如何與老師有效溝通

　　我們與老師溝通的目的就是家校之間形成合力，幫助孩子。但很多家長與老師達成一致後，孩子身上並沒用轉變，這說明您的溝通沒有效果，或出現障礙，那麼呢?下面小編整理了與老師有效溝通的方法，供你閱讀參考。

　　與老師有效溝通的方法:三個“莫”

　　第一、莫以“工作忙”為藉口。

　　多數家長不願意與教師進行溝通，往往以“工作忙”“常出差”為藉口。特別是一些“問題”孩子的家長，與老師溝通多源於孩子犯錯，被老師請到學校，被動地與老師見面。因此有這樣溝通障礙的家長，要改變與老師溝通的態度，老師每天接觸孩子的時間比我們還長，積極配合老師、主動走近老師，是與老師進行有效溝通的關鍵。

　　第二、 莫“一切都聽老師的”

　　不少家長對孩子的老師有一種說不清的“畏懼”，在與老師溝通時，經常說：“一切都聽老師的”或“孩子就拜託您了，該罵就罵，該打就打”，從這些話裡雖然看得出家長對老師充分信任，但家長應該知道，和老師溝通不等於放權、更不等於有問題讓老師解決，而是和老師協商出行之有效的教育方案，選擇一種更適合孩子的教育方法。老師不願意和態度蠻橫的家長溝通，但老師也不願意和沒有任何主見的家長溝通，因為這樣的溝通不會有效。

　　第三、 莫為孩子不良表現強找“理由”

　　家長與老師溝通的重要內容之一，是聽取老師反映孩子在學校的表現，而老師勢必會著重反映孩子的一些不良的問題。有些家長過於偏愛孩子，只能接受讚美，不能接受批評，往往找一些理由，替孩子進行搪塞錯誤的行為，從而造成老師對孩子問題判斷的不準確、對家長教育觀念的不接受。家長要正確面對孩子存在的問題，實事求是，但也不要放棄保護孩子的安全線。

　　通過與老師零距離的溝通，讓老師對孩子在家裡的表現有更深刻的瞭解，而家長也從老師的口中知道孩子在學校的樣子，這樣雙方更容易達成共識，也把孩子送入了通往成功的跑道。

　　與老師有效溝通的方法:與幼兒園老師的溝通方法

　　1，充分表達對老師的信任

　　早晨送寶貝入園後，交代完必要的事情之後，儘量不在園裡逗留。你對幼兒園表現得越信任，孩子入園就越輕鬆，同時老師對寶貝的照顧也會傾力而為。

　　2，及時與老師溝通

　　放學接園時候，儘量與老師有一個簡短的交流。當著老師的面兒問問寶貝今日的表現，並予以表揚。感謝老師的關照，一定詢問今天的教學有沒有需要家園配合的?這樣就會給老師留下重視教育並願意配合老師的印象，同時又可以瞭解到孩子今日的表現。

　　3 瞭解寶貝的表現，一定要這麼問：

　　“今天跟誰玩了?玩什麼了?好玩嗎?”

　　“今天的活動時間你選了哪個區玩呀?”

　　“今天有沒有主動喝水?”

　　“午餐吃什麼了呢?”

　　“一會兒把你玩的遊戲教給媽媽怎麼樣?”

　　以關注孩子的情緒和生活為主，同時也不會讓老師感覺到壓力。

　　4 從不在孩子面前抱怨幼兒園

　　把積極、樂觀、向上的品質傳達給寶寶，同時也方便幼兒園老師教學工作的開展。

　　5 積極參加幼兒園組織的親子活動

　　這樣不僅增加與老師接觸的機會，同時也可以讓老師進一步瞭解你的家庭教育方式，更好的做好家園結合。

　　對於3-6歲的小朋友，幼兒園活動主要分為3個型別：生活活動、區域遊戲和集體教學。這三個型別的最終目標都是為了培養小朋友養成良好的生活和學習習慣。

　　你與老師的良好溝通其實就是給他***她***為人處世做的行為榜樣，利用好溝通技巧，不僅會讓老師對孩子有耐心，你也一定會驚喜的發現孩子身上的小小變化!