人教版語文八年級上冊古詩

General 更新 2024年12月22日

  八年級語文古詩詞,用凝練生動的語言表達了真摯熱烈的情感,用婉轉和諧的音韻描繪了意境深遠的畫面,它們是古代優秀文化的精華,小編整理了關於,希望對大家有幫助!

  人教版語文八年級上課內古詩

  【望嶽】***杜甫***岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。

  【春望】***杜甫***國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  【石壕吏】***杜甫***暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。

  【歸園田居***其三***】***陶淵明"東晉***種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違。

  【使至塞上】***王維"唐***單車欲問邊,屬國過居延。徵蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。

  【渡荊門送別】***李白***渡遠荊門外,來從楚國遊。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,雲生結海樓。仍憐故鄉水,萬里送行舟。

  【遊山西村】***陸游"南宋***莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水複疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月,拄杖無時夜叩門。

  賞析題

  望嶽

  1.本詩的作者是 唐 代偉大的“詩聖” 杜甫 。

  2.分析本詩所蘊含的思想感情。

  通過描寫泰山的神奇秀麗,表達詩人對祖國山河的熱愛以及青年時期的豪情和遠大抱負。

  3.這首詩頷聯是描寫近望泰山所見的景物,請簡要分析“鍾”“割”字好在何處。

  ①“鍾”是“聚集”意思,大自然將神奇秀麗集中於泰山,運用擬人,將大自然寫的有情,生動形象的寫出大自然的神奇秀麗,抒發了詩人對祖國河山的熱愛。

  ②“割”是“分開”的意思,寫出了泰山將山南北的陽光切斷形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山隱天蔽日的奇險,抒發了詩人對祖國河山的熱愛。

  4.“會當凌絕頂,一覽眾山小”已成為流傳千古的名句,試分析這兩句詩表達了詩人怎樣的雄心和氣概?並品析其中蘊含的人生哲理。

  表達了詩人不怕困難、敢於攀登絕頂、實現自己遠大抱負的雄心壯志。

  人生哲理:人生如登山,只有不畏艱難險阻,奮力登上“絕頂”,才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

  5.描繪畫面“造化鍾神秀,陰陽割昏曉”。

  大自然將神奇和秀麗集中於泰山,泰山將山南山北的陽光切斷,一面明亮,一面昏暗,形成兩種不同的自然景觀。

  春望

  1.本詩的作者是 唐 代偉大的“詩聖” 杜甫 。

  2.分析本詩所蘊含的思想感情。

  通過寫長安城淪陷的破敗景象,抒發了詩人感時憂國、恨別思家的情懷。

  3.首聯“國破山河在,城春草木深”描繪了什麼情景?有什麼作用?

  國都淪陷,城池殘廢,雖山河依舊,可亂草遍地林木蒼蒼。這兩句詩用春草的茂盛反襯城中的蕭條景象,突出了感時憂國、恨別思家的情感。

  4.賞析“國破山河在,城春草木深”中 “破”“深”二字的表達效果。

  “破” 是淪陷的意思,山河雖在,但國都已淪陷,“破” 字突出戰亂危害,以景襯情,突出作者的感時憂國、恨別思家的情感。

  “深”是茂盛的意思,寫出了長安城春天亂草遍地,樹木蒼蒼的蕭條景象,“深” 字寫出了戰亂的危害,以景襯情,突出作者的感時憂國、恨別思家的情感。

  5.從修辭手法角度賞析“感時花濺淚,恨別鳥驚心”。

  感傷國事花也落淚,悵恨親人離別,鳥啼令我心更亂。這句運用擬人的手法。借景抒情,生動形象的表達了詩人感時憂國、恨別思家的情感。

  6.描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的畫面,並揭示詩句的含義。

  畫面:面對淪陷的山河,一位滿頭白髮的老人因焦慮憂愁不停的撓頭嘆息。老人昔日那長長的白髮如今紛紛斷落,已經短的無法梳髻插簪。

  含義:運用細節描寫,含蓄深刻地表現了詩人感時憂國、憂國思家的情懷。

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