暑期三下鄉心得體會

　　大學生參與 三下鄉 社會實踐活動具有重要的現實意義,在推進社會主義新農村建設中,大學生 三下鄉 活動發揮了重要的作用,我們要積極鼓勵大學生參與 三下鄉 實踐活動,使之儘早融入社會主義新農村建設中,充分發揮自己的聰明才智,為建設祖國貢獻力量。

　　小編為大家帶來了，歡迎大家參閱。

　　篇一

　　為了更多地鍛鍊自己，在東莞的暑期三下鄉實踐活動中我選擇的是較為辛苦的創新創業組。憶起那短短的七天，我記得烈日驕陽下我們行走十多公里的路程去拜訪養殖戶調研;我記得拜訪12年畢業的已創業的校友，驚異他的創業勇氣和成果的同時為自己加油打氣，暗暗以不怕失敗吃苦耐勞的師兄為榜樣;我記得同行的隊友為了採集檢測的珠江支流水樣而雙腳深陷泥潭，涼鞋上的黑乎乎的稠泥怎麼也洗不乾淨;我還記得的隊長為了讓隊友們輕鬆一些，硬是想辦法弄來幾輛自行車，隊友們歡快騎行在東莞厚街街頭成為一道活力的風景;還有熱心配合我們做養殖調研的漁夫，還有滿滿問卷收穫即使疲憊仍然興奮的心情......

　　在這些日子裡，我和隊友們不僅收穫了真真切切相依相伴的友誼，還有對社會實踐更加深刻的認識，對這個時代的積極向上的力量更多的近距離的體驗。三下鄉的時間並不長，但每一天快樂而充實。每日的思實踐總結認真的記錄在筆記本上，每日晚上做好第二天的路線規劃和行程安排，每日清晨我們迎著朝陽出發，奔赴在東莞各個地方的服務點。這一切，無疑是對每一個隊友全方位的考察，從生活習慣到處世態度，從人際交往到工作能力，各個方面都是對我們吃苦精神和為人處世方面的挑戰。當然，我們的隊伍很出色，在奔赴東莞的七

　　天裡，兩支隊伍都在原計劃的範疇裡，按質按量地完成了所有的工作任務。

　　每一位隊員都在任務完成的背後有著自己的付出和汗水，但這其中最最了不起最最出色的角色是隊長和副隊長以及管理財務、提交新聞稿的這些領導團的同學們。他們不僅要和我們一起在隊伍中擔任好隊友角色，完成自己該完成的任務，而且還要為整個團隊服務，提前聯絡踩點、設計查詢路線、組織討論會議、安排任務、整理材料等等，任務有條不紊完成的背後，使他們的無私奉獻和默默付出，他們應該得到每一個隊友的讚許，也應該是每一位同學學習的榜樣，在此向他們致謝致敬，也向他們看齊!

　　奔赴東莞三下鄉服務的時間是短暫的，但它的意義卻是深遠的。在這樣一個進步的時代裡，做一名勇敢的、向上的、充滿理想和抱負的進步青年，本身就已經是一件很了不起的事，為“2014年七月”的三下鄉之行喝彩，為那定格在歲月裡驕陽似火的青春喝彩!

　　篇二

　　三下鄉已經結束了快半個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

　　參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大夥在例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大夥忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起小朋友們淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

　　——紅姐

　　我發現不管是一件東西還是一個地方，當你真正愛上它的時候，那一定是已經失去或者已經離開它的時候，剩下的只是深深的留戀和那美好的回憶。離開黃陽小學已經很長時間了，心裡面卻不由自主的一直想著那個地方，似乎被定格，又似乎就那樣被封存。從啟程前往直到動身離開，就像一切發生在昨天，都那麼深刻、那麼清晰……

　　清楚的記得7月15日那天，我們擁有著同一個夢想的20名隊員一起登上大巴車，6個小時的車程，沒有枯燥，沒有不耐，只有滿心期待，不知不覺我們終於到達了電白縣黃陽小學。在隊長的帶領下，懸掛橫幅，安頓食宿……忙完後，我們積極打掃了我們要教學的課室，大家信心滿滿，憧憬著明天的到來……

　　第二天，招生工作順利展開，挑戰開始……

　　關於支教：

　　第一次真正輔導小朋友，心裡有點緊張。然而，面對眾多學生笑臉相迎，心裡的緊張也雲消霧散，腦中剩下的僅是教材內容。令我值得高興的是，自己在整個講解過程中語句流暢，言辭清晰。當然，有喜自然也有憂，小學生的知識有時候連自己也無法明白，所以只好求助隊友咯。但經過第一次輔導作業後總結經驗，到第二次輔導作業時，效果明顯了變好了很多，所授內容同學們都能掌握，而且有時候所講內容是新知識，但同學們都能理解掌握。當時我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是做一位單純的老師，要做到負責任、一絲不苟，也並不是那麼簡單。

　　篇三

　　2017年暑假，歷史系青年志願者服務隊響應“圓夢中國，公益我先行”的號召，組織、開展了暑期三下鄉活動，而我有幸能參與其中，此次活動的地點是潮州市潮安縣官塘鎮奕湖村的育智學校。在這裡近一個星期的社會實踐活動使我獲益匪淺。

　　我們的“三下鄉”活動主要是課堂教學，主題則是圍繞健康學習教育展開。七天不到的時間裡，我們在校園內開展了第一和第二課堂活動、班歌比賽、心理趣味運動、文藝匯演。同時，我們也積極走出校園，服務當地的社群，舉辦了諸如校外的義演、義務電器維修、探訪困難群眾、家訪等一系列活動。作為一名志願者，參與這些活動，使我加深了對歷史系青年志願者服務隊宗旨“奉獻、友愛、互助、進步”這八個字的理解;作為一個師範生，第一次真正站上三尺講臺，面對那一雙雙童真的眼睛，進行教學活動，這樣的經歷也使我深刻地認識到教學工作的操守和工作何在。

　　7月10日，到達育智小學的時候，已經是下午，等做好了行李的放置和宿舍的打掃工作，太陽已經下山。信步校園中，熟悉這裡的環境，蟲鳴、草香，以及那一夜的星空，至今仍記憶猶新。

　　7月11日，終於要開始教學，我負責的是二年級的第一課堂教學，所教授的文化課主要是在下鄉之前自行挑選和準備的。這樣教學方式具有很大的自由度，有利於志願者充分發揮自身的所長，通過親身實踐，從而達到提高教學技能的目的。同時也能拓寬學生的視野。此外，我還參與了第二課堂“街舞班”的教學工作。

　　每一個孩子都很聰明，在跟他們接觸的過程中，我不知道真正交給他們的有多少東西，但我自己真的從他們那邊身上看到許多可貴的東西。我知道有一個學生儘管街舞的動作有一些僵硬、生疏，儘管被人嘲笑，仍然在刻苦地練習;我見證了一個小男孩犯錯後的坦白和改正，以及他此後的蛻變;我聽到過這世上最童稚、充滿希望的歌聲。

　　我所接觸到這群小傢伙們用他們不經意的言行，告訴我單純的可貴，還有，機心的多餘。“三下鄉”，我們也在學習、成長著。

　　從第一天到最後一天，時間過得真的很快。有很多很多的事情，我已經不記得了。留下的只有模糊的印象。我忘了到底是誰，每天晚上都會單獨在一年級、二年級的教室裡備課。但那個人一會兒看看手機查資料,一會兒查書本，一會兒在本子上記記寫寫的動作，卻深深地刻在腦子裡;我忘了到底是哪個時刻，哪一個傢伙讓我的心情從震怒直轉為欣慰。但瞬時間那種被觸到心靈的感覺，記憶猶新。

　　我一直很懼怕當老師，一直以來都害怕擔不起那份責任，害怕誤人子弟。而這段日子的經歷，則讓我明白，夢想的傳遞是一件多麼偉大的事情。

　　在最後一天的召開的“中國夢”主題班會，那群小傢伙們一個接一個說出他們顏色不同的夢想，有的說想當明星，有的立志成為畫家，有的則希望能受人尊重。。千差萬別，卻大同小異。小時候的我們，無外乎就是這些。有一個學生的夢想，在我看來是最特別的：他沒有像其他學生一樣有著炫彩的夢，他的願望只是能守著一片蔚藍的天。從他的夢想裡，我看出了漸熄的詩意。

　　來到大學之後，我總想尋找一方最美的星空。而這片星空，在那群孩子的眸子裡，我看到。臨行前，我說不出任何煽情的話，也無意道別，絕對會再見的，我始終深信這一點。

　　上車前，耳畔彷彿有旋律響起，我不知覺的唱起：“青天高高，白雲飄飄。太陽公公在微笑。枝頭小鳥吱吱在叫，魚兒在水面漂渺。我們心中充滿歡喜，人人快樂又逍遙”。這一首小2班的班歌。