人教版四年級語文上冊第一單元測試卷

　　四年級的學生要想提升語文成績，多做一些試卷的練習能夠有效的鞏固語文知識。今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助！

　　題目（一）

　　一、拼音寫字我最棒。***6分***

　　pān dēnɡ　 wān yán　kuò sàn

　　tún bù　kònɡ xì　dònɡ tínɡ

　　二、用“√”選出加點字的正確讀音。***2分***

　　擦傷***chā　cā***　　　　仰臥***yǎng　rǎng***

　　波瀾***lán　luán*** 柔嫩***nèn　lèn***

　　三、給加點的多音字注音。***3分***

　　公路盤曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個年輕人，此時也屏________息凝神，車裡頓時安靜了。那屏________障似________的山峰在車窗外，有的近在身邊，似________乎一伸手就可以觸控到。

　　四、加偏旁組字再組詞。***7分***

　　***暇***← →***　　***　　　　***　　***← →***　　***

　　***閒暇***　***　　　***　　　　***　　　***　***　　　***

　　***　　***←音→***　　***　　　　***　　***←肖→***　　***

　　***　　　***　***　　　***　　　　***　　　***　***　　　***

　　五、恰當解釋我會選。***6分***

　　簇：①聚集。②聚整合的團或堆。③量詞，用於聚整合團成堆的東西。

　　1.孩子們簇擁著樂隊老師走進少年宮。***　　***

　　2.炎夏，花園裡花團錦簇，分外嬌豔。***　　***

　　3.一進院，一簇菊花引起我的注意。***　　***

　　六、我能寫出帶點詞的近義詞。***2分***

　　1.我想起剛才做的夢，心頭依然突突地跳。***　　　　***

　　2.他邁著矯健的步伐走上講臺。***　　　　***

　　七、補充詞語。***8分***

　　突***　　***森***　　***　　　***　　***地而***　　***

　　***　　******　　***雄偉 連***　　***不***　　***

　　奇***　　***羅***　　*** 色彩***　　******　　***

　　***　　******　　***似***　　*** ***　　******　　***萬千

　　題目***二***

　　第一部分 基礎知識積累與運用***40分***

　　一 、 我會拼，我還會規範地寫詞語。***8分***

　　lǒng zhào héng guàn guī lǜ càn làn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　fèng xì màn tiān ju?n dì

　　*** *** *** ***

　　二、我能用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。***3分***

　　枝幹***gān gàn***的數***shù shǔ***目不可計數***shù shǔ***。

　　三、我知道要先比一比，再組詞。***4分***

　　株*** *** 逢*** *** 朝*** *** 沸*** ***

　　珠*** *** 縫*** *** 潮*** *** 拂*** ***

　　四、我積累了很多好詞語，我一定能填對。***4分***

　　風平*** ***靜 若*** ***若現 不容*** ***疑 神祕莫*** ***

　　水天相*** *** 千*** ***百態 人跡罕*** *** 涓涓*** ***流

　　五、我明白了，是要在括號裡填上合適的詞語。***2分***

　　*** ***地叫著 緩緩地 *** ***

　　*** ***的響聲 金燦燦的*** ***

　　六、我會比一比，然後選擇恰當的詞語填空。***4分***

　　繼續 陸續

　　1、我們*** ***拍掌，樹上就變得熱鬧了。

　　2、我們*** ***跳上一隻船。

　　平靜 靜寂

　　1、起初，周圍是*** ***的。

　　2、過了好久，錢塘江才恢復了*** ***。

　　七、我會照樣子連一連。***6分***

　　丁丁冬冬泉 天連水尾水連天

　　青山原不老 報得三春暉

　　野火燒不盡 清泉石上流

　　霧鎖山頭山鎖霧 春風吹又生

　　誰言心寸草 高高下下樹

　　明月鬆間照 為雪白頭

　　第二部分 閱讀積累與運用***30分***

　　一、我閱讀《鳥的天堂》片段，然後按文後要求回答問題。***14 分***

　　我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。一部分數枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。

　　榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!

　　1、“榕”用音序查字法應查*** ***;用部首查字法應查*** ***。***2分***

　　2、從文段中找出下列詞語的近義詞。***3分***

　　靠近——*** *** 面貌——*** *** 振動——*** ***

　　3、我從*** ***這個詞知道枝幹的數目很多，而且我還知道枝幹的數目很多的原因是什麼，我會用直線畫出有關的句子。***2分***

　　4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是

　　***2分***

　　5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵*** ***的榕樹。***1分***

　　6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵*** ***的榕樹。朗讀時應讀出*** ***的語氣。***2分***

　　7、我也要用一句話來讚美榕樹。***2分***

　　二、我認真閱讀下面的故事，然後回答問題。***16分***

　　弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫著：朝日出的方向走，遊過一條河，遇到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩隻小熊，然後走進山裡的一所小房子，就會得到幸福。

　　弟弟，對哥哥說：“咱們去試試吧，也許會得到幸福。”

　　哥哥卻不想去。他認為這石頭上的字也許是誰開的玩笑，即使去了也到不了河邊;到了河邊也許遊不過河;遊過了河也許搶不到兩隻小熊;萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使搶到到了小熊也許找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什麼，或許它根本不是我們所需要的。

　　弟弟認為不如去試試，不費點力氣乾點事不能使快樂。但哥哥還是不願去。最後弟弟去了，哥哥留了下來。

　　弟弟按照石頭上寫的去做了。結果他得到了幸福——他做了五年皇帝不過在第六年，另一個比他更強大的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺。於是弟弟又回來了，來找哥哥。

　　哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見面，開始講各自的經歷。

　　哥哥說：“結果還是我對，我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當過皇帝，可是你也經歷了不幸。”

　　弟弟說：“我並不因為按照石頭上寫的去做了而傷心。雖然我現在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連見可回憶的事情都沒有。”

　　1、給下面的字選擇正確的讀音。***畫橫線******3分***

　　倆***l?ng li? *** 費***fèì huì *** 率***shuài shài***

　　2、請你給故事加上題目。 ***2分***

　　3、理解字的意思。***1分***

　　“不闊也不窮” 闊：

　　3、石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的?請用橫線畫出。***2分***

　　4、石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的?請用波紋線畫出。***2分***

　　5、你喜歡哥哥還是弟弟?為什麼?***3分***

　　6文中哪句話對你最有啟發?請端端正正地抄下來，並寫寫你從中感受到了什麼?***3分***

　　三、習 作***30分***

　　愉快的暑假結束了，在假期裡你或許遊覽過風景名勝，或許到親戚朋友家做客，或許參加過一些有意義的活動……你願意和大家一起分享你的經歷嗎?請選擇其中的一件事，將內容寫具體些，題目自擬，不少於300字，期待著你的傑作!***自備作文紙***