生物必修二第七章第二節教案
教案是上課的重要依據,也稱課時計劃、教學設計、導學案等,是教師以課時為單位設計的具體教學方案。生物必修二第七章第二節具體要教授的內容有哪些呢?下面是小編為大家整理的,希望對大家有所幫助!
生物必修二第七章第二節知識點
一、拉馬克的進化學說
1、理論要點:用進廢退;獲得性遺傳
2、進步性:認為生物是進化的。
二、達爾文的自然選擇學說
1、理論要點:自然選擇***過度繁殖→生存鬥爭→遺傳和變異→適者生存***
2、進步性:能夠科學地解釋生物進化的原因以及生物的多樣性和適應性。
3、侷限性:
***1***不能科學地解釋遺傳和變異的本質;
***2***自然選擇對可遺傳的變異如何起作用不能作出科學的解釋。***對生物進化的解釋僅侷限於個體水平***
三、現代達爾文主義
***一***種群是生物進化的基本單位***生物進化的實質:種群基因頻率的改變***
1、種群:
概念:在一定時間內佔據一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。
特點:不僅是生物繁殖的基本單位;而且是生物進化的基本單位。
2、種群基因庫:一個種群的全部個體所含有的全部基因構成了該種群的基因庫。
3、基因***型***頻率的計算:
***1***按定義計算:
例:從某個群體中隨機抽取100個個體,測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別是30、60和10個,則:基因型AA的頻率為______;基因型Aa的頻率為 ______;基因型 aa的頻率為 ______。基因A的頻率為______;基因a的頻率為 ______。
答案:30% 60% 10% 60% 40%
②某個等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + ½雜合子頻率
例:某個群體中,基因型為AA的個體佔30%、基因型為Aa的個體佔60% 、基因型為aa的個體佔10% ,則:基因A的頻率為______,基因a的頻率為 ______
答案: 60% 40%
***二***突變和基因重組產生生物進化的原材料
***三***自然選擇決定進化方向:在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發生定向改變,導致生物朝著一定的方向不斷進化。
***四***突變和基因重組、選擇和隔離是物種形成機制。
1、物種:指分佈在一定的自然地域,具有一定的形態結構和生理功能特徵,而且自然狀態下能相互交配並能生殖出可育後代的一群生物個體。
2、隔離:
地理隔離:同一種生物由於地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發生基因交流的現象。
生殖隔離:指不同種群的個體不能自由交配或交配後產生不可育的後代。
3、物種的形成:
***1***物種形成的常見方式:地理隔離***長期***→生殖隔離
***2***物種形成的標誌:生殖隔離
***3***物種形成的3個環節:
①突變和基因重組:為生物進化提供原材料
②選擇:使種群的基因頻率定向改變
③隔離:是新物種形成的必要條件
四、生物進化的基本歷程
1、地球上的生物是從單細胞到多細胞,從簡單到複雜,從水生到陸生,從低階到高階逐漸進化而來的。
2、真核細胞出現後,出現了有絲分裂和減數分裂,從而出現了有性生殖,使由於基因重組產生的變異量大大增加,所以生物進化的速度大大加快。
五、生物進化與生物多樣性的形成
1、生物多樣性與生物進化的關係是:生物多樣性產生的原因是生物不斷進化的結果;而生物多樣性的產生又加速了生物的進化。
2、生物多樣性包括:遺傳***基因***多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。
生物必修二第六章知識點總結