四年級手抄報字少

General 更新 2024年11月26日

  培養小學生的手抄報能力十分重要。讓小學生學會觀察、學會積累、學會發展。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  四年級手抄報的圖片

  四年級手抄報圖一

  四年級手抄報圖二

  四年級手抄報圖三

  四年級手抄報的資料

  小學寓言故事

  在一所著名的古廟裡,站立著一尊高大的塑像,人在他的旁邊,伸直了手還摸不到他的膝蓋。很多年以來,他都使看見的人不由自主地肅然起敬,感到自己的渺小、卑微,因而渴望著能得到他的拯救。

  這尊塑像站了幾百年了,他覺得這是一種苦役,對於熱望從他得到援助的芸芸眾生,明知是無能為力的,因此他由於羞愧而厭煩,最後終於向那些膜拜者說話了:

  “眾生啊,你們做的是多麼可笑的事!你們以自己為模型創造了我,把我加以擴大,想從我身上發生一種威力,藉以鎮壓你們不安定的精神。而我卻害怕你們。

  “我敢相信:你們之所以要創造我,完全是因為你們缺乏自信——請看吧,我比之你們能多些什麼呢?而我卻沒有你們自己所具備的。

  “你們假如更大膽些,把我搗碎了,從我的胸廓裡是流不出一滴血來的。

  “當然,我也知道,你們之創造我也是一種大膽的行為,因為你們嘗試著要我成為一個同謀者,讓我和你們一起,能欺騙更軟弱的那些人。

  “我已受夠懲罰了,我站在這兒已幾百年,你們的祖先把我塑造起來,以後你們一代一代為我的周身貼上金葉,使我能通體發亮,但我卻嫌惡我的地位,正如我嫌惡虛偽一樣。

  “請把我搗碎吧,要麼能將我縮小到和你們一樣大小,並且在我的身上賦予生命所必需的血液,假如真能做到,我是多麼感激你們——但是這是做不到的呀。

  “因此,我認為:真正能拯救你們的還是你們自己。而我的存在,只能說明你們的不幸。”說完了最後的話,那尊塑像忽然像一座大山一樣崩塌了。

  英語小笑話

  Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which?

  老師: 這兒有兩隻鳥,一隻是麻雀。誰能指出哪隻是燕子,哪隻是麻雀嗎?

  Student: I cannot point out but I know the answer.

  學生:我指不出,但我知道答案。

  Teacher: Please tell us.

  老師:請說說看。

  Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.

  學生:燕子旁邊的就是麻雀,麻雀旁邊的就是燕子。

  小學諺語學習

  1、有上不去的天,沒過不去的關。

  2、有山必有路,有水必有渡。

  3、百日連陰雨,總有一朝晴。

  4、吃過的饃饃不香,嚼過的甘蔗不甜。

  5、好漢憑志強,好馬憑膽壯。

  6、好漢不吃悶頭虧,好鳥不鑽刺笆林。

  7、好漢做事幹到底,好馬登程跑到頭。

  8、好男不爭財和產,好女不爭嫁時衣。

  9、好鼓一打就響,好燈一拔就亮。

  10、志高品高,志下品下。

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