勸學同步訓練題及答案

　　做好勸學這篇課文的課後訓練題，對大家複習課文上的知識點十分重要，下面小編為大家帶來，歡迎大家課後練習。

　　《勸學》同步訓練題

　　1.選出注音正確的一項。*** ***

　　A.靛藍***diàn*** 舟楫***jí*** 輮以為輪***róu***

　　B.槁暴***ɡǎo pù*** 參省***cān shěnɡ*** 金石可鏤***lòu***

　　C.須臾***yú*** 跬步***ɡuǐ*** 鍥而不捨***qì***

　　D.輿馬***yú*** 騏驥***qí jì*** 跂而望矣***jì***

　　2.下面句子中不含通假字的一項是*** ***

　　A.木直中繩，輮以為輪

　　B.雖有槁暴，不復挺者

　　C.君子生非異也，善假於物也

　　D.故不積跬步，無以至千里

　　E.則知明而行無過矣

　　F.上食埃土，下飲黃泉，用心一也

　　3.解釋下列加點的詞語：

　　A.金就礪則利。 *** ***

　　B.假舟楫者，非能水也，而絕江河。*** ***

　　C.聲非加疾也，而聞者彰。 *** ***

　　D.非利足也，而致千里。*** ***

　　E.鍥而不捨，金石可鏤。*** ***

　　F.君子博學而日參省乎己。*** ***

　　G.勸學。*** ***

　　H.木直中繩。*** ***

　　4.分析下面句子中加點詞的活用情況：

　　***1***輮以為輪，其曲中規

　　***2***假舟楫也，非能水也，而絕江河

　　***3***上食埃土，下飲黃泉

　　5.說明下面句中“之”字的意義和用法：

　　***1***青，取之於藍，而青於藍

　　***2***雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也

　　***3***吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也

　　***4***蚓無爪牙之利，筋骨之強

　　6.說明下面句中“而”字的意義和用法：

　　***1***君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣

　　***2***吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也

　　***3***順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰

　　***4***積善成德，而神明自得，聖心備焉

　　7.下面三個句子是同一個句式，請你說說它們有什麼特點?相當於現代漢語的什麼句式?應該怎樣翻譯?

　　***1***雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。

　　***2***蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

　　***3***蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。

　　8.翻譯下面幾個句子，說說文言文的語言有什麼特點?理解和翻譯時要注意什麼問題?

　　***1***木直中繩，輮以為輪，其曲中規。

　　***2***故木受繩則直，金就礪則利。

　　***3***登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。

　　***4***騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。

　　9.比喻論證是本文最突出的特點：***1***第一段作者採用了 、 ，輮木為輪、 、 、5個比喻，它們的共同意思是 。“輮木為輪”這個比喻結構比較複雜，其中“木直中繩”喻 ，“輮”喻 ，“輪***其曲中規***”喻 ，“槁暴”喻 ，綜合起來“輮木為輪”這個比喻要說明的意思是 。***2***第二段作者也採用 、 、 、 、 5個比喻，證明 。作者證明的這個觀點與此段的論點是什麼關係呢?***3***第三段作者採用比喻兼對比的方法從三個方面展開說明，先以 和 對比，證明關鍵在 。接著用 和 、 和 對比，證明關鍵在 。最後用 和 對比，證明關鍵在 。

　　10.讀下面短文，回答問題。

　　南方有鳥焉，名曰蒙鳩***一名鷦鷯jiāoliáo，是一種善築巢的小鳥***。以羽為巢，而編之以發***泛指鳥獸毛羽及草木細纖維***，系***懸掛***之葦苕***tiáo，蘆葦的穗***，風至苕折，卵破子死。巢非不完***堅固***也，所繫者然也。西方有木焉，名曰射干***一名烏扇，一種生於高地的白花長莖的草。射，yè***，莖長四寸，生於高山之上，而臨百仞***rèn，古代以八尺，一說七尺為一仞***之淵。木***指射干***莖非能長也***不是能長得很高***，所立者然也。蓬***莖長一尺左右的草，一般枝杈橫生，並不挺直***生麻中，不扶而直。白沙在涅***niè，古代用作黑色染料的礦粉***，與之俱黑***變黑***。蘭槐***香草名，莖葉叫蘭槐，它的塊根叫芷。芷是一種可作香料的植物***之根是為芷，其漸***浸泡***之滫***xiǔ，臭水、尿***，君子不近，庶人***平民***不服***佩帶。古人常佩帶香草***。其質非不美也，所漸者然也。故君子居***居處，家居***必擇鄉，遊***出外，交遊***必就***接近***士***指品德兼優的人***，所以防邪僻而近中正***正直的人***也 。

　　***1***下面句子句式相同的兩項是：

　　A.而編之以發。 B.系之葦苕。

　　C.所立者然也。 D.其漸之滫。

　　***2***這段文字採用了 、 、 、 、 等五個比喻，論證了 的觀點， 作者論證這個觀點的目的是 。***要求用文中原話作答***

　　***3***我們從這段文字中受到的啟發是什麼?

　　答：

　　11.自古以來，勸學的詩文很多，比如《樂府詩集·長歌行》：“百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。”陶淵明《雜詩》：“盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人!”岳飛《滿江紅》：“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”宋真宗《勸學文》：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬當如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。”格言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　課後蒐集整理此類名言，對於激勵自己刻苦學習，將大有裨益。當然，對前人的思想也要分析對待，比如宋真宗的《勸學文》，一味從個人升官發財、榮華富貴的角度勸勉人們刻苦學習，就不免失之片面。對此，你有什麼看法?你自己在學習上有什麼體會?是否可以整理出來，寫一篇《勸學新說》。