七年級下冊生物第四單元第六章第四節激素調節試卷

　　做七年級生物單元測試題要專心，心專才能繡得花，心靜才能織得麻。下面小編給大家分享一些，大家快來跟小編一起看看吧。

　　及參考答案

　　1.內分泌腺和外分泌腺

　　類別 導管 分泌物輸送方式 分泌物 舉例

　　內分泌腺 無 經血液迴圈輸送 激素 垂體、 甲狀腺、性腺

　　外分泌腺 有 經導管排出 唾液、膽汁等 唾液腺、肝臟、汗腺

　　特殊腺體——胰腺，既屬於外分泌腺，又屬於內分泌腺。因為胰腺的外分泌部能分泌消化液——胰液，經胰管排出;內分泌部能分泌胰島素，經血液迴圈輸送。

　　【例1】下列關於內分泌腺的說法正確的是***　　***。

　　A.淚腺、汗腺都把分泌物排到體表，所以都屬於外分泌腺

　　B.胃腺、腸腺都把分泌物排到體內，所以都屬於內 分泌腺

　　C.內分泌腺的分泌物激素，通過導管進入周圍的毛細血管

　　D.各種內分泌腺分泌的激素，都參與人體生命活動的調節

　　解析：

　　A × 內、外分泌腺的劃分是根據腺體的分泌物是否經導管輸送，而不是分泌物排到哪裡;內分泌腺無導管，分泌物直接進入血液中;激素能參與人體生命活動的調節。

　　B

　　C ×

　　D √

　　答案：D

　　2.激素

　　***1***含義。

　　在人體內，由內分泌腺分泌的具有調節作用的物質稱為激素。

　　***2***激素的作用。

　　激 素的分泌量極微小，通常每毫升血液中只有幾微克，但它的調節作用卻非常 顯著。激素對人體的生長、發育、代謝和生殖起著重要的調節作用。所以，激素的作用特點是含量少、效率高。

　　【例2】下列有關激素的敘述中，不正確的是***　　***。

　　A.人體的活細胞都能產生激素

　　B.激素直接進入血液中，含量很低

　　C.激素對人體的生理活動起調節作用

　　D.激素是由體內的內分泌腺分泌的

　　解析：

　　A √ 只有內分泌腺才能分泌激素。

　　B × 由內分泌腺分泌的、對人體的生理活動起調節作用的物質就是激素。內分泌腺沒有導管，分泌物直接進入血液，隨血液迴圈輸送到全身。激素在血液中含量極其微小，但作用顯著。

　　C ×

　　D ×

　　答案：A

　　3.生長激素

　　***1***生長激素的產生部位。

　　垂體是分泌生長激素的內分泌腺。

　　***2***生長激素的作用。

　　生長激素能增加細胞的體積和數量，促進骨及軟骨的生長，從而使軀體增高。生長激素對新陳代謝也有影響，可促進蛋白質合成，增強對鈉、鉀、鈣、磷、硫等重要元素的攝取與利用。

　　***3***生長激素異常時的病症。

　　①侏儒症

　　人在幼年時，如果生長激素分泌不足，會導致生長髮育遲緩，身體長得特別矮小***常不足1米***，稱為“侏儒症”。

　　②巨人症

　　如果幼年時期生長激素分泌過多，可引起全身各部位過度生長致使身材異常高大，稱為“巨人症”。

　　③肢端肥大症

　　成年後，如生長激素分泌過多，將刺激肢端骨、面骨、軟組織等增生，表現為手、腳、鼻、下頜、舌以及肝、腎等內臟顯示出不相稱的增大，這叫做“肢端肥大症”。

　　【例3】當激素分泌失調時，人體會出現一些異常現象。如幼年時生長激素分泌過多，會患***　　***。

　　A.侏儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.肢端肥大症

　　解析：

　　A × 侏儒症是由幼年時期生長激素分 泌過少造成的;呆小症是由幼年時期甲狀腺激素分泌不足導致的;肢端肥大症是由成年後生長激素分泌過多導致的;而巨人症是由幼年時期生長激素分泌過多引起的。

　　B ×

　　C √

　　D ×

　　答案：C

　　4.甲狀腺激素

　　***1***甲狀腺激素的產生部位。

　　甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。

　　***2***甲狀腺激素的作用。

　　甲狀腺激素能促進動物個體的生長髮育，還具有促進新陳代謝、加速體內物質的氧化分解、提高神經系統興奮性的作用。

　　***3***甲狀腺激素分泌異常的病症。

　　①呆小症。

　　發病原因：幼年時期甲狀腺激素分泌過少。

　　發病表現：身體矮小、智力低下、生殖器官發育不全。侏儒症與呆小症明顯的區別在於侏儒症患者的智力和生殖能力都是正常的，而呆小症是“又小又呆”。

　　②地方性甲狀腺腫——大脖子病。

　　甲狀腺激素的合成需要碘作原料。成年人每週至少需要1毫克碘，如果供應不足，甲狀腺就會增生腫大，這種病叫做地方性甲狀腺腫，俗稱“大脖子病”。

　　【例4】侏儒症和呆小症在症狀上的主要區別是***　　***。

　　A.侏儒症患者的身材比呆小症高一些

　　B.呆小症患者的身材比侏儒症高一些

　　C.侏儒症患者的智力正常，而呆小症患者的智力低下

　　D.呆小症患者的智力正常，而侏儒症患者的智力低下

　　解析：

　　A × 侏儒症是由於幼年時期生長激素分泌過少引起的一種疾病，呆小症是由於幼年時期甲狀腺激素分泌過少引起的一種疾病。兩者的共同點是身材十分矮小，但是侏儒症患者的智力是正常的，能夠與正常人一樣進行學習。而呆小症患者的智力是低下的，並且患者成年後沒有生育能力。

　　B ×

　　C √

　　D ×

　　答案：C

　　5.胰島素

　　***1***產生部位。

　　胰島分泌的激素叫做胰島素，胰島素是一種蛋白質類激素。

　　***2***胰島素的作 用。

　　胰島素的主要作用是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等。

　　***3***胰島素分泌異常。

　　①胰島素分泌過少——糖尿病

　　人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖***血液中的葡萄糖***的能力就會減弱，從而導致血糖濃度超過正常水平，一部分血糖就會隨著尿液排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特徵之一，患者的典型 表現是多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等。可以通過注射胰島素來治療。

　　②胰島素分泌過多——低血糖

　　胰島素分泌過多時，血糖下降迅速，腦組織受影響最大，可出現驚厥、昏迷，甚至引起胰島素休克。

　　【例5】實驗發現，摘除狗的胰腺後，其尿液容易招引螞蟻，這是因為***　　***。

　　A.食物中的糖未消化就排出體外

　　B.尿中有蛋白質

　　C.小狗 因摘除胰腺而誘發腎炎

　　D.尿中有較多的葡萄糖

　　解析：

　　A × 胰島，能夠分泌胰島素，胰島素具有促進血糖合成糖原，促進血糖分解而降低血糖濃度的作用。如果把小狗的胰腺摘除後，其體內的胰島素迅速減少，體內的血糖濃度會上升，部分血糖就會隨尿排出形成糖尿。

　　B ×

　　C ×

　　D √

　　答案：D

　　6.激素調節和神經調節的關係

　　當人在比賽現場看球或者是看到驚險的影片或者被眼前的景象嚇了一跳的時候，人的大腦皮層就會特別興奮，並通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高，並且使面板因為血管擴張而顯得面紅耳赤。

　　激素參與調節人體的生理活動必須在神經系統的調節下進行。因此說，人的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。

　　【例6】下面關於人體生命活動調節的敘述，正確的是***　　***。

　　A.人體生命活動主要受神經系統的調節，也受激素調節的影響

　　B.神經調節的基本方式是複雜的反射

　　C.人體生命活動的調節以激素調節為主

　　D.不論動物、植物還是微生物，都有反射活動

　　解析：

　　A √ 人體生命活動主要受神經系統的調節，但也受激素調節的影響。

　　B × 神經調節的基本方式是反射，不僅是複雜的反射。

　　C × 人體生命活動的調節以神經調節為主。

　　D × 植物和微生物沒有神經系統，動物中也有一部分沒有神經系統，它們作出的反應稱為應激性，不是 反射。

　　答案：A

　　7.人體主要內分泌腺分泌的激素及功能

　　腺體 激素 主要生理功能 分泌異常時表現

　　不足 過多

　　甲狀腺 甲狀腺激素 促進新陳代謝，促進動物個體的生長髮育，提高神經系統的興奮性 呆小症 甲亢

　　垂體 生長激素 調節人體的生長髮育 侏儒症 巨人症、肢端肥大症

　　胰島 胰島素 調節糖在體內的吸收、利用和轉化 糖尿病 —

　　性腺 性激素 促進生殖器官發育，出現第二性 徵 — —

　　【例7】下列各組病症中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病症是***　　***。

　　A.糖尿病和壞血病

　　B.侏儒症和肢端肥大症

　　C.呆小症和侏儒症

　　D.巨人症和大脖子病

　　解析：

　　A × 糖尿病是由於胰島素分泌過少引起的。壞血病是缺少維生素C引起的。

　　B √ 侏儒症是由於幼年時期生長激素分泌不足引起的一種疾病。肢端肥大 症是由於成年時期生長激素分泌過多導致的病症。

　　C × 呆小症是由於幼年時期甲狀腺激素分泌過少引起的身材矮小、智力低下等現象。

　　D × 巨人症是由於幼年時期生長激素分泌過多引起的身材過度生長的現象。大脖子病是由於飲食中缺碘引起的甲狀腺過度腫大的現象。

　　答案：B

　　8.設計對照實驗證明甲狀腺激素的作用

　　***1***材料用具。

　　發育相同的蝌蚪50只，大小相同的金魚缸3只，清水，飼料、甲狀腺激素，甲狀腺抑制劑，溫度計。

　　***2***實驗步驟。

　　①將三個魚缸編號為1、2、3號，每個 魚缸裡放入等量的清水。將三個魚缸放在相同的溫暖的環境中，每個魚缸裡放入15只蝌蚪。

　　②1號魚缸中的蝌蚪只喂含甲狀腺激素飼料;2號魚缸中的蝌蚪只飼餵含甲狀腺抑制劑飼料;3號魚缸中的蝌蚪只飼餵飼料。

　　③向三個魚缸中投放飼料的量和時間相同。

　　④一段時間後觀察蝌蚪的 發育情況。

　　***3***觀察現象。

　　1號魚缸的蝌蚪迅速變為小青蛙;2號魚缸的蝌蚪不能變為青蛙;3號魚缸的蝌蚪正常變為青蛙。

　　***4***分析現象得出結論。

　　甲狀腺激素能促進幼小動物的個體發育。

　　***5***實驗說明。

　　實驗的變數是飼料裡含不含甲狀腺激素，反應變數是蝌蚪的生長髮育速度和測量的資料。只有控制住激素和抑制劑、蝌蚪的數量、飼餵量、水質和水溫幾個因素不變***無關變數***，研究其中一個因素***含不含甲狀腺激素***變化對蝌蚪的生長髮育所產生的影響。通過測量、記錄、比較、對照，更能充分說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長髮育。

　　【例8】某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長髮育的影響”的實驗過程如下：

　　步驟　　　A缸　　　　　　　 　B缸

　　① 1 000 mL池塘水 1 000 mL自來水

　　② 分別加入同時期孵

　　化出的蝌蚪各1只

　　③ 加入等量的蝌蚪飼料

　　④ 加少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素

　　製劑　　　　　　　 　製劑

　　⑤ 水溫保持在適宜的範圍內

　　取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標籤A、B。每天記錄蝌蚪生長髮育的情況。

　　請據此回答下列問題。

　　***1***在這個實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善：___________________________________ _____________________________________。

　　***2***在A缸中加入少許甲狀腺激素製劑，而B缸內不加，其目的是________。

　　***3***如果實驗按你修改後的方案進行，預期的實驗結果是________。該實驗所得出的結論是________。

　　解析：在實驗設計中A、B兩缸中沒有加入同樣水質的水，不能形成對照實驗，會對實驗結果有影響;甲狀腺激素能促進幼小動物的個 體發育，所以沒有加入甲狀腺激素製劑的魚缸中的蝌蚪個體發育的過程較長。

　　答案：***1***第①步，應在兩缸中加同樣水質的水;第②步，加入1只蝌蚪太少，應加入相同數量的小蝌蚪若干只　***2***形成對照　***3***A缸中的蝌蚪比B缸中的發育快　甲狀腺激素能促進蝌蚪發育