八年級英語下人教版教案設計

General 更新 2024年11月29日

  英語教案作為英語教師對課堂教學的一種預計和構想,在教學中佔有十分重要的地位。這是小編整理的,希望你能從中得到感悟!

  ***一***

  【課題】 Unit 10 Section A 1a-2c ***1課時***

  【學習目標】

  1.知識目標:學習反義疑問句的用法

  2.技能目標:提高學生的聽說以及閒聊在英語表達中的定義和操練。

  3.情感目標:瞭解聊天的文化知識。

  【重點、難點】

  掌握反義疑問句的運用。

  【導學指導】

  溫故知新 複習短語

  go swimming 去游泳 wait in line 排隊 hate doing sth. 討厭做某事

  So am / do I 我也是。

  It looks like rain 看上去要下雨了。

  wait for the bus/ train 等車 be late for/to 遲到

  I hope so/not. 我希望如此/我不希望這樣。

  自主互助學習

  1、學生觀察1a中的圖片相互提問:A:what can you see in picture 1?

  B: I can see……. A:What are they doing? B: They are …….***學生通過相互提問熟悉圖畫內容,為聽力做準備。***

  2、教師讓學生歸納1a-2c中所出現的反意疑問句,讓學生觀察、總結反意疑問句的構成。知識剖析: 反意疑問句要點簡述

  反意疑問句又叫附加疑問句,是在陳述句後,對陳述句所敘述的事實提出的疑問。

  其基本結構有兩種:一是“肯定陳述句+簡略否定問句”;

  二是“否定陳述句+簡略肯定問句”。

  反意疑問句的前後兩部分在時態、人稱和數上都要保持一致。

  如:It looks like rain, doesn’t it?

  He doesn’t need to work so late, does he?

  幾種特殊情況:

  1. 陳述部分是there be 句型,疑問部分也用 there be 句型。

  There is a book on the desk, isn’t there?

  2. 陳述部分如有 nothing, nobody, never, few, little, hardly 等否定詞時***不包括加否定字首變來的,如:dislike, unhappy等***,疑問部分用肯定形式。

  They have never been to the farm, have they?

  There is little water in the glass, is there?

  He dislikes history, doesn’t he?

  3. 陳述部分為祈使句時,反義部分用 will you , won’t you 。以Let’s開頭的祈使句,疑問部分用 shall we .

  Go to the cinema now, will you?

  Let’s have a party, shall we?

  4. 陳述部分含賓語從句時,疑問部分一般反問主句,但主句含有 I/We think/believe/suppose … 時, 疑問部分要反問從句***要注意否定轉移情況***。

  He knew that the woman was a thief, didn’t he ?

  I don’t think he is a good student, is he?

  ***二***

  【課堂練習】

  一、單項選擇

  *** ***1.The poor man needs our help,_____ he?

  A. isn’t B. aren’t C. doesn’t D. hasn’t

  *** ***2.It seldom rains here in spring,_____?

  A. is it B. does it C. isn’t it D. doesn’t it

  *** ***3.You don’t drink milk in the morning,_____?

  A. do you B. don’t you C. are you D. aren’t you

  *** ***4.—Look at the sky . I think the rain is going to stop soon.

  —_____.

  A. Me too B Very good C. Yes, I do D.I hope so

  【要點歸納】

  1、掌握反意疑問句的結構及運用。 2、學會使用I hope so.

  ***三***

  【拓展練習】

  1.完成下列句子,找出正確圖片,將圖片程式碼填入題前括號內。

  *** ***1.He is a singer,__________ __________?

  *** ***2.They are playing baseball,__________ __________?

  *** ***3.He walks to school every day,__________ __________?

  *** ***4.It looks like rain,__________ __________?

  *** ***5.You like this dress,__________ __________?

  【總結反思】

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