如何上好英語開學第一課

　　新學期第一堂課是展示教師風采，培養師生關係的重要一課，上好第一堂課，對於老師而言很重要。呢?下面是小編為大家整理的上好英語開學第一課的方法，希望對大家有所幫助!

　　一、優秀英語老師開學第一課的上課經驗

　　九月一日，北京市海淀外國語實驗學校的錢冰捷老師迎來了她已執教三年的四年級2班的三十六名學生。雖然已在開學前忙碌工作了整整十天，但對孩子們進入高年級的第一堂英語課，錢老師還是做了精心的準備。

　　走進教室，她一改以往比較激情活躍的風格，靜靜地和學生們對視了一會兒，直到所有的學生從行為和表情上都舒緩平靜下來。

　　首先，她和同學們一起回顧了“Ten ways to be a good student” 十個成為好學生的方法，學生們邊回憶誦讀，邊自覺地對照自己的行為逐個修正。

　　說到“Get your materials organized ”把你的資料整理得井井有條，一個男生悄悄地把課桌上的書本摞得更整齊了。

　　說到“Complete assignments on time”按時完成學習任務，幾個學生不由得加快了閱讀和書寫的速度。

　　而說到“Always try to do your best”一直努力做到最好這一條時，她和學生們一起思考，一起反省：是不是已經從態度上做到對自己的高要求了。不用任何語言，有些孩子就悄悄地把書本封面上寫得不太美觀的字擦掉重寫了……

　　接下來，錢老師和同學們一起分享了假期的所見所聞。和以往興奮熱烈甚至略顯吵鬧的氛圍不同，他們採用了抽籤讀週記和展示作品的方式。潤嘉給大家朗讀了自己精心製作的英語故事書，讀完後對臺下安靜聆聽的同學們深深鞠躬，表示感謝：“Thanks for your listening”感謝你們的聆聽;思銘分享完自己上舞蹈課的週記後感慨地說“Practice makes prefect”多練習，成就完美，還給大家現場跳了一段街舞的基礎舞步，贏得了陣陣掌聲。

　　最後的十分鐘，錢老師請學生們把剛剛下發的劍橋用書和活動手冊開啟，按照自己的學習方式自主預習。學生們有的按照順序開始閱讀，甚至嘗試著直接做題，有的圈出了生詞並開啟詞典進行查閱，有的直接翻到自己最喜歡的故事篇章開始有表情的默讀……錢老師靜靜地在教室間穿梭，時不時蹲下身輕聲回答學生的問題，或友好會心地和他們耳語幾句。

　　在這個和諧安靜的氛圍中，她和學生們都獲得了與以往不同的快樂體驗。錢老師在心裡默默地對同學們說：“我最親愛的學生們，且讓我靜心全心地陪伴著你們一起學習，和你們共享這和諧又愉快的成長過程吧。”

　　二、高中英語老師上好開學第一課的經驗

　　一、瞭解初一學生心理和生理特點。

　　初一學生剛由小學升入初中，大多學生稚氣未脫。進入新學校，結識新同學，遇到新老師，往往具有新鮮感，容易接受新鮮事物也容易分散注意力。

　　二、上好導言課。

　　俗話說：良好的開端是成功的一半。上好開學第一課能起到事半功倍的作用。這一課不講授新語言知識，而講講初中英語和小學英語的聯絡與區別，如何適應初中英語學習，如何做好預習，上課，作業和複習鞏固。讓學生們明白與小學英語相比，初中英語詞彙量增大了，語言點逐漸增多，資訊量增大。難度相對增加了。因此要求學生要做好一定的心理準備，做好心理上的銜接。提醒學生們做好學習的四個環節：預習，上課，作業和複習鞏固。四個環節缺一不可。