關於小學四年級第四單元手抄報資料內容

　　培養小學生的手抄報能力十分重要。讓小學生學會觀察、學會積累、學會發展。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　關於小學四年級第四單元手抄報的圖片模板

　　關於小學四年級第四單元手抄報圖片1

　　關於小學四年級第四單元手抄報圖片2

　　關於小學四年級第四單元手抄報圖片3

　　關於小學四年級第四單元手抄報圖片4

　　關於小學四年級第四單元手抄報圖片5

　　關於小學四年級第四單元手抄報圖片6

　　關於小學四年級第四單元手抄報圖片7

　　關於小學四年級第四單元手抄報的資料

　　一、小故事大道理

　　從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍 旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。

　　【小故事大道理】：只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以 給人意味深長的生命啟示。

　　二、寓言故事

　　張良是漢高祖劉邦的重要謀臣，在他年輕時，曾有過這麼一段故事。

　　那時的張良還只是一名很普通的青年。一天，他漫步來到一座橋上，對面走過來一個衣衫破舊的老頭。那老頭走到張良身邊時，忽然脫下腳上的破鞋子丟到橋下，還對張良說：“去，把鞋給我撿回來!”張良當時感到很奇怪又很生氣，覺得老頭是在侮辱自己，真想上去揍他幾下。可是他又看到老頭年歲很大，便只好忍著氣下橋給老頭撿回了鞋子。誰知這老頭得寸進尺，竟然把腳一伸，吩咐說：“給我穿上!”張良更覺得奇怪，簡直是莫名其妙。儘管張良已很有些生氣，但他想了想，還是決定乾脆幫忙就幫到底，他還是跪下身來幫老頭將鞋子穿上了。

　　老頭穿好鞋，跺跺腳，哈哈笑著揚長而去。張良看著頭也不回、連一聲道謝都沒有的老頭的背影，正在納悶，忽見老頭轉身又回來了。他對張良說：“小夥子，我看你有深造的價值。這樣吧，5天后的早上，你到這兒來等我。”張良深感玄妙，就誠懇地跪拜說：“謝謝老先生，願聽先生指教。”

　　第5天一大早，張良就來到橋頭，只見老頭已經先在橋頭等候。他見到張良，很生氣地責備張良說：“同老年人約會還遲到，這像什麼話呢?”說完他就起身走了。走出幾步，又回頭對張良說：“過5天早上再會吧。”

　　張良有些懊悔，可也只有等5天后再來。

　　到第5天，天剛矇矇亮，張良就來到了橋上，可沒料到，老人又先他而到。看見張良，老頭這回可是聲色俱厲地責罵道：“為什麼又遲到呢?實在是太不像話了!”說完，十分生氣地一甩手就走了。臨了依然丟下一句話，“還是再過5天，你早早就來吧。”

　　張良慚愧不已。又過了5天，張良剛剛躺下睡了一會，還不到半夜，就摸黑趕到橋頭，他不能再讓老頭生氣了。過了一會兒，老頭來了，見張良早已在橋頭等候，他滿臉高興地說：“就應該這樣啊!”然後，老頭從懷中掏出一本書來，交給張良說：“讀了這部書，就可以幫助君王治國平天下了。”說完，老頭飄然而去，還沒等張良會過神來，老頭已沒了蹤影。

　　等到天亮，張良開啟手中的書，他驚奇地發現自己得到的是《太公兵法》，這可是天下早已失傳的極其珍貴的書呀，張良驚異不已。

　　從此後，張良捧著《太公兵法》日夜攻讀，勤奮鑽研。後來真的成了大軍事家，做了劉邦的得力助手，為漢王朝的建立，立下了卓著功勳，名噪一時，功蓋天下。

　　張良能寬容待人，至誠守信，做事勤勉，所以才能成就一番大事業。這也告訴我們，一個人加強自我修養是多麼重要。