觀察螞蟻的作文10篇

　　螞蟻是無脊椎動物中重要的種子傳播者,螞蟻散佈影響植物種子的傳播和擴散,進而會影響種苗的空間分佈格局，通過觀察螞蟻你得到什麼啟示呢？下面是小編整理的觀察螞蟻的作文，歡迎閱讀。

　　觀察螞蟻的作文1

　　放學了，我一回到家，媽媽就讓我買鹽。媽媽給我十塊錢，我興沖沖地跑去小店，我買完鹽，又順便買了個麵包。

　　回到家，我把鹽給媽媽，我就出去吃麵包。吃著吃著，不小心掉了塊麵包。突然，一隻螞蟻看見了我掉的麵包，就回了螞蟻洞，它們在幹什麼呢?過了一會兒，一隊的螞蟻結隊而出，一起搬那塊沉重的麵包。原來，一隻螞蟻找到了食物，就會返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻，然後，團結一致的把食物搬到螞蟻洞。過了一會兒，又有一隊螞蟻從巢穴出來，難道又有一隻螞蟻找到食物了?我很好奇，就拿了一根木棍在領頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊的螞蟻就東走走，西走走，好像迷失了方向。

　　這是怎麼回事呢?原來，每隻螞蟻找到食物，都會留下資訊素，然後，再“通知”其他的螞蟻。我在領頭的螞蟻前劃了一橫，把它的資訊素搞亂了，它就不知道該向哪裡走了。這時，我看見兩隻螞蟻在觸角對著觸角。它們在幹什麼呢?原來，它們在用資訊素來交流資訊。過幾十分鐘，成群的螞蟻爭先恐後地結隊而出，而且每隻螞蟻身上都搬著一個食物。它們在幹什麼呢?我上百度搜索才明白：“螞蟻在搬家呢，而且到了明天，一定會下起雨來。”正所謂：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”

　　啊，這麼小的螞蟻都有無窮多的奧祕，大自然可真神奇啊!

　　觀察螞蟻的作文2

　　今天，早早完成作業，我和孫天樂到媽媽學校去玩，我們來到後操場，那裡空無一人，我提議去挖螞蟻窩。說幹就幹，找來了幾根木棍，開始尋找螞蟻洞。

　　我們走進一顆大樹，發現好幾個螞蟻洞。慢慢蹲下來，用木棍挖了一會兒之後，從土裡鑽出來了幾隻大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我帶來的瓶子裡，並往裡面撒了一些泥土。

　　這時，我看到有幾隻螞蟻爬上了灌木叢，過了一會兒，它們搬運回去來了十幾只蚜蟲。你會很奇怪，螞蟻為什麼要把蚜蟲運回去，是不是要把蚜蟲吃掉?其實，螞蟻是為了吃蚜蟲糞便，因為蚜蟲糞便裡含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲運回巢中，並不會去傷害它們，有時為了保護蚜蟲，螞蟻會去進攻蚜蟲的天敵七星瓢蟲。 螞蟻們在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天裡食用。螞蟻的力氣很大，可以拖動比自身重很多倍的東西。

　　如果遇到體型很大的獵物，如蚱蜢、蝗蟲、螳螂等，所有的工蟻都會出動，將獵物置於死地後再將獵物拖回洞中&& 這次觀察螞蟻讓我對昆蟲產生了濃厚的興趣，今後，我要細心觀察更多的昆蟲，瞭解更多有關它們的知識。

　　泰安市河西小學三年級:袁卓文

　　觀察螞蟻的作文3

　　前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在裡面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，裡面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在裡面爬來爬去。我根據它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心裡，細細觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。

　　回到家裡，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發現藍色凝膠的表面已經被挖出了一條長約1釐米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結的小生靈，它們知道單個的力量有限，團結起來力量大。此刻，瞧它們那副優哉遊哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善!

　　螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎;“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠;“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩隻前足踏地，兩隻後足微微蹺起，在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑裡半俯身子，兩隻前足搓了又搓，還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。

　　就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間裡，另外3個夥伴已經又合力把地道打深了一點點。我有些憤憤不平：憑什麼“大大”清閒自在，而它們卻這麼辛苦地勞動?正在疑惑的時候，“大大”一搖一晃地爬進地道里，它的腹部一陣劇烈抖動，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀!看著那條短短的隧道，我對可愛的小螞蟻不禁產生了一些敬意。

　　通過這些天對螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心裡有一種莫名的感動。

　　觀察螞蟻的作文4

　　前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在裡面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，裡面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在裡面爬來爬去。我根據它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。

　　我把盒子捧在手心裡，細細觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。 回到家裡，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發現藍色凝膠的表面已經被挖出了一條長約1釐米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結的小生靈，它們知道單個的力量有限，團結起來力量大。此刻，瞧它們那副優哉遊哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善!

　　螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎;“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠;“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩隻前足踏地，兩隻後足微微蹺起，在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑裡半俯身子，兩隻前足搓了又搓，還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。 就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間裡，另外3個夥伴已經又合力把地道打深了一點點。

　　我有些憤憤不平：憑什麼“大大”清閒自在，而它們卻這麼辛苦地勞動?正在疑惑的時候，“大大”一搖一晃地爬進地道里，它的腹部一陣劇烈抖動，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀!看著那條短短的隧道，我對可愛的小螞蟻不禁產生了一些敬意。

　　通過這些天對螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心裡有一種莫名的感動。

　　觀察螞蟻的作文5

　　我家門前有幾個螞蟻洞，這些洞都是相通的，這就是螞蟻王國。 從我記事開始，我便在吃飯時喂一些食物給它們，轉眼餵了這麼多年，也有了一些感情。

　　一天，我又坐到地上觀望，在螞蟻王國的城門前，有兩名守門的士兵。遠處一個大黃俠正向這兒趕來，它來到城門旁停了下來。這時不知從哪兒冒出了一隻螞蟻，它們對視了一會兒，冒出的那隻螞蟻轉身跑到一個地方拿出一顆餅乾末，放到大黃俠面前，大黃俠便津津有味地吃起來。與此同時另一邊尋食隊正召集人馬與一個龐然大物展開搏鬥，這個龐然大物就是細菌運輸隊隊長——蒼蠅。

　　它對衝上來的人馬左一腳右一拳，被打到的螞蟻飛出老遠。但是人不可貌相，海水不可斗量，螞蟻雖小它們有團結的力量，蒼蠅一人自然贏不了。正當蒼蠅打得天昏地暗，頭暈腦脹時，一些聰明的螞蟻從前後夾擊，先是後面的拽住了蒼蠅的後腿，在蒼蠅掙扎時又被拽住了幾隻手。螞蟻們形成五馬分屍的局勢，蒼蠅不一會兒便被解體截肢大分八塊。

　　這時一隻螞蟻身穿黑色夜行服上去搶“勝利品”，面對一片幾十萬黃軍的陣勢，黑螞蟻亮出了傳家寶——幽靈血魂雙刃刀。現在黃黑局勢，黑衝上去，黃方來者死，黑螞蟻快接近“勝利品”它把雙刃刀扔了出去殺了一條血路，刀又飛了回來，黑螞蟻衝了上去。這時吃完飯的大俠來了，它橫鏟一腳，將路攔腰截斷。

　　黑螞蟻只好再亮出“幽靈血魂雙刃刀”大俠也亮出了它的上方寶劍“魂淵”和“黃泉”。大俠左持“魂淵”右拿“黃泉”向黑螞蟻迎了上去。黑螞蟻的雙刃刀與大俠的雙劍碰倒一塊，黑螞蟻雙刃刀就斷掉，大俠也在雙刃刀斷掉時破了它的頭，螞蟻大俠乘螞蟻士兵們目瞪口呆之際走了。

　　除此之外我還能看見它們的路，明白它們心。你看這對準備渡蜜月，那些在跑馬拉松，還有這隻小的在參加尋食隊的入隊考試...... 你要到螞蟻王國去遊一遊嗎?去的話我來給你當導遊。

　　觀察螞蟻的作文6

　　今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那麼長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩隻能搖動的觸角，身體是一節一節的，樣子十分可愛;它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快的逃走了。

　　我不知道它為什麼會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書櫃旁，急忙翻開《十萬個為什麼》找到了!找到了!原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防禦本能。

　　通過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產生了更濃厚的興趣。

　　西安市碑林區太乙路鐵一局小學二年級:衛鈺成

　　觀察螞蟻的作文7

　　今天，我又躺在公園其中的一棵大樹旁，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的遊歷。

　　空間在我的眼前擴大了，細密的草叢組成了茂盛的森林。一隻螞蟻，一隻強壯的螞蟻，迷失在這座森林裡。我想它一定是遠處歸來的軍人吧!你看它雖然迷了路，仍不慌張，這多麼像一名軍人的氣勢呀。它不斷地左衝右撞，終於走出一條路。

　　它們的村子撒佈在森林邊緣的小丘上。這裡，很多螞蟻村民，熙熙攘攘地往來。那隻螞蟻，走進了村子。突然，村子裡的螞蟻一起跳出來，一齊歡呼來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然後一齊歡躍地走回洞穴裡去。

　　我的目光被一群舞蹈家所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩個舞臺上——這是兩個石頭，而且石頭周圍還有一群野花。螞蟻舞蹈家們全神貫注的揮動著觸角，伴著優美的音韻，跳起了歡樂的舞蹈。這種舞蹈是隻有螞蟻才能跳的出來的。

　　我還看見了許多許多······

　　我悠悠忽忽地漫遊了一上午，直到驕陽烘烤著大地的時候，家人叫我回家吃午飯，我才把我的心靈換回來。我願意牽著你的手，一起到螞蟻的村落裡散散步。

　　觀察螞蟻的作文8

　　今天是個風和日立的好天氣，桂花的淡淡清香芬芳撲鼻。我在我家樓下玩，忽然我看見一隻蟲子，我想也不想就把它踩死了。過了一會兒，一隻螞蟻發現了這隻蟲子，它用觸角碰了碰，又聞了聞，繞著蟲子轉了幾圈就走了。沒過多久，來了一群螞蟻，它們圍住蟲子，前面的螞蟻拖著蟲子，其它的舉起蟲子，蟲子動了，好象復活了一樣動了起來，一點一點地向前移動。

　　我真的很佩服這些螞蟻，它們能把比自己大許多倍的東西拖動，這也讓我想起了團結就是力量這句話。

　　觀察螞蟻的作文9

　　大家都知道螞蟻，它有六條腿，每條腿上都長著一排鋒利的鋸子，現在就讓我們觀察一下這小小的生物吧!

　　前些天，爸爸帶我到旁邊的小河釣魚，爸爸垂釣，我帶去了一塊麵包，邊釣邊吃，地上有許多面包屑，又白又小，突然，一顆麵包屑動了一下，我並沒有在意，接著，又有許多面包屑在動。咦!我是不是眼花了呢?連忙叫來"專家"，爸爸見了，卻哈哈大笑:"你撥開面包屑看看!"我半信半疑地撥開面包屑，呀!

　　原來是一隻只螞蟻。於是我開始了觀察螞蟻的旅程。 回家後，我把一小塊麵包放在門口，準備等候"貴賓"的到來，過了一分鐘，沒有螞蟻;過了五分鐘，還是沒有，在我想打退堂鼓的時候，總算功夫不負有心人，一隻螞蟻來了，可它並不著急，而是跑了，我急忙追上去，哦，原來它是回巢搬"救兵"了呀!

　　我又拿來放大鏡觀察，不一會兒，小螞蟻率領了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍前來救陣。你拉，我扯，你推，我拽，終於到了洞口。啊!食物太大，洞口太小，這可怎麼辦?放心，螞蟻們自有辦法，它們派了幾名小兵爬上面包，揮刀砍下，一小塊麵包就那麼輕輕鬆鬆的給切下來了，一隻螞蟻就把這小塊搬進了洞裡去。就這樣一塊塊的切，一塊塊砍，一刻鐘過了，還剩一大塊，可那幾位小兵似乎越幹越有勁，更加努力地切。

　　終於，一名小兵體力不支，倒在了戰場上。又一名小兵倒了，一名，又一名……，越來越多的螞蟻體力不支，更多的小兵繼續切。終於切完了，體力不支的那些小兵恢復後立馬將食物搬進巢穴。可是老天爺似乎在與它們作對，下起了大雨，螞蟻們也不慌手腳，又走進螞蟻巢將已經搬好的食物拿出，排著隊消失在大雨中。 螞蟻，團結友愛的小生命啊，我們要學習它們這種精神。

　　觀察螞蟻的作文10

　　今天下午放學後，我在小區游泳池旁看到了一個小小的螞蟻洞，我便蹲下來，仔細觀察。

　　我抓住了一隻螞蟻，仔細地端詳它。小螞蟻的身體由三個部分組成的：頭、軀幹和肚子。每一部分都非常小，只有一粒芝麻那麼大。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。它有六條腿，細長細長的，所以跑得快。

　　為了進一步觀察螞蟻的生活習性，我扔了一小塊餅乾在螞蟻洞口，一隻螞蟻聞到了香味，便碰了碰餅乾，又退了回去。不一會兒，又來了五隻螞蟻，它們圍著餅乾，不停地用觸角碰了又碰。又過了一會兒，許多螞蟻排著隊從洞裡出來，齊心協力地把餅乾推進洞裡，盡情地去分享美食了。

　　通過這次觀察，我覺得“蟻小志氣高”，團結起來力量大!

　　***張嬋英老師評語：文章語句通順，描述生動，引用平時積累的好詞佳句。小作者把觀察的過程寫得很具體，並寫出了自己在觀察中的發現。***

　　三年級:趙元亨