關於小學二年級的手抄報內容圖片

　　手抄報的製作是我們最為常見的課外綜合實踐活動,手抄報的取材方便,製作原理簡單,宣傳效果好。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　一、摔碎的牛奶瓶

　　十幾歲的桑德斯經常為很多事情發愁。他常常為自己犯過的錯誤自怨自艾;交完考試卷以後，常常會半夜裡睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當初沒有這樣做;總是回想那些說過的話，後悔當初沒有將話說得更好。

　　一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛生課有什麼關係。

　　過了一會，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽裡，同時大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣。”

　　然後他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。

　　“好好地看一看，”他對大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎麼著急，怎麼抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住。可是現在已經太遲了，我們現在所

　　能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事。”

　　大道理：不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對下一件事情。

　　二、成語故事

　　【成語】： 無可奈何

　　【拼音】： wú kě nài hé

　　【解釋】： 奈何：如何，怎麼辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。

　　【成語故事】：

　　漢武帝時，由於統治階級對內以嚴酷的手段進行治理，對外又不斷地進行擴張，對百姓強徵暴斂，使百姓怨聲載道，苦不堪言，尤其是廣大農民，到了忍無可忍的地步，他們紛紛舉行起義，起義隊伍大的數千人，小的幾百人，自立旗號，攻打城池，奪取武庫，釋放死囚，殺官員，在鄉里搶劫富豪，救濟貧民，響應者不計其數。起義震驚了當時的皇帝和朝中大臣，他們都很害怕，急忙調兵遣將，派重兵前去武力鎮壓。然而，起義的隊伍卻越戰越勇，有不可阻擋之勢。皇帝和大臣們恐慌了，只得調集了更多的軍隊，執行殘酷的殺戮政策，一下子殺了一萬多人，還殺了給起義軍運送糧食的幾千人，這樣，幾年後才捕獲了一些起義軍首領。但是那些被打散的起義者和沒被殺死的人，又重新聚集起來，佔領山嶺和水鄉，使水陸交通阻塞，他們往往成幫結夥地襲擊官軍，鬧得聲勢很大，統治者心中既恨又怕，但又對起義軍毫無辦法。於是朝廷又制定了《沉命法》規定：對於成夥的盜賊沒有發覺的，或者已經發覺應捕獲而沒有能夠捕獲的，凡年俸祿在二千石以下的官吏主要責任者，一律處死。打這以後，小官吏怕殺頭，雖有農民起義者也不敢揭發，怕揭發了抓不住人，自己觸法並牽連郡太守，而郡大守也不願意他們揭發，所以，農民起義軍隊伍越來越壯大。無可奈何這句成語，在這個故事中是用來形容統治者對農民起義恨之入骨，幹方百計想消滅他們，但起義軍卻越戰越勇，聲勢越來越大，統治者對此只能懷恨在心中，卻毫無辦法。