高考語文有關魯迅的作文素材

　　語文作文教學的重點在於如何積累素材，高中學生需要學會積累和使用作文素材。下面小編給高考考生帶來語文有關魯迅的作文素材，希望對你有幫助。

　　***一***

　　1、我好象是一隻牛，吃的是草，擠出的是牛奶。-- 魯 迅

　　2、一要生存，二要溫飽，三要發展，有敢來阻礙這三事者，無論是誰，我們都反抗他，撲滅他!

　　3、做人處世的法子，恐怕要自己斟酌，許多別人開來的良方，往往不過是廢紙。

　　4、必須敢於正視，這才敢想、敢說、敢做、敢當，倘使連正視都不敢，此外這能成什麼氣候

　　5、不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。-- 魯 迅

　　6、即使是天才，生下來的第一聲啼哭也絕不會是一首好詩。

　　7、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。-- 魯 迅

　　8、生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。

　　9、什麼是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。

　　10、時間，就象海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。 -- 魯迅

　　11、時間對於我來說是很寶貴的，用經濟學的眼光看是一種財富。 -- 魯迅

　　12、時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。 -- 《魯迅全集》

　　13、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就自此創造出來。

　　14、希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。--魯迅名言

　　15、希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　16、希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅名言

　　17、死者倘不埋在活人心中，那就真正死掉了。

　　***二***

　　1、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

　　***魯迅·《自嘲》***

　　2、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

　　***魯迅·《自題小像》***

　　3、心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。

　　***魯迅·《無名》***

　　4、血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。

　　***魯迅·《無題》***

　　5、忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。

　　魯迅

　　6、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。

　　***魯迅·《答客誚》***

　　7、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

　　***魯迅《題三義塔》***

　　8、豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。

　　***魯迅·《悼楊銓》***

　　***三***

　　魯迅棄醫從文

　　魯迅在日本仙台留學期間，一天，在上課時，教室裡放映的片子裡一個被說成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼到的日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，雖然和日本人一樣身強體壯，但個個無動於衷，臉上是麻木的神情。這時身邊一名日本學生說：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡!”魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去兩道威嚴不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心裡像大海一樣洶湧澎湃。一個被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客。現在中國最需要的是改變人們的精神面貌。他終於下定決心，棄醫從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。從此，魯迅把文學作為自己的目標，用手中的筆做武器，寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會發起了挑戰，喚醒了數以萬記的中華兒女，起來同反動派進行英勇鬥爭。

　　愛書情結

　　在魯迅博物館裡陳列著一盒修書工具，那是一些簡單的畫線儀器、幾根鋼針、一團絲線、幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西，使他珍藏著的一萬多冊圖書歷久常新，沒有一冊書裡有汙損、破散的情況。

　　魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是青年學生，但是歸還時，如果上面有了破邊卷角等損壞的情況，他會不高興的。對於那種不愛護書的借閱者，魯迅寧願把書送給他或是另買一本新書借給人家，也不忍看到那本被 “蹂躪過的原書再轉回來。”魯迅先生時常把一些好書主動寄贈給渴求知識的人，每當把書送出去時，總是非常仔細地包紮好。魯迅先生愛護書籍的故事至今還在廣為流傳。

　　演講軼事

　　名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。他演講時旁徵博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上海回到北平，北師大請他去講演，題目是《文學與武力》。有的同學已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說：“有人說我這次到北平，是來搶飯碗的，是‘捲土重來’;但是請放心，我馬上要‘捲土重去’了。”一席話頓時引得會場上充滿了笑聲。

　　標點的稿費

　　大家知道：標點符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢。可當年的出版界對標點符號不重視，在支付稿費時，往往把它從字數中扣除，不給稿費。一次，魯迅應約為某出版社撰寫書稿，由於事先探知該出版社不支付標點符號的稿費，因此他的書稿通篇沒有一個標點符號。編輯書稿後，以“難以斷句”為由，回信要求魯迅加上標點符號。魯迅回覆：“既要作者加標點符號分出段落、章節，可見標點還是必不可少的。既然如此，標點也得算字數。”那家出版社沒辦法，只好採納魯迅的意見，標點符號也折算字數支付稿費了。呵呵!

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