人教版八年級上冊生物第六單元複習資料

　　初二年級已經學完了生物的第六單元，那麼在單元測試之前，同學們應該怎樣進行復習呢?下面是由小編整理的人教版八年級上冊第六單元生物複習資料，希望對您有用。

　　第一部分

　　一、嘗試對生物分類：

　　藻類:單細胞,衣藻.多細胞,水綿,海帶.無根莖葉分化.孢子繁殖。海帶、衣藻

　　苔蘚:多細胞,有莖、葉無根、具假根.無疏導組織. 孢子繁殖。地錢、葫蘆蘚

　　植物蕨類:有根、莖、葉,有疏導組織.卷柏、鐵線蕨

　　分類種子植物: 裸子植物：無果皮。松樹、油松、雲杉、銀杏

　　50多被子植物雙子葉植物：:兩片子葉,網狀脈.大豆、花生

　　萬種單子葉植物:一片子葉,平行脈.玉米、小麥

　　二、根據生物特徵進行分類

　　分類的七個等級:界、門、綱、目、科、屬、種.﹙種是最小的分類單位,每一個種裡只有一種生物,一種生物便是一個物種，同種生物的親緣關係是最密切的。***

　　生物分類等級越大,生物的種類越多,共同特徵越少。界的生物共性最少，生物種類最多

　　生物分類等級越小,生物的種類越少,共同特徵越多。種的生物共性最多，生物種類最少

　　分類依據:根據生物之間的形態和結構的相似程度分類.

　　分類意義:瞭解生物多樣性,保護生物多樣性.

　　被子植物中,花、果實、種子往往作為生物分類的重要依據.

　　植物學家林奈《自然系統》中提出雙名法。

　　三、認識生物多樣性

　　生物多樣性內容包括生物種類多樣性,基因的多樣性,生態系統的多樣性.

　　生物多樣性之間的關係

　　保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性,是保護生物的根本措施.

　　我國生物多樣性特點:物種豐富,特有的和古老的物種多,經濟物種豐富,生態系統多樣.我國是“裸子植物的故鄉”.苔蘚、蕨類、種子植物位居第三。鳥類魚類哺乳類位居世界前列。

　　四、保護生物多樣性

　　生物多樣性面臨威脅,原因:①濫砍亂伐②偷獵③環境汙染④外來物種入侵.

　　保護生物多樣性主要措施①建立自然保護區②圈養③制定法律,協議.④科學研究保護

　　我特有的瀕臨滅絕的珍稀動植物：金絲猴、白鰭豚、朱䴉、、揚子鱷、銀杉、珙桐。

　　其中動物中的“活化石”——揚子鱷。生物中的“活化石”——銀杉、珙桐

　　第二部分

　　1.生物分類

　　概念：根據生物的相似程度***包括形態結構和生理功能***把生物劃分為種屬等不同的等級,並對每一類群的形態結構和生理功能等特徵進行科學的描述。

　　依據：生物在形態結構和生理功能等方面的特徵

　　目的：弄清不同類群之間的親緣關係和進化關係

　　意義：可以更好地研究利用和保護生物，瞭解各種生物在生物界中所佔的地位及其進化的途徑和過程。

　　2.植物所屬類群從簡單到複雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

　　對植物進行分類主要觀察其形態結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子。花、果實、種子是被子植物分類最重要的依據。

　　3.動物根據有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物 。

　　脊椎動物由簡單到複雜順序為：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

　　無脊椎動物的主要類群有：腔腸動物、軟體動物、環節動物、節肢動物

　　4.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關係是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特徵越少，親緣關係越遠;分類單位越小，包含物種越少，而共同特徵越多

　　5.生物多樣性的內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性***即物種多樣性***，基因多樣性，生態系統的多樣性. 三者關係：***1***生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態系統多樣性。***2***基因的多樣性是生物多樣性的內在形式。基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。***3***生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

　　6.我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次於巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。

　　7.生物的各種特徵是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。

　　8.我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。

　　9.利用基因多樣性改良作物品種典型例項：

　　美國引進我國的野生大豆與當地品種雜交，培育出抗大豆萎黃病的優良品種;

　　我國科學家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交水稻新品種。

　　10.生態系統包括型別有：森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、溼地生態系統、湖泊生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。

　　11.每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫，;每種生物又生活在一定的生態系統中，並且與其他的生物種類相聯絡。某種生物的數量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態系統;當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。

　　因此，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。

　　12.造成生物多樣性面臨威脅的原因：生態環境的改變和破壞;掠奪式的開發和利用;環境汙染;外來物種的影響

　　13.被稱為植物中的“活化石”是銀杉;被稱為中生代動物的“活化石”的是揚子鱷;中國鴿子樹***珙桐***也是植物界的“活化石”。

　　14.為保護生物的多樣性，人們把含保護物件在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。我國現已建成許多保護生態系統型別的自然保護區和保護珍稀動植物的自然保護區。

　　15.自然保護區是“天然基因庫”，能夠保護許多物種和各種型別的生態系統;自然保護區是進行科學研究的“天然實驗室”，為開發生物科學研究提供了良好的基地;自然保護區是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。

　　16.人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的的保護和管理;建立瀕危物種的種質庫***植物的種子庫、動物的精子庫***以保護珍貴的遺傳資源。

　　17.為保護生物多樣性，我國相繼頒佈的法律和檔案：

　　《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。

　　我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。

　　作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做?

　　人人都來植樹造林;開展愛鳥周活動;人人都來消滅白色垃圾;不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。

　　18.生物的種類多種多樣;不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環境，因此保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

　　19.自由運動是動物區別於其他生物的重要特徵之一。動物的運動具有一定的結構基礎。

　　20.各種生物類群常見代表生物

　　藻類植物：水綿、衣藻、海帶;

　　苔蘚植物：葫蘆蘚

　　蕨類植物：腎蕨

　　裸子植物：油松、側柏、水杉

　　單子葉植物：玉米

　　雙子葉植物：向日葵、花生、大豆

　　原生動物：草履蟲、變形蟲

　　腔腸動物：海葵、海蜇、水螅、珊瑚蟲、水母

　　軟體動物：河蚌、蝸牛、烏賊、田螺、鮑魚、貝類、魷魚

　　環節動物：蚯蚓、水蛭、沙蠶

　　節肢動物：***包括昆蟲，甲殼類等***蝗蟲、蜜蜂、蝦、蟹、蜘蛛、蠍、蜈蚣、蚰蜒

　　魚類：鯽魚、帶魚、鯊魚、海馬、中華鱘、四大家魚

　　兩棲類：青蛙、蟾蜍、娃娃魚***大鯢***、蠑螈

　　爬行類：蜥蜴、壁虎、龜、蛇、揚子鱷

　　鳥類：鴿子、貓頭鷹、鴕鳥、野雞、企鵝

　　哺乳類：貓、狗、蝙蝠、鯨魚、鴨嘴獸、海豚