高三年級下學期學習方法

　　高三由於時間緊，任務重，而且物理學習涉及面廣。很多學生髮現高一、高二物理還不錯，但一上到高三似乎以前學的都忘了，這是因為高中物理的知識點過多的原因。下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　一

　　問題的能力，使得試題靈活多變。建議大家在進行高三物理複習時注意以下四點：

　　一、在進行高三物理複習時注意提高應用物理知識，解決實際問題的能力

　　提高解答物理問題的能力應把重點放在培養良好的讀題審題習慣，建立正確的物理模型，提高理解能力、分析能力等方面。

　　在進行高三物理複習時注意複習課本知識時，應想到這些知識是如何應用在解題中的;而解決具體問題時，又要想一想用了哪些概念和公式，讓知識和解決能力結合起來。在進行高三物理複習時注意遇到具體問題時，首先要仔細讀懂題意，瞭解明顯的和隱含的已知條件，抓住題目中的關鍵詞句，把文字、圖象轉化為形象的物理過程，想象出研究物件運動變化的物理模型。然後定性判斷變化的趨勢，確定解題方向，選擇適當的規律和公式，再結合相關的條件進行具體的計算和解答。

　　二、在進行高三物理複習時注意學習考試說明，明確高考考查的知識範圍和對考生能力的要求。

　　考試說明是根據現行高中物理教學大綱制訂的，是高考命題的依據。考試說明中對考查的知識範圍、各種能力、試卷題型和難易程度的控制等均作了比較明確的規定。

　　學習考試說明很容易瞭解考查的知識範圍，凡是考試說明中未列入的知識點和實驗，不會出現在考試題中，這一點要堅信。但是對每種知識考查的深淺程度，同學們卻不易把握，由於受各種參考書的影響，一些用了許多時間去解偏題難題，複習效果並不好。因此在進行高三物理複習大家在閱讀考試說明時，一定要仔細領會其中含義，準確把握重點知識的深淺度。如考試說明中明確指出，用牛頓運動定律處理連線體的問題時，只限於各個物體的加速度大小和方向都相同的情況，平時就沒必要去解加速度不等的問題。同理，在電磁感應現象裡，不可能出現給電容器逐漸充電的電磁感應電路，也不需要判斷內電路中各點電勢的高低。有的同學擔心高考時會出現一些難題，如平時不做大量的高難度的題，考試時會不會出現失誤。其實，高考試題中易、中、難題的大致比例為3∶5∶2，個別試題稍難一些主要是為重點大學的重點科系選才用，對絕大多數同學能否考上沒有影響。何況難題均是難在對問題的分析能力、解題技巧等方面，絕不會出現超過考試說明的知識和能力要求，這一點大家一定要把握好。

　　二

　　知識和能力要求，這一點大家一定要把握好。

　　1、在進行高三物理複習時注意全面複習基礎知識，掌握知識結構

　　對考試說明中規定的知識內容，一定要全面複習，不能有任何疏漏，否則將會造成簡易題失分，特別是非重點章節中的Ⅰ層次知識。

　　在進行高三物理複習時注意打好基礎不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎上去記憶。對物理概念應該從定義式及變形式、物理意義、單位、向量性及相關性等方面進行討論;對定理或定律的理解則應從其實驗基礎、基本內容、公式形式、物理實質、適用條件等作全面的分析。

　　高三物理複習時還要從整體的高度重新認識所學的知識，抓住重點，瞭解知識間的縱橫聯絡，形成知識結構。如複習力學知識時，要了解受力分析和運動學是整個力學的基礎，而運動定律則將原因***力***和效果***加速度***聯絡起來，為解決力學問題提供了完整的方法，曲線運動和振動部分屬於運動定律的應用。動量和機械能則從空間的觀念開闢瞭解決力學問題的另外兩條途徑，提供了求解系統問題、守恆問題等的更為簡便的方法。有了這樣的分析，整個力學知識就不再是孤立和零碎的，而是為了研究運動和力的關係的有機整體。

　　2、高三物理複習要注重複習方法

　　***1***重視基本概念、基礎規律的複習，歸納各單元知識結構網路，熟識基本高三物理模型，並通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規律的綜合應用;

　　***2***注重解決高三物理問題的思維過程和方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領會並掌握運用;

　　***3***通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通;

　　***4***用記圖方式快速做好筆記，整理易錯點，並經常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規律的應用。如：動能定理的應用、用圖象法求解高三物理問題、極值臨界問題的分析研究等。

　　三

　　1、注意知識間的橫向聯絡

　　上學期的複習工作主要是按力學、電學、磁學、熱學等這一物理知識的縱向結構展開的，而下學期的複習工作應主要按物理知識的橫向結構展開，同學們應在老師的指導下將注意力更多地轉移到各部分知識的交叉結合上。比如說力和運動的分析方面，關注物體在重力、彈力、摩擦力、庫侖力、安培力、洛倫茲力等各種不同力的作用下將產生什麼效果，有哪些比較典型的運動。又比如說功和能量的轉化方面，注意動能、重力勢能、彈性勢能、電場能、內能等各種形式的能怎樣相互轉化，其轉化過程是由什麼力做功決定的，有哪些常見的例項。儘可能找出各部分物理知識之間的關聯，加深對它們內在聯絡的認識，使自己的知識體系形成一個縱橫交錯的網路。

　　2、注意解題方法的歸納和技巧的應用

　　經過上學期的系統練習，已經接觸了一定數量的各種型別的物理習題，具有一定的解題經驗，在下學期的進一步訓練中要注意不斷地總結解題經驗，提高解題的速度和準確率。對各種不同型別問題的常用解法要做到心中有數。比如說物體在恆力作用下的勻速或勻變速運動的有關問題，可以選擇用牛頓定律結合運動學規律求解，也可以選擇用動能定理求解;但物體在變力作用下的變加速運動的有關問題除特殊情況外，一般應選擇用動能定理或能量的轉化和守恆關係求解。注意總結有助於簡化解題過程的結論性的關係式***但要知道其來源和使用前提***，注意總結行之有效的特殊解題技巧，如等效的方法、假設和反證的方法、影象的方法、估算的方法、對稱的觀點等。