人民教育小學三年級上學期語文期末試卷

General 更新 2024年11月15日

  隨著考試的即將來臨,你做好應戰的準備了嗎?這份設計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學習情況。以下是由小編收集整理的,希望能夠幫助到你!

  :

  一、讀拼音,寫詞語。***10分***

  wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán lǚ yóu shì ying

  chuítóu sàng qì nà mèn jiāo nèn bēn liúbù xī

  二、我能用“√ ”畫出句子中帶點字的正確讀音***3分***。

  原來聖誕樹就是給***ɡěi jǐ***予樹,它給***ɡěi jǐ***小朋友們帶來新年的祝福***fú hú***。

  三、我能看清每組字的區別,看我來組詞。***10分***

  辨*** ***仰*** ***戴 *** ***臉*** ***緒*** ***

  辯*** ***柳*** ***帶 *** ***撿*** ***堵*** ***

  四 積累詞語我最棒,我一定能填正確***8+2分***。

  刻舟*** ***劍 沒*** ***打採 *** ***近求遠 大驚失*** ***

  興高*** ***烈 不*** ***思索 相提並*** *** 不聞不*** ***

  我還積累了不少這樣的四字詞語,我可以再寫出兩個。

  五 先連線,再寫句子,請注意把線畫好。***6+2分***。

  聰明在於學習 必有我師焉

  三人行 天才在於積累

  人之初 柳暗花明又一村

  上有天堂 始於足下

  山重水複疑無路 性本善

  千里之行 下有蘇杭

  我還會寫一句類似的句子:

  六、 下面的句子是病句,我能把它改正過來。***4分***

  小亮是我們班成績最好最優秀的學生。

  七、 我會默寫《望天門山》。***4分***

  , 。  , 。

  八、閱讀積累與運用***26分***

  一***、我會認真地閱讀課文片段,然後按文後要求回答問題***12分***。

  有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地。

  1、這段話是從課文《 》中選出來的,這是一個神話故事,我還讀過別的神話故事,有《 》。***2分***

  2、我發現這段話中有很多意思相反的詞,你能找出來嗎?***3分***

  *** ***——*** *** *** ***——*** *** *** ***——*** ***

  3、形容速度很慢的詞語有很多,文中就有兩個,你能夠找出來嗎?***2分***

  4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了*** 和 ***;他的肌膚,變成了遼闊的*** ***,他的血液變成了奔流不息的*** ***……***3分***

  5、懷著感恩的心,你想對盤古說什麼?***2分***

  二***、我會認真閱讀下面的文段,然後回答問題***14***

  畫眉,全身羽毛金褐色,頸部和背部有暗褐色條紋,腹部白花花一片,眼晴四周畫了一條白色眉線,依依可人。

  翠鳥,碧綠的羽毛,點綴***zhuì***著藍色和金色,羽毛的顏色特別美麗。

  鳥兒不僅羽毛美麗,它們還有許多美德。

  你看:大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀,使氣流上升,為的是讓幼雁隨氣流滑翔,飛起來省力。從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。

  1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。***1分***

  2、請給短文最後一段空白處填上標點***3分***。

  3、短文介紹了 、 和 三種鳥。***3分***

  4、請仿照“白花花”一詞的形式,再寫兩個表示顏色的詞語 、 。 ***2分***

  5、朗讀下面的句子要用什麼語氣呢?請你選擇***1分***。

  歡快 讚美

  從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。*** ***

  6、“鳥兒不僅外表美麗,它們還有許多美德。”這句話這樣寫,好在哪裡呢?***2分***

  7、你最喜歡短文裡的哪種鳥?為什麼?***2分***

  九、 作文練兵場***25分***

  寫一個給你留下深刻印象的人 ***題目自擬***

  提示:生活中哪個人給你留下的印象最深?想一想,這個人為什麼會給你留下深刻的印象。

  要求:

  1、要適當地描寫人物的外貌。

  2、要簡要地點明你與他的關係。

  3、要選擇一件具體的事例來表現這個人的特點。

  4、要對這個人的語言、動作、神態和心理活動進行描寫。

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