保教知識與能力真題及答案

　　保教人員要傳播健康知識，培養幼兒良好習慣，因此需要相應的保教知識。以下是由小編整理關於保教知識與能力真題的內容，希望大家喜歡!

　　保教知識與能力真題

　　一、單項選擇題

　　1、學前兒童心理學研究物件是***　***年齡範圍內的兒童心理髮展規律。

　　A、0～3歲

　　B、0～6歲

　　C、0～12歲

　　D、0～18歲

　　2、幼兒的認識活動主要以***　***為特點。

　　A、具體性和邏輯性

　　B、抽象性和邏輯性

　　C、具體性和形象性

　　D、抽象性和形象性

　　3、幼兒心理隨年齡增長而逐漸發展，體現了幼兒心理髮展具有的特徵是***　***。

　　A、穩定性

　　B、階段性

　　C、連續性

　　D、順序性

　　4、一個小女孩看到“夏景”說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗。”這個小女孩的想象是***　***。

　　A、經驗性想象

　　B、情境性想象

　　C、願望性想象

　　D、擬人化想象

　　5、根據皮亞傑關於兒童思維發展的階段理論，2～7歲兒童的思維處於***　***。

　　A、感知運動階段

　　B、具體運算階段

　　C、前運算階段

　　D、形式運算階段

　　6、近20年來，關於獨生子女問題的研究不接受的結論是***　***。

　　A、獨生子女發展中，存在某些生活環境上的特殊性

　　B、相當一部分獨生子女表現出個性和社會性發展的問題

　　C、家長的錯誤教養方式是獨生子女個性和社會性問題產生的原因

　　D、作為一個群體，獨生子女和非獨生子女的社會性存在顯著差異

　　7、下列關於幼兒的聽覺偏好趨向的說法正確的是*** ***。

　　A、就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲

　　B、就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音

　　C、新生兒愛聽節奏快的樂曲

　　D、新生兒愛聽柔和的聲音

　　8、以下不屬於導致兒童發育遲緩的因素的是*** ***。

　　A、不良飲食習慣或飲食不均衡導致的營養不足

　　B、全身疾病引起的矮小

　　C、朋友少

　　D、精神因素

　　9、幼兒園的一位小朋友在任何狀態下都一言不發，對他人普遍缺乏情感反應，膽小，焦慮，言語發育遲緩，經常做刻板、重複的動作，這是***　***。

　　A、緘默症

　　B、自閉症

　　C、恐懼症

　　D、焦慮症

　　10、四角向中心折及變化是*** ***的摺紙教育活動內容。

　　A、學前班

　　B、幼兒園大班

　　C、幼兒園中班

　　D、幼兒園小班

　　11、以下關於兒童眼睛特點的描述正確的是*** ***。

　　A、晶狀體富有彈性

　　B、10歲以前可以有生理性遠視

　　C、治療弱視的最好時機是在10歲以前

　　D、斜視無法矯正

　　12、口吃是一種常見的*** ***。

　　A、生理疾病

　　B、言語障礙

　　C、行為障礙

　　D、精神障礙

　　13、在正常情況下，*** ***最易造成“分離焦慮”。

　　A、小班幼兒入園初期

　　B、幼兒園放假後

　　C、老生新學期開學

　　D、每週一早上

　　14、家庭訪問中的入園***所***後家訪分為*** ***。

　　A、常規性家訪和交流家訪

　　B、常規性家訪和重點家訪

　　C、普通家訪和重點家訪

　　D、交流家訪和普通家訪

　　15、比較研究發現，學前幼兒寫字訓練最合理有效的方法是******。

　　A、在遊戲和生活中訓練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等

　　B、讓幼兒先學習用毛筆寫字，一段時間後再學習用硬筆寫字

　　C、到大班時儘量讓兒童多訓練寫字

　　D、堅持每天認、讀、寫1～2個簡單的字，積少成多

　　16、幼兒園的環境創設主要是指******。

　　A、購買大型玩具

　　B、安裝塑膠地板

　　C、合格的物質條件和良好的精神環境

　　D、選擇較清靜的場所

　　17、根據學前兒童身體發育的特點，教育機構要制定正確的飲食制度，兒童進餐必須定時定量，開飯要準時，進餐時間間隔應該是*** ***。

　　A、1～2小時

　　B、2～3小時

　　C、3～4小時

　　D、4～5小時

　　18、如果確定幼兒的關節脫臼了，不可以採取以下哪項措施?*** ***

　　A、不要延誤醫療時機，應當立即尋求醫療救助

　　B、不要移動關節

　　C、在患處放置冰塊

　　D、自己幫孩子把關節復位

　　19、俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，說明這是***　***對兒童的影響。

　　A、物質環境

　　B、精神環境

　　C、藝術環境

　　D、自然環境

　　20、教師自制一個測驗一帶孩子參觀理髮店，然後引導孩子描述觀察到的事物，根據幼兒的回答對幼兒的觀察力作出評價的方式屬於***　***。

　　A、標準測驗法

　　B、教師自編測驗

　　C、觀察法

　　D、談話法

　　二、簡答題

　　21、簡述幼兒園教育目標層次間的相互關係。

　　22、簡述家庭在幼兒發展中的作用。

　　23、簡述幼兒園班級管理的方法。

　　24、簡述學前兒童自覺的行動目的形成的過程。

　　25、為什麼意義記憶比機械記憶效果好?

　　26、簡述言語活動的表現形式。

　　三、論述題

　　27、試述情緒對幼兒交往發展的作用。

　　28、物質環境與精神環境對學前兒童會產生怎樣的影響?為什麼?

　　四、材料分析題

　　29、某報報道：湖南湘潭市一位幼兒家長寫信說，他的孫子在幼兒園被保育員體罰，臉上和身上都有明顯傷痕，而且弄得大小便失禁。他們向幼兒園投訴，對方雖然道了歉，但態度很不誠懇。李先生的孫子今年3歲，名叫小浩***化名***，3月4日進入湘潭某幼兒園，這是當地一家十分有名的民辦幼兒園，收費比一般幼兒園高，被人們稱為“貴族幼兒園”。陳先生在信中寫道：“小浩入園的頭兩週，雖有些不適應，尚未感覺有太大變化。第三週起，我們逐漸發現孩子回家後時而埋頭不語、時而大喊大叫，一提幼兒園就恐懼萬分，對任何人都不理不睬，並且大小便失禁。4月9日，我們去幼兒園看孩子，發現孩子兩邊臉頰各紫了一大塊……4月12日，我們到幼兒園接孩子，小浩臉上傷痕依舊。恰此時孩子要小便，我幫他脫下褲子，竟發現大腿兩邊各有青、紫幾塊，更令人觸目驚心的是，其中有一處深深的、特別顯眼的指甲印……校長張某還告訴我們說，前兩天查夜時，晚上10點半發現小浩一個人坐在床邊的痰盂上，很可憐的樣子。原來是保育員怕他半夜解手解在床上，所以讓他坐痰盂直到解出來為止，是她給孩子穿好褲子抱上床。該園幼兒正常休息時間是8點，可10點多還讓孩子坐痰盂，不知道這些‘園丁’良心何在?”

　　請你結合著名幼兒教育家的教育思想，談談幼兒園應該採取什麼樣的形式實施教育?如何看待教師的體罰行為?

　　五、活動設計題

　　30、請為幼兒園大班設計一份“環境保護”的教育主題活動。

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