致女兒的信句子賞析

　　《致女兒的信》是前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基寫給女兒的一封信。接下來請欣賞小編給大家網路收集整理的。

　　句子

　　1*** 人活在世上免不了會出現傷害別人或被別人傷害，對自己來說盡量避免傷害別人，如果你無意中傷害了別人最好對人家真誠的道歉。

　　2*** 如果說不出口就用行動去彌補，如果是別人傷害了自己，要說服自己原諒對方，當然這話說起來很容易做起來很難如果傷害是致命的做起來更難。

　　3*** 第七句話做一個誠信的人。

　　4*** 能做到就說能做到，能做到幾分是幾分，做不到就說做不到，並且說到就要去做到不要言而無信。

　　5*** 第八句是繼續保持你的優點併發揚光大

　　6*** 最後一句話是善待自己善待家人。

　　7*** 平日裡不要吝惜對愛你的人表達你的愛，哪怕是一句話都行。

　　8*** 在這裡爸爸沒有提及要好好學習之類的話，只告訴你怎樣做人，因為做事先做人人做好了事也就做好了。

　　9*** 如看到你能健康成長，爸爸在吃什麼苦都無怨無悔，並以此為樂。祝你健康茁壯的成長!

　　精選

　　1、做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。

　　這一句飽含人生哲理的話語，可以從多個角度去理解，就本文而言，在異性或愛人之間的交往中，只要保持一定的理智、慎重和機警，才可以和諧相處、共創幸福。

　　2、我的宿願是把生活的智慧，也可稱之為生活的本事傳授給你。但願父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中萌發出你自己的觀點和信念的幼芽。

　　能夠很好地生活，是一種本事。能夠很好地生活，也需要智慧。特別是青少年時期，人生觀、世界觀還未成型的時候，更應該借鑑他人和父母的生活智慧，讓它們引領自己思考與品味“愛情”，順利地生活。

　　3、從前，這個問題也同樣使我不能平靜。

　　回憶自己的青少年時代，將自己也曾經“不平靜”的狀態毫無保留地袒露出來，拉近了與女兒的心理距離，讓對方願意接受，同時也很巧妙地過渡到故事。

　　4、她那雙烏黑的眼睛顯露出沉思和不安的神情，不知為什麼，她用一種特別的，從未有過的目光我一眼。

　　“沉思”“不安”“特別的”“從未有過的”等神態寫出了祖母對孫子即將長大的高興與擔心交織，激動與憂慮融合的複雜的感情。

　　5、萬物生存、繁衍、傳宗接代，但只有人才能夠愛。

　　與故事開頭“在上帝創造世界時，他就把一切生物分別安置在地上並且教會他們傳宗接代，繁衍自己的子孫”遙相呼應，點明文章主旨：真正的愛遠遠高於生存、繁衍、傳宗接代等生理需要，是人與動物的根本區別所在。

　　6、五十年後上帝同大天使加夫里拉又來了。這次他看到，原來有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子，荒地變成了果園，地裡一片金黃色的麥穗，幾個兒子在耕地，女兒在收麥子，孫子們在草地上嬉戲。老頭兒和老太婆坐在屋前，時而望望紅豔豔的朝霞，時而你看看我，我看看你，相互傳情。

　　“五十年”的歲月使“男人”“女人”變成了“老頭子”“老太婆”，但“窩棚”變成了房子，“荒地”變成了果園，還有一群勞作的兒女和嬉戲的孫子，這一片和諧的美景是五十年愛情的甜美果實，“五十年愛情”是什麼?是忠誠。

　　7、一看，有個男人坐在小土丘上。他的一雙眼睛充滿憂鬱悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量。

　　“小土丘”語意含蓄地說明了“女人”已逝去，埋於“土丘”中。男人的眼睛裡“充滿憂鬱悲傷的神情”說明他為女人的逝去而悲傷，但“那種力量”仍然存在，說明愛情並不因人的死去而消失，而是因心在而永恆。

　　8、上帝久久地佇立凝視著。隨後深沉地思索著離去了。從那時起人就成了大地上的上帝。

　　故事中，上帝沒有創造愛情，起初，他僅僅把人看做一般的生物;是人類自己創造了愛情。愛情的無法毀滅使上帝從“勃然大怒”到“怒不可遏”，但最終“久久地佇立凝視著。隨後深沉地思索著離去了”，這意味著愛情的力量征服了上帝，他在“佇立凝視”中終於意識到人與其他生物的不同，意識到人必須主宰自己的精神和幸福。而他最後的離去，就是對人性力量的認可和屈服。連君臨宇宙的上帝都無可奈何，正說明了“愛情，它高於上帝”，人“成了大地上的上帝”。

　　9、從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。

　　文章結尾說：“萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛。”“如果不善待愛情，便不能提高到人類美這一高度，就是說它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了。”這些話都很好地解釋了“只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人”的含義：真正的愛情遠遠高於生理需要，愛情中包含的“忠誠”“心靈的追念”等人性的光輝，正是人之為人而不是動物的根本標誌。