科教版四年級品德與社會複習提綱

　　有哪些?想了解更多的知識資訊嗎?以下是小編分享給大家的四年級品德與社會複習提綱的資料，希望可以幫到你!

　　四年級品德與社會複習提綱一 、填空

　　1、社會生活中的規則包括***條例、法律、公約、規矩等***。這些規則規定我們***應該做什麼，不該做什麼，應該怎麼做***.

　　2、沒有社會生活中的規則，***遊戲***不能進行，***道路***不能通暢，***人與人***不能互相信任等。

　　3、公元132年我國漢代傑出的天文學家***張衡***發明了世界上第一個測定地震防衛的儀器***地動儀***.這一發明比歐洲人的類似儀器要早***1700***多年。

　　4、國際殘疾人日***每年12月3日***全國助殘日***每年5月的第3個星期日***

　　5、在我國殘疾人有一個全國性的組織---***殘聯***

　　6、國際兒童村***SOS***的宗旨是***救助健全的孤兒***。目前中國共有***9***座SOS村。

　　7、地震前兆***冬天蛇出洞，老鼠遍地跑，牲畜和家禽不進圈，水井突然上下漲落或冒出氣泡***

　　8、遵守規則，***貴在自覺***，規則面前***人人平等***。遵守規則不只是一種***良好的行為***，更應該是一種***自覺的意識***。一個文明應有的***品質***。

　　品德與社會複習提綱二、問答題

　　1、學校有哪些規則?體會這些規則的作用?

　　答：小學生守則，班級公約等。作用為了大家都能安心快樂、有效的在學校裡學習和工作。

　　2、有人認為舟的成名，是因為他有特殊的天賦，你同意這種觀點嗎?

　　答：不同意。因為他周圍的人把他看成和自己一樣的人不嫌棄他、寬容、關愛、尊重他。

　　3、火災發生的原因有那些?我們應該採取怎樣的措施來預防火災?

　　答：用火不慎，玩火，放火，電氣其他等。我們應該不玩火，遇到小火及時撲滅。單位住家要有消防裝置等。

　　4、消防隊救火時需要那些部門的人員配合?為了快速到火災現場，消防隊採取了什麼方式和措施?

　　答：煤氣公司、自來水公司、發電部門等配合。他們採取特殊通道，消防裝置等。

　　5、遇到火災時你應該怎麼辦?

　　答：撥打119，火場中冷靜面對 尋求自救，蒙鼻避煙，匍匐撤離，熟記通道，不作電梯。

　　6、學校和家庭周圍存在的火災隱患還有那些?我們的建議?

　　答：滅火器已過期，樓道被堵塞，安全出口被堵等。建議清理樓道雜物，更換過期的滅火器，提高人們的防火意識。

　　7、造成交通事故的原因有那些?作為小學生應怎樣避免交通事故?

　　答：行人車輛違章，交通觀念淡薄。我們應該遵守交通規則不違章，不闖紅燈等。

　　8、生活處處講安全，還有哪事情會影響到我們的安全?

　　答：溼手碰電源插頭，到建築工地玩耍，給陌生人開門等。

　　9、發生自然災害時，可以採用什麼自救辦法?

　　答：洪水來臨時：快速往高處撤離，可上房上數等。地震發生時：快速跑到室外遠離建築物的地方。下冰雹，刮颱風時避在房間裡，或安全地方。

　　10、在活動中你扮演了什麼角色?有那些體驗?想一想殘疾人在生活中還會遇到什麼困難?

　　答：在活動中，我扮演了盲人，眼睛看不見時，心理很害怕，一步也不敢向前走，我想殘疾人在生活中還會遇到吃飯，行走，語言交流等多種困難。

　　11、你或你的家人有沒有違反規則的行為?對違反規則的行為，你認為怎樣處理?

　　答：有。提高人們遵守規則的認識，對不遵守規則的人處罰。

　　12、反省一下自己是否自覺遵守日常生活中的各種規則。那些規則遵守起來比較難?原因是什麼?你想怎樣解決這個問題?

　　答：我在自覺遵守日常生活中的各種規則做的不夠好，課堂規則要求上課注意聽講，積極發言，我做的不夠。有時課堂上玩，不認真聽講。我今後要克服缺點、好好學習。

　　13、當你付出愛心幫助別人時，應該注意什麼?

　　答：應該注意被幫助的人有什麼困難，怎樣幫助。我們不嫌棄他，要尊重他們。做一個愛心使者。

　　14、在日常生活中，你和你的家人有沒有引起火災的行為?

　　答：有。隨意玩火遇到小火不及時撲滅，電器使用不當，用火不慎，吸菸不慎，燃放鞭炮等。

　　15、某城市，一個小孩因為勸說母親不要在紅燈的時候過馬路，而遭到母親的訓斥。你對這種事情怎麼看?你想對這位母親說什麼?對這個孩子說什麼?如果你是這個孩子被訓斥後會只能做?

　　答：媽媽做的不對，如果這個孩子是我，被訓斥後，我會說服媽媽，告訴她闖紅燈很危險。答：這個孩子做的對。

　　品德與社會複習提綱三、辨析

　　1、煤氣洩露時，不該怎麼做?答：不該明火，應該馬上關閉煤氣閥，開啟窗戶

　　2、現有人觸電時，不該怎麼做?答：身體不該直接接觸受害者，應該馬上切斷電源或拉開電閘等。

　　3、陌生人敲門時，不該做什麼，該做什麼?答：不該給陌生人開門。應該和家長聯絡或報警。

　　4、楊光把班級的花盆打碎了，我讓他向老師承認，他卻說我不夠朋友，我應該怎麼辦?答：指出他這樣做是錯的，勸他主動向老師承認錯誤。

　　5、在公交車上我把座位讓給了一位老奶奶，老奶奶卻讓他的孫子坐了我該怎麼辦?答：勸說她的孫子把座位讓給奶奶，尊敬老人是我們的美德。

　　6、人多時排隊可別人卻不排隊，，我不擁擠就上不去車了，我該怎麼辦?答：擁擠是不文明的表現，我要自覺排隊，上不去車就等下次。

　　7、這裡已經被人走出了一條路，我要不要從這條路走過去?答：我們要愛護花草樹木草坪不是路，我不該走過去。