教師演講稿件範文

　　教師演講稿件一

　　尊敬的各位領導、老師們，大家好!

　　陽春三月，百花盛開，化龍教育，美好未來。今天我演講的題目是：不為他求，無私奉獻。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”一句美妙的詩是對教師奉獻精神最好的詮釋，是對教師不計報酬、淡薄名利、甘於奉獻最好的讚譽。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，鑄就的是三千桃李; 十年樹木，十年風雨，十萬棟樑，是教師一生的追求。

　　走進校園，首先感覺到的就是老師的愛，像在座的一樣，肩負著責任，用心血澆灌著一茬一茬的孩子們;大學畢業了，我要當老師，我要好老師，我要回報社會。2007年我來到了化龍鎮，來到了欽西小學，領導把我當寶貝、當人才，我說我不是寶貝，也不是人才，我要做一名合格的老師，做孩子們的貼心人。可我是一名新教師，什麼都不懂，我要虛心向大家學習，爭取成為教育戰線的成功者、排頭兵。鎮教辦組織的師德師風建設活動給了我良好的機遇，在這次活動中我認真學習先進的教育教學理論，讓科學的理論來指導自己的教學實踐。充分抓住課堂教學的主陣地作用，勤於實踐，勇於探索，無私奉獻。

　　十年樹木，百年樹人，作為教師的我時刻不忘用心去愛每一個學生,記得2007年秋天,我剛參教不久,察覺到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣:下課不愛湊群,上課不愛聽講，上學總是遲到,她在其他孩子眼中是個另類，經過了解我知道了這個有雙清澈大眼睛的女孩是一個孤兒。為了能讓這個孤獨的女孩找到屬於她童年的快樂，我和其他孩子一起給她溫暖，終於她成了合群的羔羊。高如昕變了，我是多麼的高興啊!記得剛任教時，接的是一年級小學生，我對這群靈活好動的孩子束手無策，老師是新老師，學生是新學生，怎麼辦?後來還是校長和老師們給我開啟了前進的大門，他們手把手的教我用何種方法幫低年級的孩子上課，如何正確的管理班級。現在我已從剛參教時的摸著石頭過河到現在的能熟練把握教學的全過程，同樣感謝在座的領導對我的培養，近兩年來給了我聽課評課學習的眾多機會，也給了我認識自我，完善自我奮發向上的決心。

　　歲月匆匆，在教師的崗位上奮鬥已兩年有餘，豐富多彩的教師生活使我更加熱愛自己所從事的教育事業，也使我深刻地體會到教師是清貧的，但清貧中孕育著自豪和偉大，教師是無私的，無私中飽含著奉獻，不求回報，只求桃李滿園!

　　領導老師們，在全面推進素質教育的今天，作為一名教育工作者，我會再接再厲，認真學習，牢固樹立 “不為他求，無私奉獻”的教育理念，認真學習實踐科學發展觀，把是否有利於學生的發展作為教學的中心任務，為全面推進素質教育書寫新的篇章!創造化龍教育的美好明天! 謝謝大家。

　　教師演講稿件二

　　各位評委，老師，大家好!我演講的題目是《平凡的教師》。

　　參加工作也快有十年了吧。我教書的第一所學校就在生我養我的村莊裡，山溝溝，交通不方便，不過還好，在哪裡還不是教書呢。這一呆就呆了好多年。學校裡學生最多的時候有八十多個學生，後來，學生越來越少了，老師也越來越少了，我知道，學校裡留不住優秀的老師。我們經歷了太多太多難捨難分的場景，新的老師來了，同學們整天整天圍著新老師蹦來跳去，老師要調走了，同學們淚流滿面，依依不捨的送老師離開。不過還好，我這個老師依然還在，年輕，孩子王，愛講故事，整天整天的屁股後面跟著一群調皮的小孩子。時間就是這樣一晃而過了，真的過得好快，特別是每當回憶起往事的時候。看著每一個小孩慢慢地長大，送走一屆又一屆的學生，可是我總是覺得自己怎麼還長不大的呢?怎麼總覺得自己年年都是十八的呢?因為在我的世界裡，在心目中，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。跟孩子在一起久了，自己也就變得單純起來了。那時候我總是在想，如果我也能有像大學裡的教授一樣有很多知識文化，那該多好，不過我哪裡能有那麼大的才華就是，只是很認真很用心的上好課。

　　有一年，我只有四名學生，不過依然規規矩矩地教書上課，依然每週星期一在校園裡舉行升旗儀式，從不敢有半點馬虎。那四個學生都被我教的很好，才四個學生，教授級的待遇了，再叫不好那就說不過去了。

　　學生少了，偌大一個校園裡就顯得十分的空蕩蕩。平時活動不到的地方，就會長滿了野草，一有空我就拿著一把刀在校園裡割草。那些草愛長就長吧，反正我怎麼割也割不過它們。

　　我的生活總是那麼清平，有些寂寞，特別是放學後校園裡冷冷清清的，特別是每當週末，只有我一個人看守學校，總是盼望著上課的時候，不過習慣了就不要緊了。我總是能從這種平淡的日子裡中得到許多的快樂，知足常樂，生活無憂無慮，認認真真的把自己的工作做好，很積極和樂觀的面對著每一天，總有一天，我也會桃李滿天下，就像是在一片田野裡撒下辛勤的汗水，來年，就會擁有豐收的喜悅。

　　沒有鮮豔的花朵，沒有華麗的語言，也沒有飛揚的激情，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉村小學教師，默默地把每一個村裡的孩子教好，教他們知識文化和許多做人的道理，默默地堅守崗位。我愛每一個學生，我的學生也會愛戴我這個平易近人的老師的。

　　最後，用一句話來結束我的演講吧：如果一個學生，知道自己的快樂，那他們就真的快樂了;如果一個老師，能懂得自己的幸福，那他就真的幸福了。

　　教師演講稿件三

　　取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那麼豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

　　啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園**，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花 啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人;您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!