小學生學雷鋒主要事蹟材料
學雷鋒活動在時代的長河中始終保持著生命力。從1963年中央第一次號召向雷鋒同志學習,並由上而下地掀起學雷鋒活動的熱潮以來,新中國的歷史長河裡誕生了無數模範典型。下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。
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我是五三班的範晨露,一個熱愛勞動的同學。
通過老師的講解,我瞭解了雷鋒的一些事蹟,非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想,做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中,我能夠積極響應學校號召,時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說:“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了,我會主動借筆給同學使用;班裡的衛生用具亂了,我一個人獨自默默地整理;同學生病了,我能及時給予關心和關照;在平時,對於有困難的同學,我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難;在學習上,我能認真上好每一節課,按時完成老師佈置的作業,學習成績在班裡一直保持優秀,如果哪位同學不會做題,我會不厭其煩地重複講解,一直到他們懂了為止。在學校,我常常主動關掉教室裡,辦公室裡的“長明燈”;看到水龍頭沒關緊,我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學儘量把飯吃完,吃多少盛多少,節約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事蹟後,我開始儲存每一分零花錢,也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手,我也常常告訴我的同學,拒絕零食,節約每一分錢。在政治思想方面,我具有堅定正確的政治方向,在思想和行動上嚴格要求自己,在不斷加強自身素養的同時,做好各項工作,全心全意為同學服務。 在學習上,我能做到認真踏實,勤學苦練,刻苦鑽研專業知識,嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識,並不斷提高實際動
手能力,取得了不錯的成績,積極配合老師的各項工作,在老師與同學之間起到紐帶的作用,熱心幫助同學們解決困難,不管學習方面還是其他方面,我都表現良好,在校期間,還被評為“三好生”,並獲得榮譽獎狀。
在班級裡,我是一名優秀學生,和同學相處的十分融洽,互相關心,共同努力,同學們都很喜歡我,信任我。平時,我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,我能力盡所能的幫助解決,只要聽說有什麼捐款活動,我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時,我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,我就主動地撿起來,放到垃圾桶裡。
在家裡,我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家,回家後,我總是自覺、認真完成作業,做完作業吃完飯,我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
當我走在大街上,看見老人要過馬路時,卻不敢過去時,我總會去幫他***她***;看見某人的錢包掉了,我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒,我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時,我總會忍不住把口袋裡的錢拿給他„„
有一天,我看見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼裡,急在心裡,趕忙上前去幫大爺搭了一把勁,大爺也輕鬆多了。好容易到了坡頂,大爺走到我面前,激動地握住我的手,說:“少先隊員果真名不虛傳,但如今像你這樣‘以服務人民為榮’的少先隊員已經很少很少了!來,爺爺給你工錢!”我急忙回絕,說:“大爺,難道您認為我幫您是為了金錢嗎?”大爺又笑著說:“對不起,大爺不是那意思!那你能告訴我,你叫什麼名字嗎?”我撓撓頭,害羞地說:“大爺,您......您就別刨根問底了!”說完,撒腿跑了。
我家附近有位老人,是一位老奶奶,她的兒女很少來看她。有空的時候,我都會去看望她,幫她掃掃地,洗洗碗。老奶奶畢竟也老了,記性不太好,有時連飯也忘了吃。這種時候,我就會幫她煮飯,或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待,所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。
有一次,我一上公交車就搶先佔到一個位置,心裡暗暗自喜,然而沒有搶到的,只能無奈地站在那。車廂裡可以說是密不透風,十分的擠。過了一會,車上多了一個佝僂著的身影,我本想不讓座給那個老奶奶的,只裝做沒看見,可是,看到老奶奶被擠的搖搖晃晃,還搖搖欲墜。我心想:反正就剩幾站了,站一會沒什麼大不了。我站起來,對老奶奶說:“奶奶,您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道:
有一次,一位白髮蒼蒼的老奶奶從這兒經過,肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的,弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵迴響“我們要靠實際行動去幫助別人„„„”於是我便跑上去說:“老奶奶我來幫你吧!”“閨女啊,謝謝你的熱心但是你挑不動的。”“我挑得動不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了,心想:這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說:“不行了吧,還是我來。”“哪有啊,只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下擔子轉身就走。“閨女,喝杯茶吧,別走啊我還沒謝謝你呢......”
我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時,我會笑笑說:“一點點的成績,不足掛齒,我還會繼續努力的。”所以我以後要更加努力向雷鋒學習,學習雷鋒樂於助人的精神,好好學習,天天向上,為將來的祖國貢獻一份力量。
2
陽春三月,又迎來了一年一度的學雷鋒月。學校組織我們全體學生觀看了雷鋒叔叔的優秀事蹟。銀幕上雷鋒叔叔的一件又一件好人好事展現在我們眼前,看上去都是很細微的小事,但雷鋒叔叔卻年復一年日復一日,樂此不疲地在做著,讓我感觸很深。崇拜之心油然而升,我們應該向雷鋒叔叔學習,學習他無時無刻為人民服務的精神。
其實,在我們平時的生活中,也常常會有很多雷鋒叔叔的影子,比如:下雪天,在上班、上學的路上總會看到許多人冒著風雪、不顧嚴寒地在清掃著馬路上的積雪,他們中許多人是自發的,沒有誰規定要這麼做,他們為的是讓出行的人更方便;有的人常常會憑自己的手藝,來幫社群裡的老人修家電、理髮等等。每當看到這些,我都會想,他們怎麼會想到這樣去做的呢?原來,一直以來,雷鋒叔叔的精神就是這樣影響著人們,為人民服務無時不在。
那麼,我們現在還小,我們如何在生活中去學習雷鋒叔叔呢?我想,應該從自己做起,平時上下課我都要坐公交車,那麼,在車上遇到老人、孕婦以及比我還小的小朋友,我都會主動讓坐。在學校,同學如果有了困難,我一定會伸出援助之手,靠自己微小的能力來儘量幫助同學。課餘,我要努力擠出時間為班級為同學去做一些自己力所能及的事情。我想,只要在生活中做一個有心人,總能找到為大家服務的機會的。就象雷鋒叔叔說的那樣:“生命是有限的,為人民服務是無限的,把有限的生命和無限的服務結合起來。”讓雷鋒叔叔的精神永遠發揚下去,這樣我們的世界才會永遠充滿愛。
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10月25日小學大隊輔導員王曉芳帶領5名少先隊員乘坐6路公交車雷鋒車廂,組織少先隊員向乘客宣講雷鋒故事,演唱雷鋒歌曲……車廂裡不時響起陣陣掌聲,其中8名退伍老戰士更是熱淚盈眶,動情地和孩子們一起唱了起來。一位在撫順當過兵的退伍老戰士撫摸著少先隊員的頭感慨地說:“社會需要雷鋒,孩子們,你們是好樣的!”
同學們不僅在雷鋒車廂開展學習雷鋒活動,在敬老院……在許多地方都留下了他們學雷鋒做好事的足跡。
每天早上7點50分,小學利用學生早讀時間,開始廣播“雷鋒之聲”,把同學們學雷鋒做好事的事蹟廣播出去。一天,四***1***班喬瑞蒙同學在中興路北段丹尼斯附近撿到一個錢包,包內有4000多元現金和銀行卡、購物卡、身份證等物品,她就在原地耐心等候失主一直到天黑,後來她在爸爸的陪同下來到了東安路派出所。在派出所民警的幫助下,第二天終於找到了失主。一***10***班學生丁子恆患上白血病,全體師生積極獻愛心,兩天時間捐款3.3萬元…… “雷鋒之聲”就像紅色電波,及時傳遞愛和奉獻的資訊。
無論是在家裡還是在學校、社群,大家誇我是個小大人,尊老愛幼,知書達禮,深受親朋的交口稱讚。我把禮貌用語掛在嘴邊,“您好、請、對不起、謝謝、沒關係、再見”等字句拉近了我與他人的距離。在學校,我見到老師、同學都熱情地問好。在家裡,有客人來了,我主動打招呼、倒茶,客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒,什麼時候回家,並準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱,我會拿藥拿水,照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務,做些力所能及的小事。
愛心小雷鋒
老師和父母經常教導我要學會做人,我記在心中,默默地為社會為同學學雷鋒做好事。樂於助人是我的一大特點。平時,若遇同學的學用品缺了,我總是第一個幫助解決;下雨天,我見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家;看見有同學摔跤了,我馬上跑過去把他扶起來。前段時間學校舉行了為重建災區捐款活動,我把自己的200元壓歲錢捐了出來,希望能為災區人民度過難關儘自己的一分力。我就是這麼熱情,這麼富有愛心。
節能小雷鋒
今天地球上的能源越來越少了,我們一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校,我常常主動關燈;看到水龍頭沒關緊,我總會跑過去把它擰緊;吃午飯時我總是提醒其他同學儘量把飯吃完,實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家裡我也很節約。比如說:淘米的時候,淘米水不必倒掉,還可以用來澆花,不但節約了水,還讓花兒得到了更多的營養,這不正是一舉兩得嗎?還有我建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈,可以節約能源在生活中,少用一次性筷子。節約能源這個問題,我們要嚴肅對待,得讓我們的行為起到真正的作用,而不是嘴上說說而已。
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