人教版四年級上冊語文期末複習資料以及複習計劃

General 更新 2024年11月02日

  小學四年級的同學對語文的知識已經有一定的掌握,主要是在詞語積累,拼音拼讀以及閱讀課文的層面上學習。下面是由小編整理的,希望對您有用。

  人教版四年級上冊語文期末複習計劃

  一、學生學習情況分析

  本班大部分學生對字詞掌握情況較好,獨立閱讀知識方面掌握得不太好,一部分學生拿到題之後不認真審題,不知道怎麼去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找,但他們就會答非所問,想怎麼答就怎麼答。拓展性的練習更是無從下手。

  二、複習內容

  1、漢語拼音

  ***1***學會漢語拼音,能正確拼讀,掌握拼寫規則。

  ***2***熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。

  ***3***掌握漢語拼音中聲調及其變化。

  2、字

  ***1***掌握本冊生字,能按字的結構把字寫端正、勻稱。

  ***2***正確區分同音字、形近字並能組成詞語。

  ***3***按要求寫字;

  ***4***選字填空;

  ***5***改正錯別字;

  ***6***選擇帶點字的正確字義;

  ***7***按要求查字典等。

  3、詞語

  ***1***正確地讀出、寫出學過的詞,並注意積累詞語。

  ***2***會聯絡上下文理解詞語的意思。

  ***3***辨析近義詞、反義詞,領會詞語的感情色彩,會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。

  4、句子

  ***1***懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成,能運用常

  用詞和關鍵詞造句。

  ***2***背誦指定和自己喜歡的內容;

  ***3***按要求摘錄詞句***或摘錄自己喜歡的詞句***;

  ***4***按課文內容或積累〃運用中的“讀讀背背”填空;

  ***5***默寫;

  ***6***補足詞語;

  ***7***詞語搭配;

  ***8***會修改病句;

  ***9***能辨別比喻、排比等修辭的作用,能縮寫句子,擴寫句子。

  ***10***語言感悟

  A、聯絡上下文或生活實際理解詞語,體會句子含著的意思;b、按要求找出相關的詞句、回答問題;

  C、理清課文的敘述順序;

  D、領悟句子的表達特點;

  E、理解、抓住課文的主要內容,體會作者表達的思想感情;f、學會提出有思考價值的問題;

  G、聯絡生活實際談感受等。

  5、標點符號

  能正確使用常用的九種標點符號:逗號、句號、問號、歎號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。

  6、口語交際

  選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。

  7、習作

  複習寫自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達真情實感;複習寫想象作文,能把想象的內容寫具體。

  三、複習目標

  1、主動複習鞏固本冊要求學會的227個生字,會認的120個生字;能正確讀寫精讀課文中的132個詞語,做到書寫公整、規範,不寫錯別字,養成良好的寫字習慣。

  2、主動複習本冊課文和積累〃運用中的“讀讀背背”,對閱讀有較濃厚的興趣,通過閱讀訓練,進一步掌握理解、抓住課文主要內容,體會文章所要表達的思想感情,掌握一些讀書方法,培養閱讀能力,受到情感的薰陶。

  3、能主動積極地與別人進行交際,能認真耐心地聽別人講話,理解主要意思,並能轉述,討論交流能講清楚自己的意思。

  4、主動參與習作訓練,彌補平時習作的不足,能寫出內容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。

  5、積極主動地參與語文實踐活動,以達到課內外互補、相得益彰的效果。

  四、複習重點

  從學生角度來看,多注意差生,多幫助他們,從而提高及格率。從整個學習內容來看,閱讀和作文是重點。在閱讀的複習中,詞、句、段的理解是重點。在作文複習中,怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看,探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究學習的關鍵。

  五、複習難點

  1、能對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;會修改簡單的病句。

  2、把握文章的主要內容,體會思想感情,初步領悟表達方法;發表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。

  3、綜合運用,補缺補漏。

  六、複習措施

  1、突出三個特色:一是新理念,即減少頭緒,加強綜合,引導學生積累語言,感悟語言,運用語言,著力於培育學生的語文素養;

  2、二是新內容,即依據大修訂教科書,並適當向課外拓展,以知識與能力、過程與方法,情感、態度、價值觀三個維度為經,以識字寫字、閱讀、習作、口語交際和語文實踐為緯,組織複習內容;

  3、三是新教法,即從學生已有知識基礎出發,從課文入手,引導學生主動複習,多讀書、多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規律。

  七、複習方法

  歸類複習法、練習法、講解法相結合。

  九、複習時間

  一週

  人教版四年級上冊語文期末複習資料篇一

  一、字詞關

  1. p17 p35 p58 p77 p95 p116 p138 p156 讀讀寫寫和讀讀記記的詞語要會寫。

  2. 課文中出現的四字詞語儘量要會寫,會歸類。

  ABB 詞語: 笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸 綠油油 金燦燦

  AABB 成語:隱隱約約 蹦蹦跳跳 明明白白 大大方方 彎彎曲曲

  ABAC 成語:自由自在 無憂無慮 十全十美 如怨如訴 若隱若現

  ABCC 成語:可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 人影綽綽 白髮蒼蒼

  AABC 成語:簾簾飛瀑 滔滔江水 涓涓細流 默默無聞 躍躍欲試

  特殊結構成語:呼風喚雨 耀武揚威 騰雲駕霧 屏息凝視 取長補短

  含動物的成語:膽小如鼠 牛刀小試 調虎離山 守株待兔 來龍去脈

  含比喻的成語:口若懸河 如花似玉 膽小如鼠 恩重如山 呆若木雞

  描寫天氣成語:豔陽高照 烏雲滿天 陽光明媚 雷聲大作

  十二生肖成語:

  膽小如鼠 對牛彈琴 如狼似虎 守株待兔 葉公好龍 畫蛇添足 人仰馬翻 順手牽羊 呆若木雞 殺雞儆猴

  帶數字的成語:

  一心一意 三心二意 四分五裂 六神無主 五光十色 七上八下

  千軍萬馬 十萬火急 五花八門 四通八達 四平八穩 朝三暮四

  兩全其美 千方百計 四面楚歌 十拿九穩

  二、課文關。

  1. 要求背默的課文內容:

  ① 《觀潮》三、四自然段*** *** ② p22-23 和 p100-101 《古詩兩首》*** *** ③ 《爬山虎的腳》全文 { } ④《鳥的天堂》七、八、十二、十三自然段 *** *** ⑤ 《白鵝》

  二、三、四、七自然段 *** *** ⑥ 《貓》的一、二自然段*** *** ⑦ 《頤和園》全文熟讀*** *** 狗急跳牆 豬朋狗友

  ⑧ 《那片綠綠的爬山虎》七、八、九、十自然段熟讀

  ⑨ 《飛向藍天的恐龍》第四自然段熟讀

  三、學習園地關。

  1. 背默 1—8 單元園地裡的“日積月累”的內容,而且要會運用。 [ 尤其是第五、七單元的名言要聯絡生活實際運用]

  2. “我的發現”的內容要熟讀並學會表達。

  3. 八個單元的寫作要點及範文要熟記。

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