以假如為題六年級作文

　　人生在世一定會有遺憾，所以我們總是會想，假如怎麼怎麼樣就好了，但其實珍惜現在就足夠了，下面是小編精心為你們整理的，供大家參考!

　　 篇1

　　我的願望就是當一位大富翁。

　　如果我是大富翁的話，你就會想，我當大富翁以後，我會去買一棟別墅，會去買幾輛跑車，買一串串金銀珠寶掛在我的別墅上讓我的別墅金碧輝煌，我還會去買一個個玲瓏剔透的鑽石，放在桌子上，陽光照射進來閃閃發亮，讓人們看了就想進來坐坐，你可能還會想我會買上幾臺高階電腦，我還會去開幾家公司。那你就錯了。

　　首先我會在某一個貧窮山村裡做一位“活菩薩”。我會在那裡建一所學校，讓一些上不起學的人，讓他們去我建立的學校上學。

　　然後，我會在那裡建立幾所學習文具店，讓他們有鉛筆。尺子、和一些學習文具，讓他們好好的在教室學習，希望他們會考上大學。

　　我還會在那個貧窮的山區建一條大街，我還會在那裡開幾家商店讓那個山區的人購買東西方便 。我還會在那個山區修建一棟棟高樓大廈，我還會讓那些山村裡的人學會在城市裡賺錢，讓一些人在不在農村受苦，我還會讓一些人在農村學會科學種菜，在農村也不在受很多的苦。

　　我在農村建立了一些高樓大廈同時我也逃脫不了罪惡，因為我建高樓大廈汙染了那裡的空氣，我也會在那裡多種很多樹，讓那裡的空氣更好一些。

　　我會讓哪個山村變得像城市那樣。假如我是大富翁的話我還會做很多好事的。

　　 篇2

　　假如能有個星期八，哪該有多好啊!我已經是六年級的學生，距離畢業考試不遠了，難得有一個休息的假期，比我小的都在外面玩，我呢!只能待在家裡複習，複習再複習，如果稍有一點分心，或者是眼神不對，老媽就會像飛鏢一樣，飄來幾句話：“不要分心，你都六年級了，快點複習。”上上個星期的某一天，我從XX培訓班，領到一份宣傳單，上面寫著XX培訓班火熱報名中，上午有XX班，下午有……看到這，我默默地把宣傳單收好。

　　回到家中，我把老師發給我的宣傳單交給老媽，老媽一看，眼睛眯成一條縫，說：“好啊!咱們去報名。”爸爸接過來一看，“又是培訓班，孩子都學三門了，還學啊，那學校的作業怎麼辦?”爸爸有點吃驚地說。我暗中向爸爸使了個感激的眼神，可好景不長，媽媽剛聽了這句話，大聲地說道：“這還多呀!你看別人家的孩子，學了多少門，不能輸在起跑線上。”我小聲又無奈地在爸爸耳旁說：“不要緊，作業……晚上做唄。”

　　假如能有個星期八，不是什麼事都解決了。

　　 篇3

　　老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。

　　假如我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像飢餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做遊戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的朋友和夥伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎?

　　假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎?

　　假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。

　　假如我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節時再班中舉行聯歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。

　　假如我是老師。我會在上課時講一下關於課程的故事，讓大家好理解課文的意思。

　　假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的願望。但我現在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時假如就不再是假如。