熟記拼音學習方法

　　學習漢語拼音應以熟練掌握拼音為重點，下面小編收集了一些關於，希望對你有幫助

　　1、熟記字母表，掌握音序這不僅是掌握拼音的起點，而且對熟練掌握音序查字法十分重要。

　　2、拼音字母要記熟

　　熟記23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節，這是學好漢語拼音的基礎。

　　3、掌握漢語拼音的組成結構和拼音方法同學們都知道，漢語拼音一般都由聲母、韻母和聲調三個部分組成;普通話的聲調有陰平***一聲***、陽平***二聲***、上聲***三聲***、去聲***四聲***四類，其口訣是：“一聲高高一路平，二聲由低往上升，三聲先降再揚起，四聲從高降到低。”聲調只能標在韻母的主要母音上。在i、u並列的情況下，聲調應標在後面那個母音上，i上標調點不寫。

　　4、搞清漢語拼音的有關拼寫規則，一般應注意以下三點。①要掌握ü上兩點的省略規則。“n、l二位真憨厚，願和小魚交朋友”;“jqx小淘氣，見了魚眼就挖去。”記住這兩句口訣，便掌握了“ü”上兩點的省略規則。②會用隔音符號。“兩個音節連得緊，aoe前要隔音。”這句口訣的意思是：a、o、e開頭的音節連線在其他音節後面的時候，要用隔音符號***'***隔開，否則容易發生誤讀。如pi'ao***皮襖***、xi'an***西安***、shang'e***上顎***、hai'ou***海鷗***。③要掌握漢語拼音的書寫方法。首先要認清書寫字母的格式，分清哪些佔三格，哪些佔中格，哪些佔中上格，哪些佔中下格。還可以利用一些順口溜記書寫的位置。如：右下半圓bbb，右上半圓ppp，左下半圓ddd，左上半圓qqq。其次要弄清音節、句子的書寫方法。寫音節時，要先寫聲母，再寫韻母，最後標聲調;寫句子時，一般以詞為單位，詞與詞之間空開一點，句子開頭的字母必須大寫。

　　拼音學習注意要點

　　一、熟讀、熟記

　　《聲母表》23個;《韻母表》24個，包括6個單韻母、8個複韻母和一個特殊韻母er、5個前鼻韻母、4個後鼻韻母，前、後鼻韻母加起來是鼻韻母共9個;《整體認讀音節表》16個;順序不能錯，特別是翹舌音在平舌音前的順序要牢記。

　　二、易寫錯的字母

　　1、聲母：b-d,p-q,t-f三組字母易混淆寫錯。

　　2、f與t的第一筆易寫反，j的第一筆易寫成了豎右彎，t的鉤容易寫反。s易寫反。

　　3、字母b、d、p、q;j、i、f、t筆順要正確，字母m、k、w的筆畫數要正確。

　　4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-üe,un-ün幾組複韻母的字形要分清。

　　5、整體認讀音節：yu,yue,yuan，yun中的去掉兩點的ü要寫成u,不要寫成原來的ü，在音節中不加兩點。利用兒歌：“小ü有禮貌，見到大y，去點兒還念ü。”幫助鞏固。

　　三、易錯的知識點

　　1、聲調易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節詞中第三聲會標成第二聲。

　　2、複韻母及音節中的聲調容易標錯位置，要牢記標調規則：有a在給a戴，a要不在oe戴，小i小u一起來，誰在後面給誰戴，i上標調要去點。

　　3、j,q,x只和ü相拼，不與u相拼，j,q,x和ü在一起時，ü上兩點要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉兩點的ü，不是u。在這些音節中要寫成u，分開時要記住寫成ü。同樣記住，yu,yue,yun,yuan中的u其實是去掉兩點的ü。

　　4、音節拼寫要注意：

　　聲調不要忘記標，輕聲音節不要標調。

　　三拼音節中的i、u、ü不要忘記寫，如jia, qia,xia, jiao, qiao, xiao, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang, jiong, qiong, xiong等三拼音節中的i不要漏寫。

　　兩拼音不要寫錯：有複韻母iu的音節中的iu不要寫成iou,正確的音節是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢記：you不要寫成yiu或yiou。

　　5、音節讀音容易錯的地方：

　　有聲母n,l的音節，很容易把鼻音n讀成邊音l;平舌音和翹舌音容易混淆讀錯;

　　前鼻音和後鼻音容易混淆讀錯，特別是後鼻音容易讀成前鼻音。

　　6、音節容易錯的還有：

　　抄寫音節或選擇音節填空時容易抄錯或漏掉聲調、字母等，這樣的錯誤，只要認真，其實是可以避免的。

　　拼音的運用與識字要掌握

　　1、能將音節與相應的圖連線

　　2、能用音節寫出簡單的句子，說明圖意。

　　3、課文後的生字要能讀準讀音，能準確地給生字加上讀音或根據提示把漢字的音節補充完整。

　　拼音學習複習鞏固方法

　　漢語拼音是一年級第一學期的重點內容。一開始學習拼音時，孩子學得很認真，也學得挺紮實，可隨著年級的升高，就會漸漸淡忘。這是孩子正常的遺忘規律。只要通過趣味化、形象化複習方式，化難為易，可以讓孩子學得更紮實更有效。

　　1、採用打牌等遊戲方法來複習。

　　為了讓拼音遊戲能走進孩子的生活，爸爸媽媽們可以自制拼音卡片，利用卡片進行“打牌遊戲”，玩法很多，例如：先把聲母和韻母牌洗一下，兩個人一個出聲母卡，一個出韻母卡，看誰的反應快，先拼出音節，反應慢的把牌收進，最後誰手裡的牌先出完，誰就取勝。

　　遊戲的形式還有很多，如“找朋友”、“拼一拼”、“看口型猜韻母”、等，通過這些喜聞樂見的遊戲活動，使枯燥的拼音複習變得生動有趣，變單調呆板的拼音複習為豐富多彩、趣味盎然的親身體驗，使孩子在體驗中鞏固拼音，從而進一步激發孩子學習漢語拼音的興趣，同時極大地調動他們學習漢語拼音的積極性，孩子在玩中學，在學中玩，達到了“寓教於樂”的效果。

　　2、在課外閱讀中提高拼讀能力。

　　學習拼音的目的就在於幫助孩子認字看書，提高他們的閱讀能力。因此，在拼音複習中，讓孩子多讀報、讀故事等，使他們在課外閱讀中品嚐到學習拼音的甘甜，享受成功的歡樂。

　　3、在實際生活中積極運用。

　　學習的目的在於應用。鼓勵孩子在實際生活中運用學過的漢語拼音。比如，用拼音拼拼自己的學習用品，家庭中的生活用品，生活中的禮貌用語等等。拼音寫話也是很好的複習方式。