寫論文的方法

　　寫論文，是每個大學生不可迴避的事情。論文的撰寫不是隨便撒網，其也是需要講究方法的，不講究撰寫方法，是不能出色地完成一篇優秀論文的。今天小編為大家推薦。

　　是什麼

　　文獻閱讀法。通過網路資源、高校圖書館網路資料庫資源、校圖書館館藏圖書等方式，獲得與研究課題相關的文獻資料。網路資源一般使用CNKI，萬方。通過大量文獻的閱讀和學習，吸取了國內外專家學者的研究精華，形成了自己研究的理論框架。

　　定性和定量分析相結合。一些如經濟總量分析、人員遷徙、消費結構等涉及量化指標的分析，需採用定性和定量分析方法相結合的方式。對於行業和企業則多以官方統計資料和年報季報為基礎，採用經濟模型進行了定量分析。

　　微觀與巨集觀分析相結合。從巨集觀處著手，找到各類影響因素，然後再以某一行業為例，即從微觀的角度，進一步論證其準確度。在此基礎上，微觀與巨集觀相結合的分析更加能夠印證某一領域的發展狀況和進展情況等。

　　理論與實際分析相結合。論文研究必須經過一定的理論基礎，但只有理論，論文顯得枯燥，加上一些實際案例，比如以公司、例項為例，提出具有可操作性的對策，使研究結果建議更具有科學性。

　　調查法。調查法是科學研究中最常用的方法之一。調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式蒐集資料的一種研究方法，即調查者就調查專案編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

　　系統科學法。系統論、控制論、資訊理論等橫向科學的迅猛發展，為發展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學研究方法不斷地完善。而以系統論方法、控制論方法和資訊理論方法為代表的系統科學方法，又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。

　　論文寫作的步驟

　　***一***論文寫作——材料、觀點和文字

　　材料是寫好論文的基礎，觀點是論文的靈魂，文字是論文的外在表現。材料和觀點是論文的內容，文字是論文的形式。形式是表現內容的，內容要通過形式來表現。三者的完美結合是內容和形式的統一。

　　材料來源於實驗。設計的好壞直接影響材料獲得的效率與質量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實驗材料積累起來的。因此要善待每天的實驗。每天工作時都要考慮到這一資料在將來論文中的可能位置，對每一張影像記錄都要認真收集儲存。材料要真實可靠，資料要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得結果可信，排除假象。一篇論文總要有新現象、新處理、新效果、新觀點。

　　觀點應明確，客觀辯證。不要、也不能迴避不同觀點。從論文定題到結論，處處有觀點，所以觀點是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀點時不要強詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國內外文獻上的觀點相比較，也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同，提高認識。也不要怕觀點錯誤，不要怕改正錯誤。要百家爭鳴，通過爭鳴，認識真理。

　　論文的文字要自然流暢，“言而無文，行之不遠”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸恰當。

　　***二***論文寫作——準備和動筆

　　論文寫得好壞，關鍵在於準備。會寫論文的人，一般總是三步過程。論文寫前深思熟慮，全域性在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來，一氣呵成;寫出論文初稿後，放一段時間，反覆吟讀，千錘百煉。

　　不會寫論文的人相反。肚子裡空洞洞，腦子裡亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒找材料，忽兒查資料，忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在於準備狀況的不同，這是很多初寫論文的人意識不到的。寫論文的良好準備應該有三個階段。

　　1.論文寫作——近期***寫時***準備

　　是指實驗結束後到著手寫作論文前一段時間的準備。應該收齊材料，處理好資料，製備好圖表，完成統計處理。然後打好論文腹稿，列出 論文提綱，明確基本觀點和主要結論。與指導者和合作者討論，取得共識。深思熟慮後，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫論文的關鍵階段。這時應將所有工作和資料通盤考慮，全域性在胸。這就像戰鬥打響前的運籌帷帽一樣，是作者腦力勞動最緊張的時刻。

　　2.論文寫作——中期***做時***準備

　　會寫論文的人不是做完實驗後才開始考慮寫論文的，而是在研究工作的全過程中都考慮著寫論文。論文“題目”和“引言”是論證時各種思考的凝鍊。“材料和方法”是在找方法、建方法時形成的，寫論文時只要如實敘述就可以了。“實驗結果”是在實驗設計、實驗操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的。“討論”是綜合平時的思考，同周圍人員經常討論商量，查閱和分析文獻等過程後最後歸納而成的，是將平時思考過的眾多問題集中幾個主要觀點以討論的形式表達出來。“結論”則只須將最終結果歸納一下就可以了。所以會寫論文的人，是在做研究的整個過程中不斷地自然形成著最後的論文。這整個過程就是論文的中期準備。可見，中期準備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結束之日，也就是論文中期準備完成之時。

　　3.論文寫作——遠期***學時***準備

　　如果只是著力於做好論文近期準備和中期準備，往往還不能寫出上乘的論文，這就要看論文作者的遠期準備，也就是學習階段的基礎準備了。這種準備是指對研究動態的掌握，專業基礎的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓練而就的。這就是為什麼要強調“讀書破萬卷，下筆如有神”，“爾果欲學詩，功夫在詩外”了。這些平時積累的功夫，決定著作者 論文的寫作水平，而論文寫作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時提得高的，而是要作者從年輕時就下苦功的。

　　***三***論文寫作——審稿與修改

　　一氣呵成寫好論文稿件後，是要反覆修改、千錘百煉的。不僅自己應該反覆錘鍊，還應請有關人員提意見，最後還要通過編輯部請相關專家審閱。 論文修改時凡是屬於寫作規格和篇幅方面的問題應按刊物規定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實驗資料當然十分珍惜，總希望在論文中儘量表達。但 論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合併或刪除的意見。這時作者應該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫論文只有“刪繁就簡三秋樹”，才能“領導標新”地開出“二月花”。

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