公務員考試申論社會熱點時評

　　多關注社會時事熱點，是備考公務員申論考試的重要方法。下面是小編帶來的國家公務員申論熱點時評，歡迎考生閱讀。

　　：網際網路企業社會責任

　　2016年4月，同志在網路安全和資訊化工作座談會上指出，網路空間是億萬民眾共同的精神家園。建設好這個精神家園，網際網路企業是重要主體，既要講發展，也要講責任。網際網路企業生存在社會之中，不能只講經濟責任、法律責任，還要講社會責任、道德責任。我國網際網路企業在快速發展過程中，承擔了很多社會責任，作出了大量社會貢獻，但也有一些企業只顧發展、不講責任，或是在發展中忽視了責任這一面，導致不少問題。近來發生的一些網際網路事件，凸顯了增強網際網路企業社會責任意識的緊迫性。

　　隨著網際網路越來越深入社會，我們卻越來越感受到中國網際網路企業存在的問題。從e租寶到快播再到百度血友吧事件和醫療競價排名，無不是整個中國網際網路行業唯利是圖風氣的犧牲品。

　　2016年1月11日，多位網友通過知乎、微信公眾號平臺，斥責百度貼吧將“血友病”等多個病種類貼吧經營權“出售”給個人或第三方醫療機構。舉報者認為，多個擔任新吧主的醫療機構並不符合相關資質，甚至以吧主身份在貼吧內進行虛假資訊宣傳。

　　2016年4月，“魏則西事件”一時間沸沸揚揚。大學生魏則西罹患“滑膜肉瘤”，通過百度搜索找到武警北京總隊第二醫院，醫生稱從國外引進的療法可“保20年”。在接受4次治療、花費20餘萬元後，仍沒有明顯效果，魏則西於4月12日去世。網友炮轟百度廣告競價排名機制，認為其推薦的醫院延誤病情。百度搜索競價排名和公立醫院對外承包科室等亂象再次被推上風口浪尖。

　　2016年央視3.15晚會上，網際網路企業成為被曝光重災區。餓了麼網站上照片展示光鮮乾淨，實際是油汙橫流;在二手車線上交易平臺車易拍的工作後臺上，賣家和買家看到的價格迥異;淘寶網、大眾點評、美麗說等三個平臺存在刷單行為;道有道明碼標價出售惡意軟體，讓手機使用者在不知不覺中掉進“付費廣告”的圈套……

　　當前，網際網路已經深刻嵌入社會生活的方方面面，成為人們生活的一個新空間。網際網路企業是這個空間的主要建設者。當網際網路技術無孔不入、社會離不開網路的時候，網際網路企業就應當承擔起更多的社會責任，讓倫理與道德、秩序與制度為技術護航，使網際網路更好地服務社會、造福人類。

　　網際網路企業增強社會責任意識是改善網路生態的客觀要求。同志指出，網路空間天朗氣清、生態良好，符合人民利益;網路空間烏煙瘴氣、生態惡化，不符合人民利益。要本著對社會負責、對人民負責的態度，依法加強網路空間治理，加強網路內容建設，做強網上正面宣傳，為廣大網民特別是青少年營造一個風清氣正的網路空間。從現實來看，我國網路生態整體上是有序的，但網路亂象還時有發生，形式也在不斷翻新。網際網路是資訊釋出平臺、資訊互動平臺、資訊利用平臺和交易平臺，具有媒介功能、社交屬性、服務屬性和商務屬性，如果缺乏責任感和約束力，網路亂象就會直接影響人們的日常生活。整治網路亂象，必須強化外在監督，同時也離不開網際網路企業內在責任意識的增強。

　　增強網際網路企業社會責任意識，是關係我國網際網路產業發展、網路空間環境改善、人民群眾利益的重要工作，也是一項系統工程，需要突出依法治理的有效性和穩定性，需要強調管理監督的及時性和科學性，更需要從網際網路產業持續健康發展的角度，增強網際網路企業履行社會責任的內生動力，通過內外兼修強化企業社會責任意識。

　　：關愛留守兒童成長

　　據統計，2006～2015年10年間，關於留守兒童的輿情事件共計239起，主要包括留守兒童自殺、犯罪、非正常傷害與意外死亡等四種類型。從發生年份來看，2006～2009年，每年的留守兒童輿情事件數均為個位數，呈現出零星散發態勢。2010年之後，我國社會進入留守兒童輿情事件的高發期，僅2010～2015年間就出現了206起，佔統計總量的86.19%，其中2015年為43起，達到頂峰。

　　隨著城市化程序的加快，越來越多的農民外出打工，出現了一大批的農村留守兒童，他們在成長過程中面臨父母缺席困境，出現了許多問題，引起社會廣泛關注。

　　近年來，在網路媒體上也曝光了一些農村留守兒童悲劇事件。如貴州畢節四兄妹服農藥自殺，留守兒童被性侵，被蓄意傷害及殺戮等事件。這些事件留給家庭、學校、社會的應當是反思與行動，而非一時的悲憤，抑或對留守兒童的汙名化和標籤化。

　　公務員考試網專家認為當前農村留守兒童出現的問題，主要與監護缺位、教育缺失、親情匱乏以及農村環境惡劣有關。

　　一是家庭監護缺位，導致留守兒童意外傷害凸顯。當前農村留守兒童中有三分之一是隔代監護，有五分之一是同輩監護，還有3.37%為自我監護。這些臨時監護人由於身體健康不佳或者精力不夠等原因，難以達到相關法律法規關於臨時監護人監護能力的規定，導致履責不到位。

　　二是家庭和學校教育的雙重缺失，導致留守兒童缺乏成長引導。正是留守兒童家庭教育的缺失，使得學校教育在他們成長過程中的作用顯得尤為重要。然而，當前農村教育存在嚴重的城市化取向，片面追求知識教育和升學率，忽視了鄉村社會和鄉村兒童作為價值主體對教育的個性化需求。安全教育、法制教育、心理健康教育、道德教育等相關課程開設不足或者課程開設流於形式，教育方式方法陳舊落後，不符合留守兒童的生活實際，他們難以從中獲得相應的正確價值引導，形成完備的安全法制意識和知識等。

　　三是親情關愛缺失，導致留守兒童心理髮展異樣。農村留守兒童，由於和父母共同生活的時間很少，甚至有很大一部分群體和父母聯絡也很少，他們的親情需求難以得到滿足。無法形成有積極意義的價值觀念，甚至對自我存在的意義產生否定。親情缺失，直接影響到他們的情感發展，加之缺乏合理的傾訴途徑與方法，長期壓抑就很容易出現心理問題。

　　四是農村環境隱患重重，導致留守兒童成長面臨危機。從自然環境來看，農村地區地廣人稀，多數山地、河流、湖泊等自然環境。受限於農村地區安全措施的匱乏，多數具有安全隱患的自然環境並無安全提示標語與防範救助設施，很大程度上這也是留守兒童外出玩耍而導致意外傷亡發生的原因。另外，大部分青壯年勞動力不斷湧向城市，留下老人和兒童在農村相依生活，留給犯罪分子實施傷害或侵害的可趁之機。

　　要避免留守兒童的悲劇再次發生，就需要監護、教育與親情的“復位”抑或“補位”，為留守兒童健康發展提供最能滿足他們需要的支援，同時還要加強鄉村社會治理、重塑鄉村社會秩序與文化，為留守兒童創造良好的外部成長環境。

　　一是強化家長的主體監護與教育責任，政府積極提供輔助支援。

　　二是積極引導和發揮社會組織的作用，提高留守兒童指導的針對性和專業性。

　　三是創新農村教育課程，加強留守兒童的法制、安全和心理健康教育。

　　四是加強農村社會治理，重塑農村社會秩序與文化，為留守兒童創造良好的外部成長環境。