九年級語文課文敬業與樂業練習題

　　九年級語文上冊的課文敬業與樂業的課程即將結束，教師們要準備哪些練習題供學生們練習呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、 基礎字詞

　　***一***重點字識記

　　旁騖　　　　　佝　　僂　　　　　承蜩　　　　　倘　　若

　　褻　　瀆　　　　　駢　　進　　　強聒不捨

　　***二***重點詞語掌握

　　敬業樂群：

　　斷章取義：

　　主眼： 　　　理至易明：

　　徵引： 　　　一點不旁騖：

　　褻瀆： 　　　層累： 　　　駢進：

　　強聒不捨：

　　二、 文學及文體知識

　　***一***文學知識

　　本文作者是 ，他字 ，號 ，又號 。中國近代 派代表人物， 。與 一起領導了著名的“ 變法”。其著作編為 。

　　***二***文體知識

　　演講是以 的方式面對聽眾，就某一問題發表 ，闡述某一事理的活動。演講不僅是宣傳和動員群眾的手段，而且還是 、發表學術見解的一種手段，同時又是鍛鍊和培養青年口才的一種手段。

　　演講時應注意以下幾方面要求：1、認清物件，確立主旨。這裡講的是 。演講是直接面對聽眾交流思想和感情，所以必須瞭解聽眾物件，認清環境場合，明確演講的主旨。“到什麼山上唱什麼歌”，對於演講尤為重要。2、思路清晰， 。3、感情充沛，例證動人。4、語言準確， 。

　　三、課文掌握

　　***一***文章的中心論點是什麼?圍繞這一論點作者談了幾個問題，分別用文中提到的一個詞語來概括。

　　***二***怎樣理解“業”的含義?

　　***三***怎樣深入理解“敬業”精神?

　　***四***“合理的生活”指什麼?

　　***五***本文在論證觀點時，運用了哪些論證方法，試各舉一例加以說明。

　　四、背景介紹

　　《敬業與樂業》是梁啟超七十多年前，對上海中華職業學校學生的一次講演，上海中華職業學校是中國近現代史上以試驗、總結、推廣職業教育而著稱的一所中等專業學校。該校1918年5月由黃炎培發起的中華職業教育社創辦的，校址在上海陸家浜。以黃炎培提出的“敬業樂群”為校訓，提倡“手腦並用”“雙手萬能”，著重理論聯絡實際，重視生產勞動實習和職業道德訓練，強調教育與社會聯絡，有優良的傳統和校風。

　　維度B 能力提高

　　閱讀文段，回答問題

　　***一***

　　孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉!①”又說：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!②”孔子是一位教育大家，他心目中沒有什麼人不可教誨，獨獨對於這兩種人便搖頭嘆氣說道：“難!難!”可見人生一切毛病都有藥可醫，惟有無業遊民，雖大聖人碰著他，也沒有辦法。

　　1、 拓展填空

　　本段中①②所引的話出自 ，具體而言，分別是其中的 篇和 篇。這是一部記錄 的 體的書，是我國封建文化“四書五經”中的經典著作。四書是指 、 、 以及後來補入的 。五經是指 、 、 、 、 。

　　2、用自己的語言概括出孔子認為難以教誨的兩種人的特點。

　　第一種人：

　　第二種人：

　　***二***

　　怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的祕訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什麼好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成的一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得乾淨，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天裡頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對於自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神聖;從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，於人生最為必要，又於人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝於神。”孔子說：“素其位而行，不願乎其外。”我說的敬業，不外乎這些道理。

　　1、這段引文在論證上的最大的特點是什麼?

　　2、曾文正的話在民間還有一句俗話也是表述的同一個意思，這句話是：

　　維度C 探究應用

　　梁氏“凡職業沒有不是神聖的”觀點，在今天的市場經濟發展中，還適用嗎?人們在求學、選擇職業上更多地考慮的是哪些因素，你想過自己的未來嗎?客觀地評價一下他的觀點，再和自己做一次心靈的真實的對話，書寫一筆未來。

　　答案：

　　一、 基礎字詞

　　***一***重點字識記

　　wù; gōu; lóu; tiáo; tǎng; xiè; dú; pián; guō

　　***二***重點詞語掌握

　　對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽;意思是不顧上下文，孤立擷取其中的一段或一句。斷，擷取。章，篇章;主要的著眼處;道理極容易明白;引用;意指專心致志，一點不分心;輕慢，不敬;重重疊疊的層次;一同前進;嘮嘮叨叨說個沒完。強聒，過分囉嗦。不捨，不停。

　　二、 文學及文體知識

　　***一***文學知識

　　梁啟超;卓如;任公;飲冰室主人;維新;學者;康有為;戊戌;《飲冰室合集》

　　***二***文體知識

　　口語表達;自己觀點;闡明理論觀點;針對性;節奏明快;形象生動

　　三、課文掌握

　　***一***中心論點是：“我”確信，“敬業樂業”四個字，是人類生活的不二法門。

　　圍繞這一論點，作者先後談了“有業”“敬業”“樂業”的重要性。

　　***二***“業”不侷限於狹義的職業，可以指生活中任何一件有價值的事情;不只限於成人的工作，也可以包括學生的學習。

　　***三***敬業，就是要熱愛自己的事業，要幹一行，愛一行，不能蔑視普通職業，尤其體力勞動。放棄官本位的文化，放棄傳統的“萬般皆下品，唯有讀書高”的職業觀。這裡有梁氏矯正世風、改良國民性的積極作用。

　　***四***要有一份正當的職業，對於所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，並在做事中發現了樂趣，而不是發牢騷。

　　***五***舉例子和講道理的論證方法。

　　例子略

　　四、背景介紹

　　略

　　維度B 能力提高

　　***一***

　　1、拓展填空

　　《論語》;《陽貨》;《衛靈公》;孔子及其弟子言行;語錄;《論語》;《大學》;《中庸》;《孟子》;《詩經》;《尚書》;《禮》;《周易》;《樂》

　　2、用自己的語言概括出孔子認為難以教誨的兩種人的特點。

　　第一種人：不思上進，只求溫飽，懶惰的人

　　第二種人：不講道理，耍弄小聰明，不虛心的人

　　***二***

　　1、大量引用經典和格言，運用這些來論證自己的觀點。

　　本段中運到了《莊子》裡的典故，莊子、孔子以及曾國藩的話來服務於作者觀點的論述。

　　2、這山望著那山高

　　維度C 探究應用

　　梁氏“凡職業沒有不是神聖的”觀點，有他特有的時代性，具有一定的積極意義。在今天，我們從事職業的前提，還應該有對所有職業都尊重的看法，這是我們每一個人尊重自己和尊重他人的必要條件。

　　然而時代也已經不是梁氏所處的那個時代了，職業選擇從求學時代就已經有了劃分，專業性比過去得到突現。因而，興趣和專長成了許多人選擇職業的重要因素，另外，謀生的難易也是人們在選擇職業時考慮的一個條件。社會地位比以往任何一個時代都令人追逐，因而職業中有了“藍領”、“粉領”、“白領”甚至是“金領”的區分，這些都誘惑著人們對於職業的選擇。

　　維度C 探究應用

　　略