初二政治上冊期末調研檢測試題及答案
對於政治的學習,除了背之外,還要多做練習!那麼,對於初二的政治究竟要怎樣有效的去做題呢?彆著急,接下來不妨和小編一起來做份初二政治上冊期末調研檢測試題,希望對各位有幫助!
初二政治上冊期末調研檢測試題
一、選擇題***本題共有24小題,每小題2分,共48分。每題只有一個正確選項***
1、衢州有“三怪”的民間傳說,以下說法正確的是………*** ***
A、它包含了事實成分,是真正的史實 B、它對我們瞭解衢州的歷史有一定作用
C、它屬於第一手資料 D、它沒有任何價值
2.2011年11月16日,中央電視臺新聞頻道《新聞1+1》欄目播出了一期主題為“有愛就有生命”的節目,講述衢江三位“最美教師”救下煤氣中毒學生一家三口的感人事蹟。全社會掀起了學習“最美教師“的熱潮。這啟示我們*** ***
①學習“最美教師”高度負責任的精神 ②學習“最美教師”的無私愛心
③學習“最美教師”決不放棄的精神 ④學習“最美教師”,與學生無關
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②④
3.奧運冠軍劉翔說過,他喜歡同美國名將阿蘭•約翰同場競技,因為這樣更能提高自己的成績,這一事例說明*** ***
A.競爭是前進的動力 B.名將同場競技,可以發現對方的不足
C.競爭無須合作 D.劉翔和阿蘭•約翰遜是老朋友
4.“當我們愛別人的時候,我們也希望別人愛我們。”這說明我們要堅持的良好道德是*** ***
A.要堅持誠信的道德品質 B.團結友善,尊重生命
C.換位思考,與人為善 D.正確認識自我,激發潛能
5.中國古話說:“人無恥,無以立”,告訴我們*** ***
A.要有自尊 B.要自信 C.要自卑 D.要虛榮
6.當今,“流行社會”各式各樣的新潮娛樂、時尚服飾、當紅明星往往像焰火炫目一時,讓人眼花繚亂,對此我們應*** ***
①取其精華去其糟粕 ②獨立思考 理性判斷 ③緊跟時尚,人云亦云 ④學會明辨是非
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.學校運動會就要開始了,愛好體育的小蘇報名參加了好幾個專案,還主動協助體育委員組織訓練,可她的同桌卻對別的同學說小蘇多管閒事,都是為了出風頭。小蘇應該*** ***
A.以牙還牙,揭她的短 B.不用理會,再也不和同桌說話
C.找她交流,相互理解包容 D.那就不參與運動會了,證明自己的“清白”
8.“世界並不缺少美,只是缺少發現美的眼睛”這句話蘊含的道理有*** ***
①我們要學會欣賞他人 ②每個人身上都有優點
③欣賞是積極的人生態度的體現 ④要避免阿諛奉承
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.小明到北京去旅遊,除了參觀故宮和長城外,他還能參觀到*** ***
A.半坡遺址 B.河姆渡遺址 C.大汶口遺址 D.山頂洞人遺址
10.下列人物與歷史事件的對應關係中,正確的是*** ***
A.秦始皇──“尊王攘夷” B.屋大維──“木馬計”
C.唐太宗──“隆中對” D.劉秀──“光武中興”
11.歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址時,提到了“長江流域”、“水稻”“幹欄式房屋”三個關鍵詞。據此推斷,此處人類遺址最有可能是*** ***
A.元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
12. 下列哪項新農具的廣泛使用大大促進了唐朝農業的發展*** ***
A. B. C. D.
13.“公天下”變成了“家天下”的重要標誌*** ***
A.氏族社會的私有財產被破壞 B.氏族社會內部出現了貧富分化
C.王位世襲制代替禪讓制 D.部落之間出現了激烈戰爭
14.中國歷史上的第一個王朝*** ***
A.商朝 B.夏朝 C.周朝 D.秦朝
15.以下不屬於“戰國七雄”的是*** ***
A.秦國 B.燕國 C.趙國 D.魯國
16.阿拉伯數字的發明者是*** ***
A.古代印度人 B. 古代埃及人 C.古代阿拉伯人 D.古代巴比倫人
17.公元2世紀,地跨歐亞非三洲,使地中海成為它的內海的大帝國是*** ***
A.查理曼帝國 B. 阿拉伯帝國 C. 羅馬帝國 D.東羅馬帝國
18.伯利克里在陣亡將士的葬禮上發表演說時說道:“我們的制度之所以被稱為民主政治,因為政權是在全體公民手中,而不是在少數人手中。”下列能體現這一說法的是*** ***
①陶片放逐法 ②公民大會 ③五百人議事會 ④元首制
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
19.公元前5世紀中葉,羅馬就制定並頒佈了第一部成文法典,因其刻在十二銅板上而得名,它是羅馬法和歐洲法的淵源。這部法典是*** ***
A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《羅馬法》 D.《古蘭經》
20.詩經雲:“溥天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。”這反映了西周的*** ***
A.禮樂制度 B.分封制度 C.宗法制度 D.禪讓制度
21.為今天我國省級行政區劃奠定基礎的是*** ***
A.西周的分封制 B.秦朝的郡縣制 C.隋朝的科舉制 D.元朝的行省制
22.某紡織工業大學前立著一座婦女的雕像,這個人最有可能是*** ***
A.武則天 B.婦好 C.王昭君 D.黃道婆
23.下列古代帝王按時間先後順序排列正確的是*** ***
①成吉思汗 ②李世民 ③漢武帝 ④秦始皇
A.①②③④ B.②④①③ C. ④③②① D.③④①②
24.圖示法是我們學習歷史的一種方法。下面對遼、西夏與北宋並立局面按地理位置示意正確的*** ***
A. B. C. D.
二:非選擇題***本題共有6小題,共52分***
25.閱讀材料,回答問題***9分***
材料一:認為一切事物都有對立面,如難和易,對立雙方互相轉化。還主張“無為”。
材料二:主張實行“仁政”,要求統治者輕徭薄賦。還提出“民貴”“軍輕”思想。
材料三:主張“法治”,強化中央集權和君主權力,用嚴酷刑罰鎮壓人民反抗,以維護國家統治。
***1***分別寫出三則材料的代表人物及學派。***6分***
***2***當時各派思想家都四處遊說,但大多未受到重要。上述誰的主張受到秦國統治者的青睞?對秦朝的政治統治產生什麼影響?***3分***
26.閱讀絲綢之路示意圖,回答問題***8分***
***1***絲綢之路是在哪個朝代開闢的?與歷史上哪位人物有關?終點是哪裡?***3分***
***2***說說絲綢之路開闢的意義。***3分***
***3***絲綢之路上的蔥嶺大約是今天我國哪一省級行政區劃,標誌它正式成為中國不可分割的一部分是什麼歷史事件?***2分***
27.讀史使人明智,研史使人理性。某班同學以“統一的多民族國家建立與發展”為主題,開展探究學習。以下為同學收集的部分史料。閱讀史料,回答問題。***9分***
***1***史料一、二分別記載了哪二位統治者?並證實他們為鞏固統一採取了哪項共同措施?***3分***
***2***史實三證實元朝統治者採取了哪些具體措施?***2分***
***3***根據史料三、四,分析元清兩朝在管轄x藏地區措施上的共同點。***2分***並說說其意義。***2分***
28.閱讀下列材料,回答問題***10分***
材料一:見下列圖表
鮮卑姓氏改為漢姓
鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓
拓跋 元 賀賴 賀
丘穆陵 穆 獨孤 劉
步六孤 陸 賀樓 樓
材料二: “今欲斷北語,一從正音,其年三十以上,習性已久,容不可卒草,三十以下見在進行朝廷之人,語言不聽仍舊,若有故為,當加降黜,各宜深戒。”
請回答:
***1***兩則材料反映了什麼重大歷史事件?***2分***
***2***材料一反映的中心問題是什麼?***2分***
***3***說明材料二“北語”、“正音”各指什麼?***2分***
***4***這些措施的實施有何作用?***4分***
29.衢州“最美教師”的感人事蹟震撼衢州、感動浙江、傳遍中國,多家中央、省級媒體紛紛報道。為進一步引導全社會崇德向善的風氣,加強未成年人思想道德建設,某校開展“道德小模範”評選活動。
下面是小菊同學的評價表。請仔細閱讀表格,回答問題。***8分***
自評 同學互評 教師評
熱愛祖國 ★★★★ ★★★★ ★★★★
艱苦樸素 ★★★★ ★★★ ★★★
誠實守信 ★★ ★ ★
學習態度端正 ★★★★ ★★★ ★★★★
…… …… …… ……
說明:做得優秀的獎勵四顆★;做得良好的獎勵三顆★;做得優秀的獎勵二顆★;有待努力一顆★
***1***對照公民基本道德規範表格中“評價內容’一欄還需要增加哪方面的內容?請寫出條。***2分***
***2***從評價表中可以看出,小菊有待努力的是哪一方面? ***2分***請你幫助她提出改進的方法。***4分***
30.李明轉學到了一個新的學校,這裡的同學都在學習、生活上關照他,可他卻只顧自己,對別人漠不關心。同學們向他請教問題,他總找各種理由推託。期中考試前,他因害怕班長超過他,競把班長的複習資料藏了起來。後來,同學們對他也慢慢疏遠了。
閱讀上述材料,結合所學知識回答:***8分***
***1***同學們為什麼會疏遠李明?***2分***
***2***李明要想繼續得到同學們的友誼,他應該怎麼做?***4分***
***3***如果你是李明的同學,你會怎樣對待他的錯誤?***2分***
初二政治上冊期末調研檢測試題答案
一、選擇題***本題共有24小題,每小題2分,共48分。***
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C A D C A D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C B D A C C B B
題號 21 22 23 24
答案 D D C B
二、非選擇題***本題有6小題,共52分***
25.***1***材料一:老子;道家學派;材料二:孔子;儒家學派;材料三:韓非子;法家。***6分***
***2***韓非子;***1分***實行中央集權的專制統治。***2分***
26.***1***漢朝;張騫;大秦***古羅馬******3分***
***2***是東西方貿易往來的重要通道;是東西方文化交流的橋樑;溝通了歐亞大陸,在古代東西方經濟文化交流史上發揮了巨大的作用。***3分***
***3***x疆維吾爾自治區;西域都護府的設定。***2分***
27.***1***史料一秦始皇或嬴政***1分***;史料二漢武帝***1分*** 打擊和防禦匈奴***1分***
***2***元朝:實行行省制;***1分***在x藏設立宣政院。***1分***。
***3***設定專門機構,加強中央政府對x藏的管轄和治理。***2分***維護了國家統一;促進了邊疆地區的經濟開發與內地文化交流***2分,任寫一點得兩分***
28.***1***反映了北魏孝文帝改革。***2分******2***材料一的中心問題是改漢姓。***2分******3***北語指鮮卑語,正音指漢語。***2分******4***適應了社會經濟的發展;大大加快了北方民族融合的步伐;促進了整個中華文明的發展與進步。***4分,寫到兩點以上即可。***
29.答案:***1***答:如尊敬師長、團結同學、自覺自律、禮貌待人等。***2分***
***注:言之有理即可給分***
***2***答:在誠實守信方面有待改進。***2分***
改進的方法有:①表裡如一,說實話,做實事,不虛偽、不誇大其辭,不文過飾非。
②拒謊言,重承諾.不撒謊。但在某些場合下不排除必要的沉默,有時也需要“善意的謊言”。
③堅守誠信的“綠洲”,誠懇待人,誠實學習、生活。***4分,答對兩個要點即可得4分***
30.答:***1***同學們疏遠李明是因為他只考慮自己,不考慮別人,不能換位思考。不顧及他人的感受。***只要言之有理即可給分。2分***
***2***李明要想繼續得到同學們的友誼,就應該關心他人、尊重他人、理解他人;換位思考,多站在他人的角度思考問題,體驗他人的情感世界;與人為善,融洽、友善地與人相處。***4分,答道其中兩點即可得4分。言之有理,酌情給分***
***3***換位思考、與人為善,***1分***諒解、寬容李明的錯誤。***1分***
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