高二化學怎麼學好

　　高二化學是高中化學重要的基礎理論知識，怎麼學好呢?下面小編收集了一些關於高二化學學習方法，希望對你有幫助

　　高二化學學習方法

　　學會自學教材.學會自學才能主動地接受書本知識，而預習則是學會自學的必要步驟.

　　學會聽課.聽化學課應全神貫注，做到眼到，心到***即思想集中***，耳到和手到，關鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內容.

　　學會閱讀.可運用“五字”閱讀法，即“讀，想，問，寫，記”.

　　學會比較歸納.可使陌生的事物熟悉化，從而實現對新知識的掌握.如學習第一章氮族元素時，可根據它們原子結構相同點與不同點，推出它們性質上有相似之處也有遞變規律，並注意聯絡高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納，既有利於理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握.

　　學會質疑.即追問為什麼，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達到對化學事實的深層理解.要善於質疑，發現問題，必須學會對事物進行全面的觀察，並在此基礎上進行分析，比較才能實現.可用“逆向思維，覺察異常”法來提出問題，或“善於對比”才能發現問題，並“窮追不捨”，“刨根究底”.

　　學會記憶.大家都知道化學屬於理科，但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點：內容多，知識碎，大多是實驗結論.需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理，化學性質，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作，然後經過一定的訓練，將所記的知識融會貫通，最後形成能力.

　　高二化學記憶方法

　　一、精選詞句記憶法

　　對需要記憶的化學知識，精選出一些關鍵性或概括性的詞句來，作為記憶的提示點，從而以點帶面，使知識全面再現。如講到氧氣的實驗室製法中操作步驟時，用每一步的第一個字作為提點，即“檢”、“裝”、“固”、“點”、“收”、“移”、“滅”，使學生一口氣就記住了散而亂的七個步驟而且這樣的記憶是最深刻的。

　　二、編制歌謠記憶法

　　對學生難理解的知識，編成歌謠，寫成韻語，學生記起來有音律和節奏，朗朗上口。如電解水的實驗中將兩個電極產生氣體的名稱和氣體的性質編成歌謠。“正氧體小能助燃，負氫體大能燃燒。”從而增強學生的趣味性，不失為記憶的妙法。

　　三、運用比喻記憶法

　　巴爾扎克說過：“激烈的情緒有一種特別的記憶力。”對於初中化學中抽象的概念，微觀的結構，運用生動、形象的比喻來記憶，可以增強學生的想像力。

　　四、分點串聯記憶法

　　把分散的、零星的概念、原理、化學方程式、分點串聯起來，放入某一知識系統中進行強化記憶。如元素符號的記憶和金屬活動順序表串聯起來記，可以達到一箭雙鵰之功效，變分散為集中，變抽象為具體，變枯燥為有趣，變易忘為牢記。

　　五、列表記憶法

　　初中化學有很多相似或相近的知識，如分子、原子、元素等概念。學生在記這些知識時感到很困難，教師能將這些知識列成表格，進行對比，觀察異同，異中求同，同中求異，可以大大提高記憶效果。

　　六、理解記憶法

　　記憶的方式有兩種，即機械記憶和理解記憶。理解記憶是主要的，理解得越深，記憶就越牢。如講到催化劑的概念時，我將其總結為“一變兩不變”，即化學反應速率要變，反應前後物質的質量和化學性質兩不變。通過對概念的理解來強化記憶，是記憶方法中最重要的一種。

　　高二化學學習口訣

　　乾燥氣體：

　　酸幹酸，鹼幹鹼，氧化不能幹還原，中性乾燥劑，使用較普遍，只有不反應，乾燥就能成。

　　硫的物理性質：

　　黃晶脆，水兩倍，微溶於酒精，易溶於二硫化碳，不溶於水，溶點一一二，沸點四四四。***密度是水的兩倍***。

　　硫化氫的性質：

　　無色有臭還有毒，二點六，分氫硫，還可性藍火頭，燃燒不全產生硫。***1體積水溶解2.6體積的H2S，一定條件下分解為單質氫和硫，有還原性，可燃性，藍色火焰***。

　　苯的化學性質：

　　取滷硝，磺加燒。鹵代烴的化學性質：鹼水取，醇鹼消。短週期元素化合價與原子序數的關係：價奇序奇，價偶序偶。氧中燃燒的特點

　　氧中燃燒的特點：

　　氧中餘燼能復烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍紫光真燦爛。

　　氯中燃燒的特點：

　　磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產白霜。

　　常用元素化合價歌：

　　一價氫、鋰、鈉、鉀、銀，二價氧、鎂、鈣、鋇、鋅，銅、汞一、二，鐵二、三，碳、錫、鉛在二、四矽，硫為負二和四、六，負三到五氮和磷，鹵素負一、一、三、五、七，三價記住硼、鋁、金。***說明：以上八句歌謠，概述了26種常見元素的化合價，包括固定價和可變價。***

　　鹽的溶解性歌：

　　鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽;氯化物除銀、亞汞;硫酸鹽除鋇和鉛;碳酸、磷酸鹽，只溶鉀、鈉、銨。***說明，以上四句歌謠概括了8類相加在水中溶解與不溶的情況。***