關於描寫植樹節的廣播稿範文最新

　　植樹節是一些國家以法律規定宣傳保護樹木,並動員群眾參加以植樹造林為活動內容的節日。下面是有植樹節的廣播稿，歡迎參閱。

　　植樹節的廣播稿範文1

　　女：敬愛的老師們!

　　男：親愛的同學們!

　　合：大家上午好!

　　女：我是丁慧娟

　　男：我是嚴晨明

　　女：今天校園之聲廣播的主題是植樹節的來歷和環境保護。

　　男：現在我們帶領大家一起去暢遊植樹節和環保知識的海洋。

　　女：嚴晨明，你知道植樹節的來歷嗎?

　　男：這個難不倒我的。植樹節是由美國的內布拉斯加州發起的。1872年4月10日，莫頓在內布拉斯加州園林協會舉行的一次會議上，提出了設立植樹節的建議。該州採納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹節，並於1932年發行世界上首枚植樹節郵票，畫面為兩個兒童在植樹。

　　女：我問的是中國的植樹節啊!

　　男：你別急啊。中國的植樹節是3月12日，又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。1914年11月頒佈了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規定將每年“清明”定為植樹節，並在這天舉行了植樹典禮。

　　女：那後來呢?

　　男：後來中華人民共和國成立後，在第五屆全國人民代表大會常務委員會上通過了每年3月12日為我國植樹節，所以3月12日就成了我們現在的植樹節。

　　女：你懂得還真多。

　　男：那當然了。你既然提問我一個問題，那我也問你一個問題。

　　女：你說吧!

　　男：你知道我們世界上有多少個國家設立了植樹節嗎?

　　女：這個?

　　男：不知道了吧!你說一個大約的數字就可以。

　　女：具體的數字我不知道，但我知道大約的數字。

　　男：你說說看。

　　女：好!據聯合國統計，目前世界上已有50多個國家設立了植樹節。由於各國國情和地理位置不同，植樹節在各國的稱呼和時間也不相同，例如日本稱為“樹木節”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;冰島稱為“學生植樹日”;印度稱為“全國植樹節”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”等等。

　　男：確實是!

　　女：而且我還知道全年有12個月，每月都會有國家在歡度植樹節。

　　男：嗯?真的嗎?

　　女：你還不信!你聽著啊!

　　約旦的植樹節是1月15日;

　　西班牙的植樹節是2月1日;

　　伊拉克的植樹節是3月6日;

　　我們國家的植樹節你知道了，是3月12日;

　　法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;

　　朝鮮的植樹節是4月6日;4月和10月為“植樹月”;

　　澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五;

　　委內瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹節;

　　芬蘭的植樹節是6月24 日;

　　墨西哥1954年的法令規定，植樹節在每年6月至9月的雨季舉行;

　　印度的植樹節是7月的第一週;

　　巴基斯坦的植樹節是8月9日;

　　菲律賓的植樹節已有70多年曆史，他們把每年9月的第二個星期六定為植樹節;

　　泰國的植樹節是9月24日;***也是國慶日***;

　　古巴的植樹節是10月10 日;

　　英國的植樹節是11月6日至12日;

　　義大利1898年就決定每年11月21日為植樹節;

　　敘利亞的植樹節是12月的最後一個星期四。

　　男：還真是的，一年12個月，每一個月都有植樹節。

　　女：下面就請大家欣賞這首小詩——《春天我們插上翅膀》

　　春天我們插上翅膀，

　　飛過重疊的山巒，

　　去親近大自然，

　　去播撒新希望。

　　我們聞到花香濃郁，

　　我們聽見書生朗朗。

　　太陽在每一個地方升起，

　　點亮每一個孩子的目光。

　　春天我們插上翅膀，

　　學會獨自飛翔。

　　當水滴流入大海，

　　當小手兒舉成樹林，

　　綠色瀰漫了世界的新房。

　　男：這首詩代表了我們全體同學的心聲，讓我們從自身做起，保護周圍的環境。

　　女：當今社會科技迅速發展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著人們的健康。大家知道這是為什麼嗎?因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態不平衡。現在大自然來報復我們了。

　　男：是的，大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。據研究表明植物每生長一噸，就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發的一種物質還具有無可比擬的殺菌能力。

　　女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。

　　現在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

　　男：其實在校園裡，我們可以通過自己的雙手來美化我們的校園。

　　女：可是，我們經常看見有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……

　　男：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候;

　　女：每當我們看到學校的一顆顆小草踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多麼的痛苦?

　　男：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

　　女：每當我們看見教室的桌子髒了的時候。

　　男：每當我們看見教室的地面髒了的時候。我們有沒有想過你還能安心的學習嗎?

　　女：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。

　　合：因此在本次播音的最後我們倡議大家：

　　女：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

　　男：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣裡充滿細菌。

　　女：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　男：4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的汙垢。

　　女：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭。

　　男：保護校園環境，人人有責。

　　女：讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

　　男：最後請大家欣賞這首好聽的《春天的味道》。

　　合：本期校園之聲廣播到此結束，謝謝收聽!

　　植樹節的廣播稿範文2

　　合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!

　　甲：伴隨著溫暖的春風，本學期的校園紅領巾廣播臺又和大家見面啦!我是××;

　　乙：我是××，

　　丙：我是××，

　　丁：我是××。

　　合：祝大家午間愉快!

　　甲：咦?××，三月份的節日可多了，你知道有哪些嗎?

　　乙：哼，這可難不倒我 ，你們聽著，國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志願者服務日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹節......

　　丙：停。看來你知道的還真不少啊 。

　　乙：那~~當然了!明天就是植樹節呢。

　　丁：對，今天我們就為同學們帶來的是一些有關於植樹節的知識，希望大家能瞭解更多關於植樹節的知識。

　　甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。

　　乙：例如我國的植樹節就是3月12號。在植樹節前後，我國各地要集中進行植樹造林行動。

　　丙：馬樂群，你知道我國的植樹節是怎樣由來的嗎?

　　丁：這我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之後，而成為公民的一項法定義務則始於改革開放之初。

　　甲：新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，***就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個“12年綠化運動”。1979年2月23日，在第五屆全國人大會第六次會議上，根據國務院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節。

　　乙：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環境。

　　甲：說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢?

　　乙：這個問題問的好。關於一棵樹的生態價值，有位很有名的教授就進行過計算： 一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣汙染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

　　丙：哇，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”!

　　播放歌曲

　　丙：接下來是優秀作文專欄，先請聽來自五***5***班金老師輔導的××同學的文章《我和爸爸比童年》。

　　插播《童年》

　　甲：同學們，你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?

　　乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設在音樂教室***1***旁邊，但是，稿件先經過本班的編輯員***或班主任老師***稽核後才可以投稿哦，我們的稿件每週五統計一次，被錄播的稿件每篇加1分，在下期的校園廣播中將會公佈稿件錄播的加分情況。學期結束時，廣播臺將根據稿件採用量，分年級評選出優秀組織獎，給予相應獎勵。本期錄播的稿件是五***5***班××同學的《我和爸爸比童年》。

　　丙：接下來是真情點歌臺，在這個單元，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福，也希望歌聲能為你帶來快樂。今天，我們為大家準備了一支動聽的歌曲，曲名叫《好大一棵樹》

　　丁：讓歌聲為你送上深情的祝福!

　　甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

　　乙：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也已經接近尾聲：丙：是啊!也該是和大家說再見的時候了。

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。下次節目再見!再見!

　　播放歌曲

　　植樹節的廣播稿範文3

　　合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!

　　甲：本期的校園紅領巾廣播又和大家見面啦!我是陸丁一;

　　乙：我是範寅辰，首先讓我們走進校園新聞。

　　甲：本學期，我校從科學營養搭配、改變菜式花樣、增強菜品口味等方面不斷改進學校伙食，為了瞭解學生在學校的就餐情況、飲食喜好以及學生對學校伙食質量的反映。近日，我校組織六年級部分學生進行了“學校伙食質量問卷調查”。對好的建議將及時採納，以便學校根據情況加強食堂管理、及時改進工作方法，讓學生滿意、家長放心。真正以讓學生吃飽、吃好為目標，使學校食堂質量不斷提升。

　　乙：上週，小海社群服務站醫護人員人員來到我校，給全體在校學生進行了身體健康檢查。本次體檢包括身高、體重、內科、眼科等項，體檢中，醫務人員認真細緻地對體檢結果進行詳細記錄，同時還向部分學生進行健康宣教。每學期的健康體檢活動，為每位在校學生建立“一生一冊”的健康檔案，對學生的生理髮育及健康狀況進行動態跟蹤和記錄，並及時將體檢情況反饋給我們每一位學生，讓我們麼及時瞭解自己的生長髮育情況。

　　甲：今天我們就為同學們帶來的是一些有關於植樹節的知識。

　　乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。

　　甲：我國的植樹節就是3月12號。在植樹節前後，我國各地要集中進行植樹造林行動。

　　乙：你知道我國的植樹節是怎樣由來的嗎?

　　甲：這我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之後，而成為公民的一項法定義務則始於改革開放之初。

　　乙：植樹造林，在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福於民、惠蔭子孫的事業，並躬親實踐，傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。

　　楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個村莊裡看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽後，靈機一動回答說：“照你這麼說，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理，於是放棄了砍樹的念頭。

　　甲：我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》

　　為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給後主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源，為子女生活作長久安排。一代名相，兩袖清風，死後留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨。

　　乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的巨集偉工程。世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節，如印度每年7月第一週為植樹節;朝鮮每年3月2日為植樹節;泰國把國慶節定為植樹節;埃及每年9月至11月為植樹節……

　　甲：雖然每年都有植樹節，可是，幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長江正在變成每二條黃河。

　　乙：這是為什麼?這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。

　　甲：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環境。

　　乙：說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢?

　　甲：這個問題問的好。關於一棵樹的生態價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣汙染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

　　乙：哇，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”!

　　甲：用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間;

　　乙：用我們的汗水，讓滿園春色，鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦：

　　《春天裡，我們去植樹》***水邊的阿狄麗娜伴奏***

　　春天裡，我們栽下一片片梧桐，

　　讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;

　　春天裡，我們栽下一行行垂柳，

　　讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;

　　春天裡，我們栽下一坡坡洋槐，

　　讓它們潔白的花朵增添春的聖潔;

　　春天裡，我們栽下一窪窪松樹，

　　讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

　　春天裡，我們栽下一片片林海把荒山綠化，

　　春天裡，我們栽下一條條林帶把風沙阻遏;

　　春天裡，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，

　　春天裡，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。

　　我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好，

　　我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……

　　我們要對自己說……

　　快點兒變成綠葉，變成花朵，

　　快點兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……

　　甲：讀了這首詩歌，我真希望綠色，這一生命的顏色，能伴隨著和煦的春風不斷蔓延……

　　乙：下面請聽歌曲《春天在哪裡》

　　甲：下面是常規點評時間，在悠揚的歌聲中，我們要結束今天的節目了。我們下期再見吧!

　　乙：再見

　　
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