人教版八年級上冊語文古詩

　　八年級語文古詩詞是中國文化的重要組成部分,小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　人教版八年級上語文古詩

　　【望嶽】***杜甫***

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　【春望】***杜甫***

　　國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　【石壕吏】***杜甫***

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

　　【歸園田居***其三***】***陶淵明"東晉***

　　種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。

　　【使至塞上】***王維"唐***

　　單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

　　【渡荊門送別】***李白***

　　渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

　　【遊山西村】***陸游"南宋***

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。

　　人教版八年級上冊語文長歌行練習題

　　1.從寫法上看，這首詩有什麼特點?告訴人們什麼道理?

　　這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。把園中葵變黃了到葉衰比喻人生短暫。由眼前青春美景想到人生易老，警示人們：光陰易逝，人生短暫，青年人要珍惜時光，努力學習，不要等到老了再傷心後悔。

　　2.體會“老大徒傷悲”中“徒”的妙處。

　　“ 徒”字是“空”“白白” 的意思。意味深長：一是說老大無成，人生等於虛度了。二是說老年時才醒悟將於事無補，徒嘆奈何，意在強調必須及時努力。

　　3.本詩勸勉珍惜青春，積極進取，不要老來空自悲嘆。蘇軾卻在他的《浣溪沙》中用“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞。”聯想人生也可以老當益壯，你贊同哪一種觀點，請舉例說明。

　　兩種觀點都有道理，選擇一種講明理由，並舉例證明。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”的觀點，可結合“少壯時期是人生精力最旺盛的時期，應抓緊時間努力奮進”來談，正如孟郊說：“青春須早為，豈能長少年”，可舉歷史上少年成才的事例如“年少萬兜鍪”的孫權等。

　　而“老當益壯”的觀點就從“人老心不老”、“活到老，學到老”的角度談，可舉“烈士暮年，壯心不已”的曹操等為例。、

　　4.如何理解“百川東到海，何時復西歸”一句。

　　運用比喻，以“江河東流入海，不復西歸”為喻，生動形象地說明光陰一去不復返。

　　5.請再寫出一句勸勉人們珍惜時光的名句。

　　子在川上曰:逝者如斯夫，不捨晝夜。