關於選擇堅強的作文
當你失敗時,不要放棄,選擇堅強,下面一起隨小編欣賞一下範文吧!
關於選擇堅強的範文1:
太陽,無情的炙烤著地面,操場邊的樹顯出從未有過的綠,我們在這炎炎烈日下艱苦的訓練著,汗水念念不捨得從臉上滾落下來。這驕陽,這汗水,讓我們學會了許多。
在口令聲中我們學會了立正,學會了跑步。這些看似平常的動作雖然簡單,但都是軍訓途中的絆腳石,特別是站軍姿這個專案,一站就是半個多小時,像木頭人一樣,頂著炎炎烈日站在操場上,真所謂是苦不堪言!但我沒有退卻,大家都沒退卻,我們選擇了堅強,堅強地面對前方的重重困難。
在學校的生活對於我們來說是一隻巨大的攔路虎。在家裡誰不是衣來伸手飯來張口的寶貝?但在這裡,我們吃飯是自己打的,還不能挑食,不能換位;衣服髒了要自己洗,不然就沒衣服穿了;起床的速度要快,還要抓緊時間整理內務。這一切一切對於我來說是一座大山,我無法越過它,我哭我鬧我悲傷,這都沒有任何作用,爸爸媽媽在百里之外,根本幫不了我,我只能靠自己。我告訴自己不要趴下,要堅強,多少困難我都過去了,這個小困難會嚇住我嗎?
正如我所讀過的一篇短文中所說的那樣,挫折、困難都是我們人生路上的“彎道”,人生路漫漫,何曾有坦途?正是因為這些“彎道”生活才會有意義,它是抵礪人才鋒芒的硎石,是催人奮發圖強的精神力量,有了它我們才會明白什麼是堅強,什麼叫做持之以恆。
有道是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這次軍訓就是我學習道路上的彎道。它磨練了我的意志,鍛鍊了我的毅力。
那驕陽,那汗水,讓我學會了堅強,讓我學會了選擇堅強。
關於選擇堅強的範文2:
人生,不可能是一帆風順的,只有經歷過挫折、失敗,才會真正堅強,能夠體會到辛苦的汗水和收穫的快樂。前一段發生的一件事,使我在學習上堅強了許多。
中段考試前一天,一張數學試卷成績公佈了。嚴厲的數學老師當著全班同學將我劈頭蓋臉地批評了一番。因為我只考了87分,就是這個冷酷無情的分數,使我心裡失落萬分,面對老師對我的指責和同學們的同情,我的臉上火辣辣的,眼淚也一直在眼眶裡不爭氣的打轉轉。這時,數學老師見我眼淚即將奪眶而出,板著臉氣憤地說:“你不要時好時壞,也不要在我面前滴一滴淚!”聽了老師嚴厲的話,我雖然已經傷心到了極點,但還是阻止著眼淚流出。我止著淚水回到座位。周圍同學都勸我不要傷心,可是,同學們越是安慰我,我內心就更加傷心失落。但我還是在心中默默為自己鼓勵加油,給自己創造一點點自信。“堅強!堅強!”這個信念支撐著我即將破碎的自信心。我迫使自己放鬆心態,輕鬆快樂地迎接明天的期中考試,勉強擠出一絲微笑,為自己增加信心。
第二天下午進行數學考試,我用堅強的信念鼓勵著自己,也發誓一定考讓家長和老師滿意的成績。就這樣,懷著這樣一個良好的心態,我輕鬆自然的結束了那場考試。
星期五,數學老師公佈成績,她高興地說:“這次我們般一部分同學考的很好,最高分就在我們班。”這時,我有種預感,心怦怦直跳。老師拿出一疊看以很輕卻沉甸甸的卷子,從上面拿出一疊,說:“孫越,髮捲子!”我定睛一看,啊!鮮紅的99分,我十分激動,高興極了!感到自己終於可以向老師同學重新證明自己了。
選擇堅強是正確的,只有選擇了堅強,挫折失敗才能成為過去,才能欣賞風雨後的彩虹。這件事會一直激勵我在以後的日子裡更加堅強。
關於選擇堅強的範文3:
我坐在窗邊,窗外的桃花開的正盛,微風拂過,有一小瓣桃花悄無聲息的飄落,我會心一笑,思緒飄回了剛上初二的那個春日……
我垂頭喪氣的回到家中,放下手中考砸了的月考試卷,唉聲嘆氣。“怎麼了?”母親見狀關切的問道,我沒說話,只是使勁的搖了搖頭。母親看到我手中的試卷,似乎明瞭了什麼,將我帶到了床邊。
窗外,一株桃花樹開的正盛,樹上佈滿了嫩粉色的桃花,看著這一樹的桃花,我的心情稍稍好了一些,可令我意想不到的事情卻發生了,不解風情的老天竟下起了雨。
雨,淅淅瀝瀝的下著,隨著雨勢的愈發變大,桃花不斷的顫抖,看著十分令人心疼,在風和雨的打擊下,桃花終還是不堪重負,隨著無情的狂風掉落在樹下的泥土上。
我不由得心一緊,那風雨中的桃花似是我自己,多年的努力卻被無情的分數踐踏的一文不值。母親看著我一臉的悲憤,說:“你現在是不是在為桃花感到不值。”我點點頭,母親卻突然笑了:“你知道麼?現在桃花的凋落是在為以後的綻放做鋪墊啊!”“此話怎說?”我疑惑不解。“現在桃花暫時的掉落,為來年的盛開準備了充分的養料,這些花瓣會融入泥土,成為任何人工化肥都無法替代的營養物質啊。”聽了母親意味深長的話語,我突然明白了什麼。
在狂風暴雨中,桃花堅強的凋零,只為追求它們不變的信仰——綻放出更美的自己。人生路上,不可能沒有挫折,我應該像桃花一樣,堅定自己的信仰,堅強的踏過一片片的荊棘,綻放出更美的自己。初二的我,應多一分堅強!
微風拂過我的臉頰,我從回憶中復甦,是的,我做到了。那日春天的桃花,給我上了初二的人生第一課,讓我做到了堅強,那日春天的桃花,也為今後快要結束初二生活的我,在學習生活中更好的綻放做了重要的鋪墊!
關於選擇堅強的範文4:
在六下的一次單元考試中,試卷上的課外閱讀是《讓這個世界看見你》。
文章內容是講著名音樂家安德列波切利,他在12歲時因眼疾而成了盲人,看了12年五彩繽紛的世界,如今卻是無際的黑暗。他整天不停地抱怨,直至父親對他說了一句:“即使你看不見世界,但你可以讓這個世界看見你!”自那次以後,他再沒有抱怨一句,反而努力學習,成為了一位成功的音樂家。因為少年時選擇了堅強,又經過了不懈的努力,所以成功屬於了他。
其實,在生活中無論遇到什麼困難,只要選擇堅強,就可能創造奇蹟。
19世紀的海倫凱勒,從小就被上帝割斷了一切聯絡,她可以選擇墮落,在父母的養育下,長大,變老,直至死去。可她沒有,在莎莉文老師的教導下,她創造了許多令世界難以相信的奇蹟,並且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。世界著名音樂家貝多芬,雙耳失聰所有的一切,都阻擋不了他對音樂的熱愛。他不斷創作,不斷練習,直至達到了歐洲音樂史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓,但她的腦子並沒有從此懈怠,她依舊用自己的腦海來觀察這個世界,不停地創作,發表的書籍震撼了整個世界。這些都是我們耳熟能詳的名人,他們遭遇的困難比我們大得多,甚至是我們難以想象的。既然那麼大的身體缺陷,他們都能熬過,為何我們遇到些困難就不能面對了呢?我們學生面對的只不過是無形的壓力,可以堅強地度過,為何又要用跳樓來逃避,來解脫,來宣洩呢?
面對困難,任由自己墮落不過是一種懦弱的表現,只有選擇堅強,才可以真正正視困難,化解困難,跨過困難!
關於課堂規則的作文