小學語文五年級期末考試卷
語文是一門重要的工具學科,是人類語言的基礎,所以學好語文是至關重要的。這樣我們做試卷的時候可以魚如得水。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。
題目
[基礎知識]
一、選出帶點字的正確讀音打鉤。***3分***
阻撓***náo ráo*** 勉強***qiǎnɡ qiánɡ*** 厭惡***wù è***
噴香***pēn pèn*** 稱心***chèn chènɡ*** 倔強***jué juè***
二、看拼音寫詞語。***5分***
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
三、按要求填空***2分***
“朝霞透過山峰,陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字,用部首查字法,應查******部,除部首再查******畫;用音序查字法,應先找字母******。“透”字在字典中有幾種解釋:①通過,穿透;②暗地裡告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子裡應選擇第******種解釋。
四、在括號裡填上恰當的字詞。***11分***
1.*** ***急跳牆 車水*** ***龍 畫*** ***添足
*** ***腸小道 萬*** ***更新 聲名*** ***藉
2.認真對成功正如馬虎對*** ***
微笑對高興正如流淚對*** ***
點頭對同意正如搖頭對*** ***
3.******的表演飛快地******發出******
******的湖面歡快地******完成******
******的草地一遍一遍地******增加******
4.老師******關心我們的學習,******關心我們的生活。
李剛******刻苦學習,******成績優秀。
[積累運用]
五、按要求寫句子。
1.科學是改善人類生活最偉大的動力。
縮句:___________________________________________________________
2.清澈的溪水流向遠方。
改寫成擬人句:____________________________________________________
3.在困難面前,我們必須迎難而上。
改寫成反問句:____________________________________________________
4.用“驕傲”的不同詞義造句。
①***指不謙虛***___________________________________________________
②***指很自豪***___________________________________________________
5.寫一句關於“愛國”的名人名言:
_________________________________________________________________
六、用修改符號修改病句:
1 .經過大家的耐心幫助,使我認識到自己的缺點。
2. 昨天中午颳了一天的風。
3. 我們小隊實施並制定了暑假計劃。
七、補充下列句子。
1.青山有幸埋忠骨,_________________________。
2.______________________,兩行清淚為思親。
3.知不足者好學,_________________________。
八、根據學過的課文內容填空。
1. 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的?
軍需處長《》 福勒《》貝多芬《》
諾貝爾《》孫臏《》
2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從______________升起來。________的海面上,霎時間____________。月亮越升越高,穿過____________________。忽然,海面上颳起了大風,___________________。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個_________________……
[閱讀理解]
九、閱讀《跳水》中的片段,回答問題。
“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅杆的頂端,它用後腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然後坐在桅杆的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅杆一米多。孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅杆,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以迴轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發起抖來。
正在這時候,船長從船艙裡出來,手裡拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅杆頂端的橫木上,就立刻瞄準兒子喊:“向海裡跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰,站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話,船長又喊:“向海裡跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來。
撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進了海里,二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。
2.用“”畫出能說明當時情況危急的句子。
3.想像當孩子獲救後,大家會怎樣說呢?
4.船長的、、、給我們留下了深刻的印象,你想向他說些什麼?
十、閱讀下面文章,按要求作答。
祕密
①有一天,一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。
②他7歲,上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳***ān***世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那裡面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不湧出來。
③他是一個可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄***fěi b?***的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀,你們不能想象他有多麼細膩的內心世界。”
④朋友感慨著舉了一個例子:小學生的作業本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學都在操場上玩,只有他,囁***niè***嚅***rú***著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說:“老師,我想讓您以後用鉛筆給我判作業。這樣,作業本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了。”
⑤當老師的朋友對我說:當時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別聖潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫***mǐn***和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的祕密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心,跑出教室,衝進同學當中。此後,有好幾個星期的時間,老師真的用鉛筆給他改作業,而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師只寫上“優秀”兩個字,擦的時候也好擦了。”這樣,孩子一直保持了優秀的成績,老師和他一直共有著這個祕密。
⑥過了幾個月,孩子的生日到了,老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說,這是對他作業一直優秀的獎勵。
1.聯絡上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。***在序號前面畫“√” ***
菲薄: ***1***微薄***指數量少、質量次******2***瞧不起
2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是******。
A.全體同學對這件事都有疑義B.全體同學對這件事都沒有疑義
C.只有一個同學對這件事有疑義
3.短文第******和第******自然段圍繞“祕密”具體寫了一件事。
4.短文寫誰與誰之間的祕密?“祕密”的內容是什麼?
5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________,表現了他是一個______________________的孩子。
6.想象小男孩長大以後又見到這位老師,他會說什麼?***寫幾句連貫的話***
[語文實踐]
十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅遊景點。***4分***
[ 習作 ]
兩題任選一題***30分***
1.小學生活中,寫作業幾乎是同學們天天必做的事,因而,圍繞著“作業”可能會有許許多多的事情發生。請你以“作業”為線索寫一篇記敘文。
要求:
①情感真實,內容具體,語句通順。
②書寫工整,標點符號使用正確。不少於400字。
2.題目:我得到了_________________
要求:
①在橫線上填一個適當的詞語,如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。
②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順、前後連貫。
書寫工整,正確使用標點符號,不少於400字。
小學語文五年級上冊第七單元測試卷