四年級語文作文寫校園的一處景物

　　在學習之餘，去校園裡逛一圈，看看校園裡的怡人景色，能夠讓身心放鬆哦!下面小編整理推薦了，希望大家從中能夠有所收穫!

　　篇1

　　我看見過峰巒雄偉的泰山，有人喜歡紅葉似火的香山，有人喜歡波瀾壯闊的大海，而我喜歡校園的花壇。

　　我們學校有個美麗的花壇，花壇是長方形的，裡面有各種各樣的花朵，有菊花，玫瑰等，最美的要算玫瑰花了，紅的似火，粉的如霞，白的如雪，黃的似金，在花壇的周圍有幾棵古老的大葉榕，它們就像一個個挺立在周圍的哨兵。

　　早上，絢麗多彩的花兒在月茫茫的晨霧籠罩下，顯得若隱若現，悠然自得，惹人喜愛的花兒像一個害羞的小姑娘。還不時飛來了幾隻蝴蝶，它們正在貪婪的吸取美味可口的花粉呢。

　　中午，烈日炎炎，不時會有一陣微風輕輕地拂過，花兒們搖搖擺擺，好像翩翩起舞的少女，沐浴在陽光下，花兒們顯得生機勃勃，它們姿態不一，有的含苞待放，像一個個亭亭玉立的少女;還有的還是個小花骨朵，苞脹地要爆開;還有的，才展開了二三片嬌嫩的花瓣，像......

　　夕陽西下，一切事物都在沉睡中，花壇的花兒也不例外，個個垂著頭，只有晚風弟弟在花朵們的頭上輕輕地滑過。第二天，花兒們又個個精神抖擻地迎接新的一天。

　　站在美麗的花壇中，我被這清靜的環境下深深的呼吸，我愛這校園的一角。

　　篇2

　　校園裡有許多美麗的景物。比如：教學樓，草坪，升旗臺，大操場，教室……而我卻獨愛校園裡默默無聞的小操場。

　　從大門進去，一直往前走，就可以看見面積不大的小操場了。小操場的兩邊有籃球框，可以投籃球的。小操場的中心有一棵大榕樹，樹上的樹枝長得非常粗大，葉子長得非常茂盛的。大榕樹的長2~3米。在大榕樹的左邊，有一片竹子，形狀千姿百態，形態萬千。有的竹筍才剛剛長出來，好像要迫不及待地看看這美麗的校園。下雨了，竹筍被雨水沖洗後，顯得更加美麗，更加明亮，更加有魅力;有的竹子長的很高大，好像在凝視遠方，想著事情;還有的竹子站得筆直筆直的，好像在堅守著自己的崗位，堅持不懈……再往東南方向走，你就會看見一些體育設施，可以活動活動筋骨，還可以鍛鍊鍛鍊身體。再往右走，那就是沙地了，這是跳遠時用的，可以保證安全性喲!

　　小操場雖然沒有教學樓那麼美麗，也沒有大操場那麼寬廣，但它卻有著孩子們天真、歡樂的笑聲啊!

　　篇3

　　人們都喜歡風景如畫的公園，喜歡去公園散步，賞景，而我心目中的公園是我們的學校

　　走進我們的校園，首先看到的是一個半圓的花壇，花壇周圍鑲著瓷磚，花壇裡有一尊雕塑，雕塑的是一個大大的“力”字，他告訴我們：“知識就是力量”。使同學們更加好好的學習。花壇裡種著許許多多的花草樹木，有挺拔的小柳，有爭奇鬥豔、五彩繽紛的小花……

　　春天到了，花壇裡的小柳發芽了， 柳條又長又直像一條條玉帶。小桃樹開花了，桃花散發出迷人的香氣，它們給春天帶來了勃勃生機，下課了，同學們在花香中玩兒得更愉快了。

　　夏天到了，樹長得茂盛了，小花也開了，柳樹長出了翠綠的葉子，許多不知明的花也都開了不，不得有紅的，紫的 …… 它們在太陽的照耀下，相互掩映，顯得更加美麗了.

　　秋天到了，各色的菊花開了，小柏樹也顯得更加蒼翠了。

　　冬天到了，一場雪過後，花壇裡的樹都開滿了雪白的梨花，只有柏樹和松樹不怕嚴寒，還那麼翠綠，它們像一個個小衛士，守衛著這美好的環境。

　　啊，校園的花壇，我愛你。

　　篇4

　　在校園裡，有許多美麗的角落，有的供人觀賞，有的讓人休息，當然，讓我覺得最美的角落是思源池。當中午吃完飯後，到樓下去逛一逛，便可以看到思源池。

　　其實，水池中並沒有水，但卻積了一層厚厚的枯葉，那葉子應該是哪一天，頑皮的風兒把周圍樹上的那一片葉子輕輕地扯下來，放在手中，讓那片葉子在風中輕轉一二圈，再落入旁邊早已是沒有水的思源池中，讓它在裡面安安靜靜地睡一個午覺，到晚上再把它叫起來，可是那葉子怎麼也叫不起來，那風兒只好讓它繼續睡下去了吧。那思源池的池壁似乎是用石頭砌成的，灰灰的，上頭的花紋是方形的，當他們連線到一起時，煞是好看。思源池並不寂寞，它的旁邊有一塊大石頭，那石頭很高，大概要到我的胸口左右，上面的紋路，像是橡皮泥壓成的，一圈一圈，有的寬，有的窄，雖然看上去有點參差不齊，但還是很舒服。

　　在思源池的對面，有著許多讓同學們運動鍛鍊的裝置，同學們一邊做著運動，一邊還可以看到思源池。如果思源池有生命的話，他也可以看到同學們遊戲時那歡樂的笑臉。思源池——雖然沒有水，滿是枯葉，卻讓人覺得別有一番風味，應該是它可以讓我們隨意地發揮想象，看到它那有生命的那一面吧!

　　
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