八年級下冊人教版語文練習冊試題及答案

　　語文考試可以培養學生的閱讀能力,下面是由小編分享的八年級下冊人教版語文練習冊試題，希望對你有用。

　　八年級下冊人教版語文練習冊試題

　　一、基礎知識共19分

　　1. 下列詞語中加點字的的注音完全正確的一項是 2分

　　A寬恕 sù 蜿蜒 wān 眼翳 yí 頷首低眉 hàn

　　B. 睥睨 pì 彷徨 páng 酷肖 xiào 長吁短嘆xū

　　C.鋥亮zéng 瞥見 piē 緋紅fěi 廣袤無垠 mào

　　D.汙穢 suì 姮娥 Héng 鞭撻tà 脂粉奩lián

　　2、下列詞語沒有別字的一項是 2分

　　A.懊祕 軒昂 饋贈 藏汙納垢

　　B.愚鈍 酒肆 凜冽 冥思暇想

　　C .爛漫 遷徒 抱怨 花團錦簇.

　　D託辭 企盼 執拗 正襟危坐

　　3、下列對文章內容表述不正確的一項是 2分

　　A《馬說》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韓愈，文章借千里馬不能被發現和重用，表達了作者對統治者不能識別人才、摧殘人才的不滿和憤懣。

　　B《再塑生命》節選自美國作家海倫倫•凱勒的《假如給我三天光明》，沙利文老師幫助海倫認識了水、自然、愛等事物。

　　C《海燕》原題為“海燕之歌”，作者是俄國的高爾基，本文主要運用了象徵的寫作手法。

　　D《我的母親》中母親是一位嚴師、慈母，母親以她的“言傳”、“身教”使“我”在走上社會後獲得一定的成功。

　　4、下列句子語言連貫順暢的一項是 2分

　　A.這家工廠就像一座很大的煤球鋪子，天是黑的，地是黑的，還有黑的牆壁。

　　B.在通往牛奶公司的一條僻靜的路上，一輛汽車被大雪覆蓋著，旁邊立著一個雪人，車前部的頂蓋和後備箱開啟著，他手裡緊握著修理工具。

　　C.我回來一看，他籠著手，縮著脖子，眼睛眯著，不住的打盹。

　　D.車馬都新油飾過，馬雖然依然清瘦，但車輛體面了許多，好做一夏的買賣呀!

　　5、仿照例句，再寫一個句子：2分

　　例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

　　仿寫：母愛是________________，________________ 。

　　6、默寫或根據課文內容填空。6分

　　①________________，松枝一何勁。《贈從弟》其二

　　②但願人長久，________________。

　　③東風不與周郎便，________________。《赤壁》

　　④海記憶體知己，________________。《送杜少府之任蜀州》

　　⑤________________，坐看雲起時。 《終南別業》

　　⑥沉舟側畔千帆過，________________。《酬樂天揚州初逢席上見贈》

　　7、閱讀下面三則材料，寫出你得出的結論。3分

　　材料一：某經濟學家講過一個生動的例子：如果一個猶太人在美國某地開一家修車店，第二個來此的猶太人定會開一家飲食店。但中國人則相反，如果一箇中國人在某地開家修車店，則第二個來此的中國人開的往往也是修車店。

　　材料二：瑞典有位精明的商人開辦了一家“填空檔公司”專門生產、銷售在市場上斷檔脫銷的商品，做獨門生意。德國有一個“怪缺商店”經營的商品在市場上很難買到，如：六指手套、缺一隻袖口的上衣、駝背者需要的睡衣等，因為是填空檔，一段時間不會有競爭對手。

　　材料三：一個人參加釣魚比賽，結果他去晚了，沒來得及報上名，結果他在比賽前一天晚上挖了大量的蚯蚓賺了很多錢。

　　所得結論：

　　二、課內閱讀15分

　　 一 　雪 魯迅

　　①暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約著的青春的訊息，是極壯健的處子的面板。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

　　②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裡。

　　③第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終於獨自坐著了。晴天又來消釋他的面板，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續的晴天又使他成為不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。

　　④但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裡居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

　　⑤在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升著的是雨的精魂......

　　⑥是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　8.選文第一段描寫的色彩的詞有 、 、 、 。4分

　　9、“江南的雪，可是滋潤美豔之至了”;“可是”在這裡是錶轉折嗎?為什麼?2分

　　10、古往今來，許多文人墨客都歌詠過雪。請你寫出兩句描寫雪的詩詞名句。2分

　　11、作者對江南的雪有沒有遺憾?為什麼?3分

　　12. 本文既描繪了“江南的雪”，又描繪了“朔方的雪”，你更喜歡哪一種?請說明理由。3分

　　三、課外閱讀11分

　　二等待錄取通知的那個夏天

　　那是我人生中最漫長的一個夏天。

　　我的高考成績很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運垂青我，我會走進大學的校門，而一旦稍有閃失，我就會名落孫山。

　　我的忐忑在逼人的暑熱裡不斷髮酵、膨脹，我開始失眠。接著，我的飯量迅速減少，一點胃口也沒有。不久，我就瘦得皮包骨頭了。

　　父親常年在外，有一天，他突然出現在我的面前。“陪爸爸到鄉下轉轉吧。”父親說。

　　我不大情願，但又不願讓父親失望。

　　我們騎著車，穿過郊區，一直到了縣城。

　　父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。後來，我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對岸一片樹林，蓊蓊鬱鬱的。父親說：“咱們到那兒乘涼。”沙子被日頭烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來。

　　我唏噓著，下意識地調轉車頭。父親說：“都大男子漢了，還那麼嬌氣?”說著，顧自在前邊深一腳淺一腳走，雖吃力，卻沉穩。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，後來，連熱也沒有了，只有麻木。半個小時後，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點想哭。

　　樹林裡的確是個好地方，蔭涼很厚，而且有風，把疲憊一點點地舔了去。坐下來拿出雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什麼呀，他小時候天天就這樣光腳跑，一點事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。過了會兒，父親變戲法似地從沙子裡扒出一個花生來。這是農民收割遺留下的，父親說這麼大的沙灘，再翻找一遍至少能裝滿一個麻袋。父親剝開花生，露出粉白的仁，放進嘴裡，輕輕一嚼，由於沙子的烘烤，竟格外的香甜。

　　我們揀了截樹枝，不停地在沙土裡翻揀著，果真找到了不少花生，品嚐了一頓天然的美味。

　　父親說：“現在感覺怎樣?”

　　我笑了笑。我很久沒有這麼輕鬆地笑了。

　　父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了。”

　　休息了一陣後，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。

　　這次，我們進了一片農民收摘後的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎?”我點點頭。我很快發現了一個果子，但長得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細，心裡面越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子了。”我循聲望去，父親的手裡竟託著好幾個果子!我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的，人活著，怎麼能一棵樹上吊死呢。”我默然無語。

　　第二天，父親走了，我的心情卻好了一些。我開始冷靜地想一些事情，比如落榜後該怎麼走，比如理想的院校未錄取該怎麼辦。我有了思路，心中漸漸踏實了。

　　一段日子後，父親又回來了。父親拎著網，說：“咱們去河裡捉魚吧。”父親過去捉魚捉得上癮，只是這些年調往異地，少有閒暇，很少下河了。

　　我們沿著過去經常捉魚的河走著。該下網了，可父親不下。父親說：“走，往上游走。”這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。人工的防護堤沒了，花壇和草坪沒了，代之以古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。一股溝汊，兩股溝汊……蜿蜒著，交匯起來。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……

　　我有些沉醉了。

　　父親說：“多走幾里路，不一樣了吧?”我使勁點點頭。

　　忽然，父親笑著從口袋裡掏出一封信，遞給我。

　　我接過來，意外的驚喜讓我一下子痴得手足無措：我被第一志願錄取了，幸運之神站在了我的身邊!

　　父親說：“祝賀你，孩子!以後，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊。”

　　13、概括出在“等待錄取通知的那個夏天”裡，發生的故事。2分

　　14、這篇文章有兩條線索。一條是父親對我的教育，另一條線索是什麼?2分

　　15、文章中劃線的句子屬於什麼描寫?有什麼表達作用?3分

　　16、請你用簡潔的語言對文中的父親作一評價。2分

　　17、讀了這篇文章你得到了什麼啟示? 2分

　　四、文言文閱讀15分

　　馬說　 　韓愈

　　世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　18、解釋加點的詞語。4分

　　故雖有名馬： 食馬者不知其能千里而食也：

　　策之不以其道： 執策而臨之：

　　19、用現代漢語翻譯下面句子。2分

　　食之不能盡其材，鳴之而不能通其意___________________________________________________________________

　　20、本文的中心論點是：_______________________________________;

　　全文的主旨句是：_________________________________________。用原文回答2分

　　21、本文采用“託物寓意”的寫法。本文的“千里馬”、“伯樂”、“食馬者”各有喻指：3分

　　“千里馬”指：__________________________

　　“伯樂”指：____________________________

　　“食馬者”指：__________________________

　　22.找出文中描寫“食馬者”平庸、 愚妄淺薄的語句，並說明其所用的修辭方法有作用?4分

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　三、 作 文 40分

　　13、下面兩題，任選一題寫作：

　　1作為處在成長期的青年學生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘、有過困惑……請你先補全下面的文題，然後再寫一篇記敘文。可寫你的感情歷程，可寫你的思想飛躍，可寫你的青春感悟等等。不少於500字，文中不得出現真實姓名和學校名。

　　題目：走出__________________

　　2題目：下雨天真好

　　寫一篇不少於600字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。