教師個人計算機學習計劃書

　　當今時代是一個資訊時代，作為教書育人的老師更應該與時俱進，掌握基本的計算機基礎，提升自身的價值。下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　根據我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據園領導的安排，現擬定培訓計劃如下：

　　1. 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室彙報備案。

　　考核內容：

　　包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

　　具體內容有：

　　Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與列印;檔案的儲存與另存;檔案的查詢與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件等內容。

　　要求：

　　考核通過後，如果老師們在工作中又出現不會操作的情況，那麼這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態性，隨時可能會變化***具體內容將整理以後發放給全體工作人員***

　　培訓方法：

　　以自學為主，培訓為輔。根據老師的實際情況不定期安排培訓，屆時會公佈培訓時間和內容。每培訓結束後將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。

　　以實際操作為主。

　　2. 全部教師進行Flash軟體學習，掌握製作課件的基本方法。

　　培訓時間：在我校教師參加了計算機初級考試之後開始，以後每週兩次。

　　物件：總體分兩組

　　A. 參加結對教師***星期三晚8：20—9：20

　　B. 其它教師***星期三、四晚8：20—9：20***

　　內容：flash入門篇 ***B組***簡單課件製作。

　　flash提高篇 ***A組***較高技術水平的課件製作。

　　附：具體內容整理後公佈

　　考核方法：

　　①每節課佈置作業，作為平時成績***第二節課進行檢查***

　　②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。

　　考核結果向園長辦公室彙報備案。

　　普及班培訓大綱

　　一、培訓目的

　　據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立製作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。

　　二、培訓內容

　　本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作;Word97排版與文件的列印;檔案的儲存與另存;檔案的查詢與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件;Flash入門知識;

　　三、培訓重點

　　Windows的基礎操作;

　　Word97排版;

　　Word97表格的製作

　　Word文件的列印;

　　Flash入門知識;

　　四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。

　　五、培訓時間：每週星期三、星期四晚上8：20—9：20

　　六、培訓物件：除提高班以外的所有人員

　　七、培訓要求：

　　普及班分兩類：

　　教師部分

　　要求教師掌握Flash基礎知識。其餘的基礎操作部分都要求掌握並要求考核人人過關。平時佈置作業。

　　保育員部分

　　要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握，要求期末考核人人過關。平時佈置作業。

　　重要內容參考綱要：

　　Windows基礎操作部分：

　　怎樣執行一個程式?

　　怎樣開啟一個檔案?

　　認識Windows視窗，瞭解各視窗之間的相互切換。

　　瀏覽器的使用方法

　　進入與退出Windows98系統

　　怎樣建立一個新的資料夾?

　　怎樣新建一個新的文件?

　　怎樣複製一個檔案。

　　Word97排版部分

　　Word97中的文字錄入。

　　Word97中文字及圖形的複製與貼上。

　　輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

　　文字的排版與列印。

　　藝術字的插入。

　　Word文件的儲存。

　　三、Word97表格的製作部分

　　設定表格的行高和行寬。

　　怎樣將一個表格居中。

　　表格的合併及拆分。

　　表格的刪除。

　　怎樣將一個表格加上理想的邊框。

　　美化表格。

　　四、Word文件的列印

　　怎樣列印一個已編輯好的文件?

　　列印設定技巧。

　　怎樣選擇網路印表機。

　　頁面設定及列印。

　　五、Flash基礎知識入門***教師部分***

　　認識Flash視窗。

　　工具欄的認識。

　　圖形的上色及顏色的編輯。

　　讓一個靜止的圖片動起來。

　　如何讓圖畫按軌跡運動?

　　如何為一幅畫面新增按紐?

　　如何為場景作連線?

　　如何為button加上聲音?

　　動畫小技巧。

　　10.例項與動畫。

　　提高班培訓大綱

　　一、培訓目的

　　通過培訓達到能獨立製作有一些互動操作的課件，能利用Flash設計簡單的動畫，並加入聲音。滿足日常教學中簡單課件的設計要求。

　　二、培訓內容

　　本學期培訓的主要內容是：Flash課件製作技巧與例項;

　　三、培訓重點

　　Flash製作技巧

　　四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。

　　五、培訓時間：每週星期三晚上8：20—9：20，講課。

　　內容有：

　　線條動畫與文字動畫

　　不同形狀之間的漸變

　　點陣圖在Flash中的應用

　　掩膜效果的實現

　　覆蓋效果的實現

　　簡單互動按鈕的設計與使用

　　掩膜的另一種效果

　　綜合使用

　　注意：共八篇，每兩週學習一篇，同時按自己課件的設計進度按時完成任務。每節新課將佈置與本節課內容相近的練習，按時完成，作為平時成績。

　　每週星期四晚上8：20—9：20，輔導課件設計和製作。

　　課件製作可以根據自己本學科的要求進行設計，以實用為主，力求活潑。軟體能較好地利用到計算機的功能，達到更好的教學效果。

　　六、培訓物件：高運芬、徐永要

　　七、培訓要求：

　　要求掌握Flash製作技巧，並能在期末製作出較有代表性的課件。要求考核人人過關。平時佈置作業。

　　篇二

　　培訓目標：能夠使用電腦處理較為固定的工作。

　　培訓層次及內容：

　　50週歲以上：光碟播放室裝置的使用。

　　40—49週歲：硬體部分***上***：計算機的基本操作：開關機，顯示器開關，鍵盤、滑鼠使用;瞭解計算機各基本部件的正確連線;熟練使用U盤;印表機使用，完成文件列印輸出。

　　WINDOWS操作***上***：WINDOWS視窗、對話方塊、選單欄與附件的開關移動縮放等基本操作;程式的開啟和關閉;桌面和快捷方式的設定;完成檔案的定位儲存、查詢、刪除、移動、複製。

　　文字輸入***下***：掌握一種輸入法，能完成漢字輸入;特殊字元的輸入;切換和顯示輸入法;能在規定時間內輸入隨機抽取的文字個漢字、內有大小寫英文字母、數字。

　　WORD部分***下***：完成文件的新建、儲存、開啟、修改、另存、預覽、列印;完成版面的編排：⑴根據指定的引數、⑵根據版樣、⑶根據美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設定;根據原稿樣製作一個比較簡單的表格。

　　30—39週歲：EXCEL部分***上***：工作表管理和行列、單元格設定等介面基本操作;輸入、填充資料;基本版面設定，能列印輸出資料表。

　　常見程式操作***上***：使用記事本、計算器;瞭解常見工具軟體的功能。

　　軟體部分***下***：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟體;利用軟體瀏覽資訊、查詢資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

　　課件製作***下***：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint製作簡單的課件運用到教學中。

　　29週歲以下：基礎部分：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟體;利用軟體瀏覽資訊、查詢資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

　　課件製作：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint、Flash製作簡單的課件，熟練運用到教育教學中。

　　培訓要求：

　　1.各校利用每週四學生放學後，教師進行培訓。

　　2.教師培訓由管理員負責，各校認真組織。

　　3.本學期培訓內容***上***。

　　4.期末中心校將對各校教師進行考核。