經典優美散文摘抄賞析三篇

　　夢想，是對未來的一種期望，指在未來想實現的事或是達到的境況。今天我們來看一下經典優美散文摘抄賞析。

　　經典優美散文摘抄賞析：夢想燕飛也

　　斷墨我聽著去年愛聽的歌，想著今年的事，看著不同的人。就像這樣的場景和感覺我們年年都有。

　　十年前的時候，年少的我們總想象著轉身就是青春，卻不曾想過青春轉身，那堪別離。五年前的時候我們總想著轉眼就會過去，誰會想到，走著走著多少人還會回到起點。

　　曾經我們都是逐夢者，只是成長的路上越走越遠。我沒都沒能堅持住最初的理想，或因路人甲的評論而止步，或因路人乙嘲諷而不了了知，又或因某個重要的過客而放棄……。轉過身來，我們從未因為這些原因而過多的責備自己，抬起煩惱的頭，望望天空，把那種愁緒拋到了九霄雲外，說想要去過另一種有色彩的生活。而結果呢?

　　多年以來，能說著，陪伴著，並保持著立刻就到的怕是隻有了了的文字遊戲了。曾經我也拿它當過夢想，就像鯉魚渴望跳過龍門一樣，不過那終究只是傳說。後來我才逐漸明白，有些事越是強求越是彆扭。我們安然的要去過一種正常人的生活，要融入這個社會總是需要放棄些什麼。茶餘飯後，我們談論著高遠或曾經，我們已經是津津樂道的正常人。

　　走遠的依舊繼續走遠，堅持的依舊堅持。突然想起那些電視節目，有很多關於夢想的話題。每當看到那不自覺就想要換臺。我們都太普通，堅持也太普通，夢想也太普通。夢想彷彿都是屬於過去的東西，沒幾個人願意提及，提及的時候有些唐突，又有些失落和空白，我們的追逐都逐漸被時間的海浪打碎。

　　所以想一想，雖然我活得雖然很是失敗。回頭看一看，卻不經意間走了很多自己想走的路，雖有遺憾，也有錯誤，但是到底還是丟掉了不少不屬於自己的東西。想一想，這麼多年唯一值得高興的就是我樂觀了不少，凡是總是看得風輕雲淡，那個曾經十分愛寫詩作文憂鬱的人已一去不復返。即使現在還改不掉文藝的毛病，卻文字裡滿滿地都是散發著溫暖，溫馨，快樂，和那些正能量。

　　經典優美散文摘抄賞析：桃花溪水，一漣幽靜

　　年華易逝四月天的芬芳，鳥兒的歌唱。四月天的清新，小草的翠綠。四月天的洋溢，青春的萌動。日出照亮了整片天空，推開窗，依稀看見天邊升起暮煙。

　　一切都甦醒過來，眼前的朦朧化作淡淡霧氣，晨曦的安靜掩蓋著萬物的空靈。花叢中一隻只蝴蝶開始舞動斑斕的翅膀，撲稜稜地飛向香氣迷人的花兒。一覺醒來，彷彿一切都是那麼美好而寧靜致遠。

　　瀰漫著芳香伴隨著鳥兒悅耳的歌聲，開始了一天的作息，人們都各自匆匆忙忙地工作。中午，陽光普照在竹子林的竹葉，密集的竹子下鋪著斑斑點點。透過縱橫交錯的葉子，亮白色陽光一瀉而下，溫暖了心田。扒開挨挨擠擠的小草叢，一株四葉草傲然挺立在綠色草地中。

　　風從上空吹過，裙襬隨著枝葉起舞，小花小草在風中呵呵地笑了。河邊柳樹落下幾片柳葉，柳枝舞起青春年華的夢幻。清澈見底的河水好似個溫柔的女子，在春風中，在陽光下，歡快的輕鬆的，緩緩流過一片片森林。

　　提起裙子，光著腳踏著河水，清清涼涼，讓人一陣快意。捧一手心的河水，往天拋去。河水在晴空下留下倩影，陽光照得河面一閃一閃，一瓣瓣粉紅色花瓣浮在水面。河水的流動，推著花瓣一路滑動。

　　美麗的綠色森林，夢幻的桃花溪水，溫婉的河邊柳木，一輪一輪地用起心歡的浪潮。夕陽西下，悠悠盪盪河間森林，蔥蔥郁郁花間竹林，在和睦的氣氛下安靜下來。那一片幻境，那一漣溪水，那一瓣桃花，留有清晰的記憶，刻在腦海。

　　經典優美散文摘抄賞析：難忘友誼

　　歲月的漣漪在時間的河面上盪漾，霧靄從土壤中升起，有一種暖昧的香甜。那些心中小小的悸動浮現在眼前……

　　往事的一幕幕如同老舊的黑白放映機，緩緩地轉換著，伴著上世紀的放聲機的悠揚的調子變換，把我的心緒帶到了那個地方。

　　一個孩子氣還未泯滅的少年帶著忐忑而新奇的心理邁進這個教室。很小心地瞄了教室裡即將在一起度過的同學，第一眼便看到了他，心中有一種“這人我曾見過”的感覺，也是這一短暫的對視，使我對陌生的環境有了安全感。

　　下課了，他們三五成群出去吃飯，而有些怯澀的我坐在角落裡發怵，不知該怎麼辦，同學們結伴快走光了。我有些心灰意冷，這時一個陌生的聲音襲來，“嗨!你怎麼不去吃飯呀!”我有些愣，不知該怎麼回答，他緊接著走到我身邊，輕輕拍了一下我，“走，吃飯去。”還欲要拉著我，我抬起頭，看到他無比燦爛如同沐浴陽光的向日葵，十分陽光。我慢慢站起來，同他一起吃飯。一路上，他又是自我介紹又是唱歌很是活潑，我小小的心房似乎要開啟，見見陽光了。

　　有你在我身邊，我會感到很放鬆。後來，我融入這個集體，有一次班上有教育局、其他學校來聽課，老師選了幾個代表要提前作好準備，配合老師的安排，我正為這次聽課做好發言的準備，我一個人預習，看資料書還要朗讀，其餘沒有任務的同學“逍遙自在”，他們都去上體育課，只有我們幾個還在埋頭準備。這時候，我感覺有一個身影越來越近，然後坐在我身旁，很溫和問：“有什麼需要我幫忙的?”一個熟悉的聲音迴盪在耳邊，陽光透過窗外的梧桐樹在他的臉上搖晃舞動，好似有節奏地舞步，很是溫暖，他幫我找了許多資料進行篩選，還聆聽我的朗讀，給我指出了錯誤，後來還鼓勵我不要膽怯，盡力就行，做出最真實的自己。無一例外，那一次的聽課我們班表現的很好，我也表現的很好。

　　一抹淺淺的笑，促成一世的友誼，一聲細緻的關懷，釀成一生剪不斷的等待……

　　在懵懂年少的歲月，一路有你，一路花香四溢。任時光流逝，那一份悸動永駐心間，那一份情誼流過心頭，沉澱在心底。