觀念就不同。我們在場的一千餘名小學生受不同的家庭影響，行為習慣肯定有差異。這就正需要學校教育來規範一下我們的行為。

　　做個文明人，應該從許多細節做起。上車、進食堂、做操你排隊了沒有?課間上下樓梯你奔跑了沒有?吃了零食你的瓜皮果殼、塑料袋亂丟亂拋了沒有?學校的牆壁你愛護了沒有?學校的一草一本你珍惜了沒有……

　　學校為了規範大家的行為，制訂了一系列管理的措施：一是每天安排了四位值日的教師幫助輔導;二是充分發揮中高年級學生小幹部的作用，組建了紅領巾值日崗，與“文明班級評比”相結合，每月一次總評，並頒發流動紅旗進行表彰。當然，規範行為更多地要依靠我們每一位少先隊員的自覺行為，走好路、吃好飯、乘好車、擦好門窗。只有這樣，才能在一個安全、衛生、有秩序的校園環境中健康地成長。

　　
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