黨員培訓教材

　　學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足，學習與培訓對黨員有著重要意義。下面是小編為大家收集整理的_黨員培訓講稿，歡迎大家閱讀。

　　_黨員培訓講稿一

　　我們這一堂課，著重探討三個方面的問題。

　　第一個問題，實踐黨的宗旨是一句口號嗎?

　　當然不是!我們有時笑話國外的政治家們在總統競選中，是什麼樣的口號有利於自己，他們就提什麼樣的口號，也顧不上自己將來能不能夠兌現。我們中國人在過去也吃過這樣的虧，口號漫天飛，什麼“人有多大膽，地有多大產”之類的口號，這完全違背了自然的規律，現在聽起來像是笑話。今天的中國共產黨人認真吸取了幾十年前的那些教訓，不斷地排除來自“左”和“右”兩個方面的思想幹擾，越來越務實地領導中國不斷向前邁進。

　　回顧我們黨95年的發展歷程，走過了腥風血雨的新民主主義革命，走過了轟轟烈烈的社會主義改造時期，也走過了風雨飄搖的“十年”，終於開拓這個社會主義現代化建設的新時期，中國社會的發展進入了一個嶄新的時代。從最近幾年我國發展的情況來看，國內生產總值一直保持在10%左右。2006年我國國內生產總值已經突破了二十萬億元，財政收入達到了3.9萬億元，比前年增收了7千多億元。這些成就的取得，與我們黨的正確領導和價值追求是分不開的。 我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，所以我們最基本的立場就是要堅決維護好最廣大人民的根本利益。當然，我們黨作為執政黨，要當好13億人的這個大家，是一件非常困難的事情。我們常說，不當家不知道柴米油鹽貴。中國共產黨是執政黨，就像當家人一樣。我們可以聽聽“大管家” 溫家寶是怎麼說的。他在2003年訪美時說，在中國，“13億人意味著，多麼小的問題，乘以13億就成了很大很大的問題;多麼多的財富，除以13億就成了微不足道的一點兒”。

　　的確，13億是一個非常龐大的數字。中國有13億人口，佔世界人口的1/3，接近2個歐洲，是美國6倍。每年新增加人口超過1000萬，每年需安排就業的達到2000多萬人。中國的GDP總量居世界第六位，但人均卻排到第138位。從各類資源的人均量來看：人均國土面積僅僅12畝，為世界人均量的29%;人均耕地1.65畝，僅為世界平均量的1/3;人均草地5畝，為世界平均數的1/2;人均森林面積1.5畝，為世界平均數的1/6;人均森林儲積量為世界平均數的12.2%;人均水資源是2300多立方米，為世界平均數的1/4。人口多，資源少，是中國的基本國情。

　　同時，由於地區之間的發展不平衡，還存在著大量的貧困人口。到2000年底，全國農村沒有解決溫飽的貧困人口是3000萬左右改革開放初期的1978年是2.5億。還有2000多萬領取社會最低保障金的城鎮人口。另外，我們還有6000萬需要社會幫助的殘疾人口。實踐黨的宗旨光喊口號沒有用，必須面對面地解決好這些實際困難問題。

　　所以說，在中國無論做什麼事情，都必須依照國情來辦。我們講貫徹落實黨的宗旨，就要從中國現階段的實際出發思考和解決問題，空談無濟於事，只能誤了時機。

　　第二個問題，現階段實踐黨的宗旨的核心任務是什麼?

　　這個問題的答案，我們可以從今年兩會的最大熱點解讀出來。今年兩會的最大熱點話題是關於民生問題的。改革開放二十多年來，中國經濟持續高速發展，但“民生短板”問題短板理論也明視訊記憶體在。什麼叫“短板”，這個概念源於現代管理學中的一個原理叫“木桶定律”。“木桶定律”認為，一個邊緣不整齊的木桶盛水的多少，並不取決於桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決於桶壁上最短的那塊。因為，水的介面是與最短的那一塊木板平齊的。所謂“民生”，主要就是老百姓的衣食住行。我們必須承認，改革開放20多年，我們民生問題不斷得到改善。所以按照衣食住行來講，早就過了貧窮的時候。但是隨著時代的發展，民生問題也在發展。因為絕大多數人，在衣食住行等方面都有自己新的要求。所以，我們現在面臨的民生問題，實際上比改革開放前一個時期的民生問題更加深刻，更加全面，更加複雜。把“民生”看成社會發展中的“短板”，因為它的確是制約我們當今經濟社會發展的難點問題，是政府急待解決的重點問題，也大眾關注的焦點問題。

　　每屆政府都有自己必須認真應對的挑戰和奮鬥目標。上一屆政府主要是經濟體制改革，像國有企業改革、產業結構調整、加入WTO等等。這些問題基本解決之後，政府和老百姓的關注點就轉移了，時代在前進，需求在變換，人們要求政府能夠更好地承擔起切實保障民生、不斷改善民生的重大責任，同時政府也日益具備了這種實力。1997年我們國家的財政收入只有8000多億，2006年達到3.9萬多億，當然不可同日而語，政府已經具有相應的經濟實力來保障民生、改善民生了。

　　我們現在可以看到的政府關於民生的陽光政策有很多。比如，關於義務教育的優惠政策。從今年開始，農村中小學生全部免收學雜費，此項優惠政策可以惠及1.5億名農村孩子。平均每個小學生每年減負140元，初中生每年減負180元。國家每年將為此增加義務教育投入經費150億元。所以說，現階段實踐黨的宗旨的核心任務，也是各級政府的核心任務，就是要解決好民生問題。

　　第三個問題，要實踐黨的根本宗旨，在思想上黨員幹部應該著重解決好哪些問題?

　　全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨，也是共產主義道德的最高表現。黨員幹部要模範得實踐好全心全意為人民服務的宗旨，需要一個長期的加強道德鍛鍊和修養的過程。從當前來講，黨員領導幹部要加強道德鍛鍊和修養，樹立宗旨觀念，著重要解決好四個問題。首先要解決好的問題是：如何對待權力。

　　“權力”通常是一個政治概念，是指職權範圍內可支配和指揮的力量。所以，“權力”一詞可以看成“職權”和“力量”的合成詞。因為通常是和一定的職務相聯絡的，也就是說，有了一定職務就有了相應的某種權力，如行使局長的權力、院長的權力等等。

　　關於如何對待權力，我們黨員幹部應該把握好幾條原則：

　　第一個原則，一切權力都是人民賦予的。

　　在我國憲法中規定，一切權力都屬於人民，這是人民主權原則在我國憲法中的表述。它作為一種政治理念，是對國家與人民關係的基本定位，是與黨的根本宗旨相一致的。

　　溫總說的好：必須懂得一個真理，這就是政府的一切權力都是人民賦予的，一切屬於人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功於人民。必須秉持一種精神，這就是公僕精神。政府工作人員除了當好人民的公僕以外，沒有任何權力。

　　第二條原則，任何職權都是在行使為人民服務的責任。

　　我們各級領導幹部，無論在什麼樣的崗位上，無論權力的大小，都是與為人民群眾服務的責任密切相關的。大到國家，小到單位、部門、社群和村組，你的職權所在，也是你的責任所在。

　　第三條，沒有凌駕與法律和人民群眾之上的權力。

　　人民賦予我們的所有權力，沒有任何超越法律和制度規定的權力，也沒有凌駕於人民群眾之上稱王稱霸的權力。我們行使的所有權力，都應該在法律允許的範圍之內，都能夠置於人民的監督之下。

　　第二個要解決好的問題是：如何對待實際利益的問題。

　　馬克思主義並不否認物質利益，但是我們黨對黨員的要求總是要高於一般群眾，有些事情，群眾可以做，黨員就不能做，否則黨員就失去了先進性。

　　當前我們國家正處於改革的攻堅階段，涉及到各種利益格局和利益關係的調整。黨員幹部在面臨這些問題時，應該自覺做到以人民群眾利益為重，舍小家為大家，這樣才能發揮黨員的先鋒模範作用。

　　第三個問題：如何對待群眾。

　　馬克思主義的學說認為，群眾才是歷史的創造者。我黨的理論學說歷來重視對群眾觀點的闡述。黨的群眾觀點的核心，就是堅持一切相信群眾，一切依靠群眾，一切為了群眾。

　　胡錦濤在2003年“7.1”講話中指出:“相信誰，依靠誰，為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺。” 最後一個要解決好的問題是：如何對待道德建設?

　　關於國人的思想道德素質，我們經常會看到一些負面新聞。比如：香港迪斯尼樂園9月中旬熱鬧開園，第二天登上媒體的不只是歡欣的畫面，還有大陸游客插隊、蹲踞路邊，小孩隨處便溺等負面訊息”。這條不足600字的報道，引起了中央領導的關注，中央政治局李長春當即批示，要加大宣傳教育力度，努力提高我國公民文明道德素質。

　　在努力提高全社會、全民族思想道德素質中，黨員幹部能不能從自己做起，發揮表率作用，是檢驗黨員幹部道德素質高不高的重要標尺。我們有時在新聞上看到，某地方領導架車撞傷人後不負責任、某部門執法人員以暴力執法等等不文明的行為，它反映出我們黨內某些黨員幹部的素質問題。所以，我們黨員幹部要敢於從自己做起，加強自身的道德素養，要求別人做倒的自己首先要做倒，禁止別人做的自己堅決不做，自覺做到自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致。

　　這四個要求我們解決好的問題，歸結起來，就是要我們黨員幹部樹立正確的權力觀、利益觀、群眾觀和道德觀。

　　今天我們分析了這三個方面的問題,最後還留一道小思考題,大家回去思考:我們入黨為什麼,在黨做什麼,為黨留下什麼。

　　_黨員培訓講稿二

　　按照上級部署，黨員幹部要到自己講黨課。借今天的機會，我結合工作實際，談幾點學習體會，與大家共同學習交流。重點講兩個問題。

　　一、深刻認識先進性教育活動的歷史背景和現實意義

　　按照十七大的精神，中央決定從今年開始，用一年半左右時間，分三批，在全黨開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。為什麼中央在新世紀要開展保持共產黨員先進性教育活動?其歷史背景和現實意義是什麼?我看，可從以下三方面來理解。

　　首先，開展先進性教育活動，是我們黨一以貫之抓黨建的重大舉措。十三屆四中全會以來，以同志為核心的第三代中央領導集體始終牢記鄧小平同志“聚精會神抓黨建”的囑託，一直致力抓黨的建設，並把抓黨的建設與抓經濟建設、精神文明建設緊密結合起來。1998年，中共中央作出了以整風精神開展“三講”教育的決定，創造了市場經濟條件下加強黨的建設，特別是領導班子建設的好形式。同志於2000年2月在廣東考察工作時，提出了“三個代表”重要思想，並強調“三個代表”是黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

　　在中國“和平崛起”的新階段，為使“三個代表”重要思想學習和貫徹更具針對性，進一步加強黨的執政能力建設，中共中央決定，以學習和實踐“三個代表”重要思想為主要內容，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動。開展這一活動，就是要以“三個代表”重要思想為根本標準，檢驗黨員思想行為和黨組織管理機制是否先進，對符合的就毫不動搖地堅持，對不完全符合的就積極調整補充，對不符合的就勇於實事求是地糾正，以此用“三個代表”重要思想教育全體黨員，真正把廣大黨員鍛鍊成為“三個代表”重要思想的實踐者，把黨的基層組織建設成為“三個代表”重要思想的組織者，把黨的各級領導集體培養成為“三個代表”重要思想的推動者，使我們黨永葆生機和活力。因此，開展保持共產黨員先進性教育活動，既是貫徹鄧小平“聚精會神抓黨建”要求的延續，又是實踐“三個代表”重要思想的深化，也是落實十六大精神的重大舉措和具體行動。

　　其次，開展先進性教育活動，是我們黨應對國際國內形勢的有力舉措。進入新世紀、新階段，國際國內形勢發生了深刻變化。從國際局勢看，和平與發展仍是當今時代的主題，世界格局處於向多極化過渡的重要時期，各種力量進一步分化組合;經濟全球化趨勢繼續發展，但不平衡的問題更加突出;維護和平的力量在發展，制約戰爭的因素在增長，但區域性戰爭和衝突此起彼伏，恐怖主義等非傳統安全威脅明顯上升;世界經濟保持較好增長勢頭，綜合國力競爭日趨激烈，敵對勢力對我國實施“西化”、“分化”的圖謀始終沒有改變，我們仍面臨著發達國家經濟、科技等方面優勢的壓力。

　　從國內看，經過26年的改革開放，我國社會主義市場經濟體制初步建立，對外開放不斷擴大，為全面建設小康社會奠定了堅實的物質、技術基礎，探索了有利的體制和機制，給群眾生活帶來了巨大變化。當前，我國已經進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段，正處在人均國內生產總值從1000美元向3000美元跨越的關鍵時期，國際經驗表明，這個時期既是“發展機遇期”，又是“矛盾凸顯期”，社會利益關係更加複雜，新情況、新問題層出不窮，改革、發展、穩定的任務更加艱鉅，必須把握政策得當，應對措施得力，否則就會導致經濟徘徊不前，社會動盪和倒退。在當前機遇和挑戰並存、希望和壓力同在的國內外條件下，黨要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現繼續推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展三大歷史任務，在建設中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興，必須與時俱進，永葆先進性。

　　再次，開展先進性教育活動，是我們黨加強自身建設的務實舉措。開展先進性教育活動，既是應對國際、國內形勢的需要，也是我們加強自身建設、提高執政能力的必行之舉。大量事實表明，任何一個政黨，不管它資格多老，執政時間多長，過去多麼強大，如果喪失先進性，不注重提高執政能力，最終必然被人民所拋棄。我們不會忘記，上個世紀80年代末以來，世界上一些大黨、老黨，由於執政能力不強、領導水平不高，紛紛喪失了執政地位和領導權。前蘇聯共產黨，有著95年曆史，執政74年，卻在一夜之間紅旗落地、分崩破離。前事不忘，後事之師。

　　慘痛的教訓時刻警示我們，一個政黨奪取政權不容易，執掌好政權，尤其是長期執掌好政權更不容易。黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。這就要求我們必須時刻牢記“得民心者得天下，失民心者失天下”的古訓，常思安樂之害，常懷憂患之心，永不懈怠，永不滿足，與時俱進，開拓創新，不斷加強執政能力建設，使黨的執政能力不斷得到提高，執政地位不斷得到鞏固。最近，某媒體作過一次問卷調查，有一個問題問到：“假如你現在不是共產黨員，你是申請入黨呢，還是有別的選擇?”73%的黨員選擇“申請加入中國共產黨”，6.13%的黨員選擇“申請加入民主黨派”，7.44%的黨員選擇“做個無黨派人士”，13.43%的黨員選擇“沒想過”。還有一個問題問到：“你認為周圍大多數黨員是否發揮了黨員的先鋒模範作用?”11.98%的黨員回答“能充分發揮”，63.34%的黨員回答“基本能發揮”，21.18%的黨員回答“作用不明顯”，2.24%的黨員回答“沒有發揮”，1.26%的黨員回答“有時候他們可能起反作用”。

　　這些資料當然不一定非常精確，但從一個側面反映了我們黨員隊伍存在的一些問題，很值得我們重視。可以說，我們的黨員和幹部隊伍的主流是好的，是具有先進性的。但是，也必須看到，有一部分黨員幹部的素質還不夠高，先進性還不能充分發揮和體現;也有一些人已經不合格或者基本不合格;還有少數人問題相當嚴重甚至腐敗變質。所以，開展先進性教育，不僅十分重要，而且極為迫切。中央開展保持黨員先進性教育活動，就是要認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的突出問題，解決影響本地區本單位改革發展穩定、與群眾生產生活和利益密切相關的熱難點問題。我們也必須借勢而為，通過先進性教育活動，真正達到提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的目標，切實增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，不斷提高黨的執政能力，為實現全面建設小康社會的巨集偉目標提供堅強組織保證。

　　二、正確理解和把握新時期黨員先進性標準的基本特徵

　　黨的先進性是具體的、歷史的，不同的時期有不同的內涵。與之相適應，衡量共產黨員先進性的標準也是具體的、歷史的，在不同的時期有不同的要求，呈現出不同的特徵。隨著我們黨所處的歷史方位、所肩負的歷史任務的變化，黨的先進性的內容也在不斷豐富，先進性的標準也在日臻完善。具體說，新時期共產黨員先進性的標準具有以下四個基本特徵。

　　一是堅持先進性和廣泛性的統一。新時期黨的先進性是階級性和群眾性的辯證統一。黨的十六大通過的《黨章》，對黨的先進性和廣泛性作出了新概括：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。從根本上說，工人階級的先進性決定了黨的先進性，中國工人階級、中國人民和中華民族先鋒隊的性質決定了黨的代表的廣泛性。《黨章》在強調黨的階級性的同時，還強調了黨的代表的廣泛性。黨的先進性最根本的在於黨是先進階級的最先進成分，是整個階級、整個中華民族的先鋒隊，是最具革命性和戰鬥性的組織。保持黨的先進性，就要始終走在時代前列，始終代表最廣大人民的根本利益，帶領人民一道前進，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥。堅持這樣的標準，才能把社會各階層的先進分子凝聚、團結在黨的周圍，不斷增強黨的社會影響力和凝聚力、創造力、戰鬥力。

　　二是堅持長期性和階段性的統一。新時期黨員先進性的標準必須體現黨的最高綱領與最低綱領的統一，體現黨的長期目標與近期任務的統一。黨的最終目標、根本宗旨和階級性質，決定了黨員先進性的長期性;實踐的變化、時代的變遷，決定了黨員先進性的階段性。因此，黨員先進性是長期性要求與階段性要求的統一。《黨章》規定，我們黨的最高理想和最終奮鬥目標是實現共產主義。我國目前正處於社會主義初級階段，本世紀頭20年的主要任務是實現全面建設小康社會的奮鬥目標，這個基本國情和近期目標決定了我們黨必須堅持以經濟建設為中心，不斷提高領導發展的能力，帶領群眾全面建設小康社會。

　　忘記遠大目標，不是合格的共產黨員;不為實現黨在社會主義初級階段的綱領而努力奮鬥，同樣不是合格的共產黨員。新時期共產黨員先進性的標準，應該堅持把最高綱領與最低綱領統一起來，把遠大理想和現實工作統一起來，既要強調黨員走在時代前列，又不能脫離人民群眾的現實實踐，超越特定的歷史階段;既要強調黨的長期奮鬥目標，牢固樹立共產主義的遠大理想，又要在實際工作中努力實踐“三個代表”重要思想，全面建設小康社會。因此，廣大黨員既要樹立為共產主義奮鬥終身的遠大理想，又要立足本職做好各項工作;既要做政治上的“排頭兵”，又要做業務上的“急先鋒”。

　　三是堅持繼承性和時代性的統一。新時期共產黨員先進性的標準既要繼承

　　優良傳統，又要增添時代內容。沒有繼承，黨的先進性就成了無源之水;缺乏時代內容，黨的先進性就會失去活力。黨的先進性和黨員的先進性，總是隨著歷史條件的不同和形勢任務的變化，呈現出不同的特點。新時期共產黨員保持先進性，既要體現黨的先進性的共性內容，又要體現鮮明的時代特徵。隨著時代的不斷髮展，黨所承擔的任務在改變，對黨員先進性的要求也賦予了新的內涵，群眾對黨員先進性也有了新的要求。我們必須適應新的形勢和任務，與時俱進，創新實踐，不斷研究新情況、解決新問題、總結新經驗，賦予黨員先進性以新的時代內容，體現時代精神，反映時代特徵。首先需認識到，黨的優良傳統和作風必須繼承，體現黨的先進性的根本要求必須堅持。如，要有共產主義的遠大理想，有堅定的社會主義信念;全心全意為人民服務;帶頭執行黨的基本路線和各項方針政策;艱苦奮鬥，吃苦在前、享受在後;英勇鬥爭，不怕犧牲;勇於開展批評與自我批評，等等，都是我們黨經過革命、建設、改革洗禮不斷探索和積累下來的基本要求，也是黨始終保持先進性的法寶，新時期共產黨員先進性的標準必須把這些優良傳統和基本要求充分吸收進來。

　　同時又要注意，黨的先進性在不同的歷史時期有不同的內容，共產黨員先進性標準在不同時期也有不同的內涵。如，革命戰爭年代，黨的主要任務是領導全國人民推翻“三座大山”，實現民族解放和國家獨立，黨員先進性的主要標誌就是衝鋒在前、不怕犧牲。新中國成立初期，我們黨面臨著艱苦創業、建立和鞏固新生政權的任務，黨員先進性的主要標誌就是吃苦在前、享受在後。在推進中國特色社會主義、全面建設小康社會的今天，黨員先進性主要體現在學習實踐“三個代表”重要思想，立場堅定，思想解放，掌握現代本領，勇於改革創新，善於幹事創業，樂於服務群眾;體現在讓群眾得實惠，帶頭致富，帶領群眾全面建設小康社會;體現在牢記“兩個務必”，抵禦各種腐蝕，始終保持共產黨人的高風亮節。

　　四是堅持普遍性和特殊性的統一。黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性要通過黨員的先進性來體現。因此，黨的先進性最終要落實到每個黨員先鋒模範作用的發揮上，落實到每個黨組織戰鬥堡壘作用的發揮上。共產黨員的先鋒模範作用，就是共產黨員在革命、建設和改革的各個時期，為實現黨的綱領、路線和方針政策而奮鬥的實踐中所起的帶頭作用和表率作用。先鋒模範作用，是黨對每一個黨員的基本要求，是保持黨的先進性的基礎。

　　在新時期，共產黨員充分發揮先鋒模範作用，必須按照“三個代表”重要思想的要求，根據黨的歷史任務和時代的發展變化，與時俱進，始終走在時代前列，做忠實實踐“三個代表”的模範。新時期共產黨員先進性的標準需堅持普遍性和特殊性的統一，正確處理黨的整體先進性與黨員個體先進性的關係，既要適應全黨和全體黨員普遍的共性要求，又要體現黨員個體的特殊要求，增強現實針對性，提高可操作性，使黨員先進性標準真正為每個黨員所理解和接受，進一步化為自己工作、生活和學習的具體要求與實際行動。如，全心全意為人民服務，無私奉獻，是黨的先進性的普遍要求，但在新時期，對農村黨員，更多強調的是帶頭興業富民，引領群眾增收致富;對社群黨員，更多強調的是帶頭搞好服務，維護社群穩定;對企業黨員，更多強調的是帶頭解放思想、更新觀念，支援改革、發展經濟;對離退休黨員，更多強調的是發揮餘熱，老有所為;對教育系統黨員，則應強調教書育人，引領文化，服務學生、服務家庭、服務社會，等等。只有把先進性的標準細化、具體化，才能化作每個黨員的具體行動。