高中物理學習方法講座

在學習物理的時候要注意物理學科專門術語的記憶，還有就是物理學科的概念的理解，先要記住然後才能理解應用。下面是由小編整理的，希望對您有用。

第一部分

同學們，大家好!

今天由我來談談物理學科的學習。很多同學對物理學科有畏懼感，其實物理學科不是特別的難學。同學們如果能主動聽課，獨立思考，按時作業，定期複習，那麼學好物理學科不是一件難事。

下面我從幾個方面談談怎樣才能學好物理這門學科。

講之前先簡單說說物理學科的特點。物理學科是由物理事件、物理概念、物理規律組成的學科。他有自己的一套完整學科語言體系。如果你不知道或者不熟悉這門學科的語言體系，你將很難進入物理學的大門。因此在學習物理的時候要注意物理學科專門術語的記憶，還有就是物理學科的概念的理解，先要記住然後才能理解應用。假如不熟悉物理學科的語言體系在上課的時候你將聽不懂老師講的話。

在學習物理的時候同學們要注意一下幾點：

第一 上課要認真聽講，且要主動聽課。有時老師講的地方你提前預習了這時也不要認為老師講得簡單而放棄聽課，如果真出現這種情況可以當成是複習、鞏固，儘量與老師的思路保持同步，不能自搞一套，你講你的我想我的。對於聽不懂的地方先記錄下來，留待課後認真地反思琢磨，不建議遇到聽不懂的地方就停下來問旁邊的同學，這不是好的聽課習慣。還有在上課前該把本堂課用的東西準備好，不能上課以後才開始找東西，耽誤了聽課。上課要以聽講思考為主，但也要有一個筆記本，把一些上課內容記下來。例如知識框架、例題解法、擴充內容、聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了“再消化”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題，典型題解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，作為今後複習的第一手資料。

第二 下午自習課應該把課堂講的內容複習一遍，發現不會的地方一定要認真地研究明白，不能留有“死角”，這個死角就可能是你今後學習中最大的障礙。複習完後就要做寫業了，在完成作業的時候要做到：

1、堅持獨立做題。要獨立地***指不依賴他人***保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時費時一些，有時可能走彎路，有時甚至解答不出來，上面說的這些都是正常的現象，是初學者的必由經之路。不能發現稍有難度的習題就去請教同學和老師，那樣對自己的學習不利，要養成獨立思考的習慣，要有努力專研的精神。

2、做題幾點要求。要對物理過程進行分析，物理過程弄不清不可能順利的解答物理問題。題目不論難易都要養成畫圖習慣，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關係等。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確掌握物理過程中的物理規律。要對物理狀態進行分析、物體受力進行分析、物理過程進行分析。要找到已知條件，邊界條件，隱含條件。在做題時要注意書寫的規範性、語言的邏輯性、學科知識表述的科學性等。

第二部分

第三 學習資料的使用。學習資料包括教材、課堂記錄本、習題集、練習卷、考試試卷等要儲存好，作好分類工作，還要作好記號。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。我們建議同學們對一些有思維含量的習題要做到經常的複習。

第四 合理利用碎片時間。時間是寶貴的，沒有時間就沒有一切，所以要注意充分利用碎片時間。例如可以利用“回憶”的學習方法以節省時間，睡覺前、坐車時、排隊時等等這些都是碎片時間，完全可以利用這些時間把當天講的課一節一節地回憶，這樣重複地再學一次，能達到強化的目的。學習物理的人腦子裡會經常有幾道做不出來的題在貯存著，總是“念念不忘”，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

第五 向他人學習。古語云“獨學而無友，則孤陋而寡聞”課上要虛心的向老師學習，課下向同學們學習，向書本和習題集。還要思考其他同學是怎樣學習的，經常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高。在學習上不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你，這樣在方法上進行交換就會增進解題的能力。

同學們只要大家做到認真聽課、獨立作業、定期複習我想物理不會是你成功道路上的攔路虎。最後祝願同學們在物理學科上取得好的成績。

高中物理學習方法建議

一、熟練記憶物理規律、定義、公式等。很多同學有一種誤解，認為理科知識以理解為主，根本不需要記憶。理科知識以理解為主，這一點正確。但是不需要記憶就不對了。同學們牢記這句話：背過公式不一定會做題，但背不過公式一定不會做題。

二、掌握物理學科特有的思維方式。中學的物理規律並不多，但是物理現象和過程卻千變萬化。只掌握了基本概念和規律是不夠的，還必須掌握科學的思維方式。如假設法，理想化法，等效替代法，隔離法與整體法，獨立作用原理以及合成原理等等。

三、一定把老師補充的知識學好。老師補充的知識課本沒有，所以有同學認為老師補充的知識不重要，可學可不學。這種理解是錯誤的。比如，高一上學期老師肯定給同學們補充一個知識點：力的正交分解法。這個知識高中教材中沒有，但是高考裡面的標準答案都是正交分解法來解析。所以，老師補充的內容一定要認真做好筆記，不懂的一定要搞明白。

四、做好筆記，建立好改錯本。做筆記同學們一開始都能做到，但是不規範。筆記本注意以下幾個方面：不要綜合筆記本，每科一個筆記本;不要讓記筆記耽誤你的聽講;下節課上課之前一定要瀏覽一遍筆記本。改錯本就是把平時的錯題改正的本子，要注意：把原題抄下來;不看老師答案看自己能否做出來;簡要寫出錯誤原因和解題的思路。