七年級上冊語文練習冊答案陝西師範大學出版社

General 更新 2024年12月24日

  必須記住我們做七年級語文練習冊的時間是有限的。時間有限,不只是由於人生短促,更由於人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。這是小編整理的七年級上冊語文練習冊答案,希望你能從中得到感悟!

  七年級上冊語文練習冊答案***一***

  我的早年生活

  1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;

  tuò;shè;qīng

  2、絲;滯;煌;涯;巨集;具;憾

  3、***1***尷尬

  ***2***滾瓜爛熟

  ***3***出人意料

  ***4***榮耀

  ***5***毫無例外

  4、B

  5、示例:***自信是***血;沒有了自信;人生就千癟了;***自強是***筋;沒有了自強人生九萎縮了

  6、因為考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內容,使得他場場失敗

  7、運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出“我”對自己的理想***未來***充滿自信,

  表現了“我”積極樂觀的生活態度。總領全文

  8、生動形象地寫出了作者在考試的時候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進哈羅公學上學之僥倖;

  寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力,突出了作者對校長的尊敬與愛戴

  9、丘吉爾強迫孩子學英語是因為英語是他們的母語,一個人必須熱愛祖國,熟練掌握母語。

  目前我國有些人***甚至是高材生***英語很棒,語文卻一塌糊塗,努力學英語卻對語文“得過且過”。

  我認為這很不應該,一個人不應該忽視母語,我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣,

  對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。

  10、示例:***1***要有自己的愛好並努力學習和奮鬥。儘管丘吉爾拉丁語、希臘語、數學成績不好,

  但歷史、文學、母語成績很好。

  ***2***父母應尊重孩子的興趣愛好並引導孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士遊戲,

  就同意他進軍事學院

  ***3***要刻苦自學。如丘吉爾在戰爭期間,廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作,

  以彌補自己書本知識的不足之處。總之,人要有理想,並靠自己的努力去探索、實踐和學習

  11、吳庭德執著地守護“亞心”的標誌木牌

  12、體驗與亞洲中心零距離接觸的感受

  13、***1***表明吳庭德“壓根兒”沒學過雕刻,其作品不是雕刻藝術,而是最淳樸的表現形式

  ***2***表現他製作亞心石的執著精神,突出他對“亞心”的熱愛

  14、C

  15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔守護“亞心”的責任;克服多種困難,執著地守護“亞心”,宣傳“亞心”,

  痴情於“亞心”,尊重“亞心”的文化內涵;他是一個普通得不能在普通的人,卻做出了難能可貴的事。

  啟示:只要執著追求,普通人也能創造奇蹟

  16、略

  七年級上冊語文練習冊答案***二***

  羚羊木雕

  1、pēng dǎi zuàn

  2、疤 挽 頰

  3、雕成 緊緊地 貴重的 平靜 不可抗拒

  4、***1***講義氣;

  ***2***形容兩個人親密無間,像一個人一樣。

  ***3***得到救助,脫離險境

  ***4***指物體受損傷後留下的痕跡。

  5、A

  二、***一***

  6、可以。羚羊有價,情誼無價。只知珍惜有價的羚羊,不知珍惜孩子們的感情,重財輕義,只會嚴重傷害孩子的心靈。

  7、這兩句話的含義是, “ 我 ” 屈從了父母,應該怪 “ 我 ” ,但是, “ 我 ” 是迫不得已的,主要怪父母,怪他們不懂得孩子的心,不懂得孩子間的感情,只知道東西貴重,不知道還有比這更貴重的東西,不知道尊重孩子的感情,不知道尊重孩子的人格,對孩子採取了簡單生硬的態度。

  8、我欲言又止,被逼無奈的心理。我矛盾無奈的心理。被逼無奈的心理。

  ***二***

  9、躡手躡腳;朦朦朧朧;嚮往已久;忐忑不安;疲憊不堪

  10、文中插敘了母親為女兒上學籌集1萬元錢。

  11、既表現了1萬元來之不易,又表現了這錢凝聚著母親的心血。

  12、感激之淚 委屈之淚

  13、表現了母親對女兒的不理解,同時也表現了女兒的傷心和失望。

  七年級上冊語文練習冊答案***三***

  散步

  一、1、B

  2、拆 歧 蹲 霎

  3、折***zhé***折斷 拆***chāi***拆散 歧***qí***分歧

  枝***zhī***枝條 顆***kē***顆粒 棵***kē***一棵樹

  4、委屈 粼粼 分歧

  5、略

  二、6、***1***把母子二人的情態顯現出來,兒子誠懇、孝敬,母親年邁順從。

  ***2***表現 “ 我 ” 強烈的責任感,而下文的最終決定又反映了 “ 我 ” 對母親的尊重和孝順。7、引起讀者的閱讀興趣,同時提示了文章的敘事線索。

  8、母親老了,身體不好,要多走走。

  9、我的兒子;天真、可愛、聰明伶俐。

  10、 “ 我 ” 伴同兒子的時日還長。

  11、A心情鬱悶 B借酒澆愁 C心有餘悸 D忐忑不安

  12、一個是作者因一場噩夢而對父親惦念不已,非得通過電話 “ 聽到父親的聲音 ” 才安心。另一個事例是父親因為沒人接電話竟疑心兒子全家是否煤氣中毒了,特地趕來察看。

  13、兩件事情雖然瑣屑卻有典型意義,第一件事表現了作者深深的孝敬之情,第二件事表現了父親對兒子徹骨的關愛之情,感人至深。這種父子間無微不至的 “ 牽掛 ” ,是人世間最美好的情感。正是這種親情維繫著我們這個世界,溫暖著我們的心靈,並使人生放發出絢麗的色彩。以小見大。

  14、 “ 劈頭就問 ” 表現了父親焦急萬分,擔心兒子全家煤氣中毒; “ 緩緩地說 ” 是因為父親得知沒接電話的原因,兒子全家平安以後,內心感到輕鬆釋然。表情描寫要抓住眼神和臉色,答案略。

  15、示例:牽掛是風雨中的一把雨傘,黑暗裡的一束亮光,保護、照亮著我們的生命。


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